八年级历史教学工作计划

1、八年级历史教学工作计划八年级历史教学工作计划（通用3篇） 八年级历史教学工作计划1本学期，我只担任初二级一个班（二8班）的历史教学工作，通过一两周的教学和观察，发觉二8班有一部分的学生对学习历史不感兴趣，为了完成本学期的教学任务，也是为了提高历史教学质量，特制定以下工作计划。 一、教学目标 1、对于学生的实质情况，进一步提高学生对历史的学习兴趣，使学生掌握近代历史的事件、人物、现象等。 2、培养学生识图、根据材料回答问题的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用有关的历史学习资料。 3、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各

2、民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取好的成绩。 二、教学措施 1、仔细钻研历史教材和教学大纲，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和各种能力的培养。 2、根据学生情况使教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强兴趣，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。每一节课前进行前一节课知识点的默写，然后布置下一节课知识点的默写。在课堂教学中要向四十五分钟要质量。 、抓好目标生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作，要求他们继续端正学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其

3、成绩在原有基础上更进一步。 八年级历史教学工作计划2本学期我任八年级历史课，为了更好的完成教育教学任务，现制定如下工作计划： 一、激发学生学习历史知识的兴趣，慢节奏，重技巧，重方法。 二、进一步学好科学理论知识，加强理论修养，使教育教学论水平再上一个台阶，以便更好的.指导教学工作。 三、熟悉教材，仔细备课。 要上好课，提高教学质量，作为教师，必须熟悉教材，掌握教材，只有做到这一点在教学过程中才能灵活自如，达到更好的教学效果，由于历史课的特点及其经常性的变化，对教师提出新的要求，只有备好课，才能上好课。 四、上好每一节课，向四十五分钟要成绩 提高教学质量，中心环节是抓好课堂教学，使学生在有效的时

4、间充分调动学生的积极性，在课堂上精讲多练，对客观性知识，要求学生准确掌握，对主观性问题，要求学生一定要具体问题具体分析，掌握分析问题的技巧和方法，以提高学生解决问题的能力和水平。 五、抓好知识落实，没课完成后，对学生进行逐一过关。 六、加强课堂纪律，保证教学任务顺利完成 七、进行爱国主义教育，中国近代史，是一部中华民族的屈辱史，在教学过程中，要充分利用教材知识，对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观教育，增强学生辨别是非的能力，使他们养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，为国家的繁荣富强做贡献。 总之，一定要下功夫，把学生培养成为有理想，有道德，有文化，守纪律的社会主义建设者

5、和接班人。 八年级历史教学工作计划3一、学生基本情况分析： 历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。 二、教材简析 本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 三、教学目

6、标 继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。 四、重点工作及措施 （一）、重点工作： 1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。 2、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。 3、积极参与教研活动，提高教学水平 （二）、措施： 1、仔细备课，潜心钻研教材教参，吃透课程标准，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。 2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学

7、方法，提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。 3、课后立马反思，对于课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找原因，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。 4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。 5、宽容对待学生，多与学生谈心，注重学生能力的培养，因材施教，关心爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。 五、教学进度