鲁教版九年级化学5.2化学反应的表示ppt课件

1、氢气在氧气中熄灭生成水的反响可以用以下氢气在氧气中熄灭生成水的反响可以用以下3种方法表示：种方法表示：分析上述分析上述3种表示方法的优点和缺陷，种表示方法的优点和缺陷，他以为哪种表示方法最好？他以为哪种表示方法最好？用图形表示：用图形表示： +点燃点燃用文字表示：氢气用文字表示：氢气 + 氧气氧气 水水 用化学式表示：用化学式表示： 2H2 + O2 2H2O点燃点燃 化学反响的表示方法化学反响的表示方法用化学式表示：用化学式表示：H2O H2 + O2通电通电简约简约通用通用没有表达没有表达质量守恒质量守恒简约通用简约通用像上式那样用化学式表示化学反响的式子像上式那样用化学式表示化学反响的式

2、子叫做化学方程式叫做化学方程式 2H2 + O2 = 2H2O点燃点燃2H2O 2H2 + O2 通电通电一、如何表示化学反响察看下面几个化学方程式，回答以下问题：察看下面几个化学方程式，回答以下问题：在化学方程式中，通常用在化学方程式中，通常用“表示反响需求表示反响需求_，熄灭的条件用，熄灭的条件用_,_,用用“或或“注明生成物是注明生成物是_或是或是_._.加热加热气体气体沉淀沉淀2Cu+O22Cu+O22CuO2CuO1. 2H2O2H2O通电通电2H22H2O2 O2 2.CuSO4+2NaOHCuSO4+2NaOHCu(OH)2Cu(OH)2Na2SO4Na2SO43.4.2Na2O

3、2+2CO2 2Na2CO3+O25.3Fe+2O2 Fe3O4点燃点燃点燃假设反响物和生成物中都有气体，气体生成物就不需求标注假设反响物和生成物中都有气体，气体生成物就不需求标注“ 。 对于溶液中的反响，假设反响物和生成物中都有不溶性固体，不对于溶液中的反响，假设反响物和生成物中都有不溶性固体，不溶性固体生成物也无需标注溶性固体生成物也无需标注“。察看碳在氧气中熄灭的化学方程式，他能察看碳在氧气中熄灭的化学方程式，他能得到哪些信息：得到哪些信息：C+ O2CO2点燃二、化学方程式的意义二、化学方程式的意义表示了反响物、生成物及反响条件。表示了反响物、生成物及反响条件。1 1各物质的微粒的数目

4、比各物质的微粒的数目比2 2各物质的质量比各物质的质量比1.从物质的角度：从物质的角度：2.2.从量的角度：从量的角度：= =各物质的相对分子质量各物质的相对分子质量化学计量数比化学计量数比察看碳在氧气中熄灭的化学方程式，他能察看碳在氧气中熄灭的化学方程式，他能得到哪些信息：得到哪些信息：C+ O2CO2点燃二、化学方程式的意义二、化学方程式的意义粒子数目粒子数目相对质量相对质量相对质量之比相对质量之比12 16 2 12 16 212 ： 32 ： 44根据甲烷熄灭方程式根据甲烷熄灭方程式 2CH4 + O2 = CO2 + 2H2O，能获得哪些信息？能获得哪些信息？点燃达标练习1反响物是甲

5、烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反响条件是点燃2各物质之间的粒子个数比为 2 1 1 23各物质之间的质量比为 216 32 44 218 32 32 44 36 4P + 5O2 2P2O5 点燃点燃1.宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷2.微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子3.质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷124 160 284在反响中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为：124:160:284他能尝试着读出下面的化学方程式吗？他能尝试着读出下面的化学方程式吗？ 察看下面察看下面3个表示氢气在

6、氧气中熄个表示氢气在氧气中熄灭的化学方程式，哪个正确，不正确的灭的化学方程式，哪个正确，不正确的指出有什么问题。指出有什么问题。-不符合客观现实-不遵守质量守恒定律H2+ O2H2O2点燃1.H2+ O2H2O点燃2.2H2+ O22H2O点燃3. 化学方程式书写规那么：化学方程式书写规那么： 1、根据客观现实，绝不可凭空想、根据客观现实，绝不可凭空想 象。象。 2、遵守质量守恒定律：等号两边、遵守质量守恒定律：等号两边各各 种原子的数目必需相等。种原子的数目必需相等。化学方程式的书写1 试着写出以下反响的化学方程式，试着写出以下反响的化学方程式，并总结书写步骤并总结书写步骤二氧化碳二氧化碳

7、+ 碳碳 一氧化碳一氧化碳高温高温点燃点燃 氢气氢气+氧气氧气 水水2 2H2+O2 H2O点燃C O2 + C CO高温_22 2正确写出反响物的化学式，反响正确写出反响物的化学式，反响条件，生成物的化学式，生成物条件，生成物的化学式，生成物的形状的形状1写写配平化学方程式配平化学方程式2配配化学方程式的书写化学方程式的书写配平是书写化学方程式的关键步骤，以下问题他明确了吗？为什么要配平化学方程式？4怎样确定化学式前面的化学计量数？3怎样判别化学方程式能否配平？2配平常，为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字？由于化学方程式必需反映客观现实，遵照质量守恒由于化学方程式必需反映客观现实，遵

8、照质量守恒物质的组成固定，右下角的数字改动，物质就改动物质的组成固定，右下角的数字改动，物质就改动看各元素的原子数目在反响前后能否相等，假设相等，看各元素的原子数目在反响前后能否相等，假设相等，那么已配平。那么已配平。 配平化学方程式配平化学方程式三、化学方程式的书写三、化学方程式的书写KClO3KCl+ O2Fe +O2Fe3O4点燃点燃CH4 +O2C O2+H2O点燃点燃MnO2练练 习配平：习配平：3223222JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL例题配平例题配平H2O2 H2O + O2MnO2H2O2 H2O + O2MnO22.假定假定H2O2的化学计量数为

9、定一法的化学计量数为定一法12.根据氢原子的个数，那么根据氢原子的个数，那么H2O的化学计量数也为的化学计量数也为113.还剩下一个氧原子，所以还剩下一个氧原子，所以O2的化学计量数就是的化学计量数就是1/2124.同乘以同乘以2，去分母；，去分母；2H2O2 2H2O + O2MnO2并将箭头换成等号并将箭头换成等号JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL例题配平例题配平H2O2 H2O + O2MnO2H2O2 H2O + O2MnO22 .假定假定H2O2的化学计量数为的化学计量数为112.根据氢原子的个数，那么根据氢原子的个数，那么H2O的化学计量数也为的化学计量数也

10、为113.还剩下一个氧原子，所以还剩下一个氧原子，所以O2的化学计量数就是的化学计量数就是1/2124.同乘以同乘以2，去分母；，去分母；2H2O2 2H2O + O2MnO2并将箭头换成等号并将箭头换成等号JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL C2H5OH+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1233 Fe3O4+ A A 2O3+ Fe点燃点燃1343833849 C2H4+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1223 C3H6+ O2 CO2+ H2O 点燃点燃133922966 C3H4+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1324JINAN FOREIGN LANGUAGE

11、 SCHOOL注：化学式前的化学计量数是最简整数比注：化学式前的化学计量数是最简整数比 3、奇数配偶法、奇数配偶法C2H2 + O2 C O2 + H2O点燃点燃2524KClO3KCl+MnO2322 O2选择适宜的方法配平以下化学方程式：选择适宜的方法配平以下化学方程式： H2O2 H2O+O2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 Fe+ O2 Fe3O4 Na2O2+ CO2 Na2CO3+ O222催化剂2点燃达标练习配平以下化学方程式1、C + O2 CO2 2、Mg + O2 MgO3、Fe + O2 Fe3O44、H2 + O2 H2O5、S + O2 SO28、H2O H

12、2 + O2 6、Cu + O2 CuO9、H2O2 H2O + O2 7、P + O2 P2O5达标练习写出以下反响的化学方程式1、木炭在空气中熄灭2、铁在氧气中熄灭8、电解水4、氢气在空气中熄灭3、镁条在氧气中熄灭5、硫在空气中熄灭6、红磷在空气中熄灭7、在空气中加热铜丝9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气1、木炭在氧气中熄灭2、铁在氧气中熄灭4、氢气在空气中熄灭3、镁条在氧气中熄灭5、硫在空气中熄灭C +O2 CO2点燃3Fe +2O2 Fe3O4点燃2Mg +O2 2MgO点燃2H2 +O2 2H2O点燃S +O2 SO2点燃8、电解水6、红磷在氧气中熄灭7、在空气中加热铜丝9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H2O通电通电2H2 + O24P +5O2 2P2O5点燃2Cu +O2 2CuO 2H2OMnO22H2O + O222达标检测 1. 1.氨气是一种重要的化工原料，用氨气是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。假设假设表示氮原子表示氮原子 ， 表示氢原子，表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。成氨气发生的化学方程式。3H2+N2 2NH3 高温高压 催化剂 2.