Don’t-eat-in-class知识点解析

1、4-Donr t-eat-in-class 知识点解析Don' t eat in class.知识点讲解班级姓名一、重点词组及短语：1、school rules学校规章制度2、break (fallow/keep) the rules 违反(遵守)规章制度3、arrive late for class = be late for class 上课迟 到4、dining hall 饭厅，餐厅5、in class在课堂上6、on time 准时(in time 及时)7、eat in the classroom在教室里吃东西8、 wear a hat (hats)戴帽子9、 listen

2、to听10、school uniforms 校月艮 11、wear uniforms 穿制服12、I see我明白了13、have to do不得不做14、be (keep) quiet 保持安静15、according to 根据，依据16、make (up) ruler 制订规则17、share (sth ) with sb 和某人分享()18、on school days在上学期间19、on school nights在校期间的晚上20、practice (playing)the piano练习弹钢琴practice doing 练习做21、go out 外出22、see friends

3、 看望朋友23、clean (one, s)room打扫房间24、do the dishes 洗餐具25、too many/much太多的(可数/不可数)26、make (one' s)bed铺床27、go to bed 去睡觉(be in bed 在床上)28、think about (sb/sth/doing sth)考虑(某人/某物/做 某事)29、be strict (with sb)对某人)要求严格30、learn to do sth 学(做某事)31、Dont talk、= No talking、不要说话。二、知识点解析1、Don，t fight、不要打架。fight作动词

4、，意为"打架、 打仗” o其过去式为fought > Sfigh t for"为而斗争”，后面 常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。Eg：They are fighting for freedom.他们正为自由而战。Sfightagainst "为反对而战斗”,后接事物名词、人和国家名词。Eg： They fought against the enemy、他们和敌人作战。fight with “和打架”，“同（并肩）战斗"，后只接表示人或国 家的名词。Eg:Dont fight with him、不要和他打架。【典型例题】They fought

5、the Italians in the lastwar,butthem in this warA、with； withB、with；forC、against ； againstD、with； against2、Ms、/Mrs. /Miss、Ms、：“女士” ,用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。卜1症、：“夫人”，用于已 婚女子姓前。M adam：也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一 般单独使用，不与姓连用 Miss.: “小姐”用于未婚女子姓 前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老师"。3、辨析：get to/reach/arrive相同点：都是"到达&qu

6、ot;的意思不同 点：get to+地点；reach+地点arrive at+小地点（车站等）； arrive in+大地点（国家等）注意：get to与地点副词（here/there/home ）不用介词 to Eg： I want to go to Beijing、I got home atl5：00.我下午三点到的家。arrive 是 不及物动词，后面若接地点名词则要和in/航连用，接地点副词 时则不用介词。Eg： I arrived home at 15： 00、=1 got home at 15： 00He arrived in Shanghai yesterday他昨天到的上 海。

7、lie arrived yesterday、他昨天到的。 reach是及物动 词，后面直接接地点名词或副词。Eg：When w订1 they reach here?【典型例题】-What time did the teamthe top of themountain?At about4： 30 p、m、AZZZeB、goC、arriveD、arrive at4、eon time “准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。 Eg：He always go to school on time、他总是按时上学。in time "及时”,指没有迟到，时间还充裕。Eg：Fireman reach

8、ed the house on fire in time、消防员及时赶到那幢失火的房子。5、hear、listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的： hear"听说"侧重于"听"的内容。E g： Im sorry tohear that you are订1、听说你生病了 我很难过。I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的 一个故事。 listen"听"侧重于"听"这一动作。Eg：Listen to me careful

9、ly认真听我说。T he children like to listen to music、孩子们喜欢听音乐。 soundn听起来“它是系动词 后面接形容词等。Eg：That sounds great. 那听起来真不错。I t sounds like fun、听起来挺有趣。【典型例题】carefully,or you are not abletoanything （be able to do sth 能够做）A、Hear；listenB、Listen；hearC、Hear；listenD、Listen；listen6、辨析take, bringStake “带走，拿走”指把东西从说话地 带到别

10、的地方。Eg：Can you help me to take the books to the classroom?你能帮我把这些书带到教室里去吗？ bring “带来”指把东西从别处带到说话地。Eg： Bring your homework here tomorrow,please.请你明天把作业带到这儿来。【典型例题】away this dirty shirt andme a clean one、A、Take；bringB、Take；takeC、Bring；takeD、Bring；bring7、strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通 常与be动词连用。be strict wi

11、th sb “对某人严with us、怀特先生对我们with ourselves.我们应厉” Eg：MrWhite is very strict要求很严格。W e should be strict work.我们的老板对我们的工作要求严格。该对自己要求严格。be strict in(doing)sth “对某事要求严格"Eg：Ourboss is strict in our8、remember ''记得，记住”，是及物动词，可以直接加名 词。remember doing sth 记得已做某事（已做）Eg： I remember seeing him once、我记得见

12、过他一次。remember to do sth 记得要做某事（还没做）Eg： Remember to post the letter for me、记得给我寄这封信。forget “忘记，忘了”，作remember 反义词时,用法和remember相同。9、help作动词意为"帮助”,常用的结构有：help sb (to)do sth帮助某人做某事help sb with sth(n、)帮助某人做 某事 Eg： I often help him with his lessons、我常帮他学功 课。Shelp oneself (myself/yourself/herself )to+n

13、、请随便用Eg： Please help yourselves to some fruit.请随便吃些水果。help还可作名词，表示“帮助”,是不 可数。10、too mang, too much与much too易混词组意义及用法例 句too many形容词，"太，太多”，接可数名词There are too mang people in the park、too much 形容词，“太多”，接不可 数名词 I have too much homework today、much too 副词，“太，非常”,接形容词或副词My mother is much too busy、【典型例

14、题】I haveskirts and this one is largefor me,so you can take it if you like、A、too many； too muchB、too much； much tooC、too many； much too11、either, too与also易混词意义及用法例句either "也”，用于否定句中，置于句末时用“，”隔开I won' t go there, either、too "也"，用于肯定句句末，用“，”隔开I like dancing, too. also “也”，用于肯定句句中I al

15、so like English、【典型例题】I don' t like her, 、A、alsoB> tooC、eitherD、to10、have fun二have a good time=enjoy oneself 玩得开心， 过得愉快12、be in bed "在床上、卧床"，in和bed之间不能用冠 词，bed 也不用复数。E g：He is in bed forlO years他卧床 10 年了。Dave has to be in bed early every night、大卫每晚 必须很早睡觉。、13、No talking !"禁止交谈。

16、"no后面加上名词或动名词 doing也表示不要做某事。与dont +do的用法相似。Eg：No wet umbrellas! / Dont put wet umbrellas here!禁止放湿雨伞No food! Dont eat food here!禁止吃食物 No smoking! Dont smoke here!禁止吸烟三、重点语法1、情态动词have to的用法：意思是“必须、不得不”它侧 重于客观上的必要和外界的权威。结构：主语+have to+动词原形+其他一般现在时：主语是第三人称单数时用has to,其它时候用have to （过去 时：无论人称和单复数都用had

17、 to、） Eg：We have to wear sneakers for gym class、在体育课上 我们必须穿运动鞋。T om has to practice the guitar every day、 汤姆每天必须练 习弹吉它。（I had to get up at5： 00 am last Monday、上周一我不 得不早上5点起床。）否定形式：主语+dont have to+动词原形+其他 一般现在时：主语是第三人称单数时用doesnt have to,其它时候用dont have to、（过去时：无论人称和单复数都用 didnt have to） Eg：Nick doesnt

18、have to wear a uniform 尼克不必穿制服。W e didnt have to do our homework at once、我们不必马上完成作业。疑问句：Do、Does或Did+主语+have to +动词原形+其 他 Eg：Do you have to stay at home on weekends?周末你必须呆在家里吗-Yes, I do、/ No, I dont、是的 我必 须。不 我不必。D id he have to go to bed by 11 ： 00 last night?昨晚 他不得不11点前上床睡觉吗？【典型例题】Lucy has to wear

19、sports shoes for gym class、（该为否 定句）Lucyto wear sports shoes for gymclass、2、情态动词must的用法：must表示说话人的主观看法，及 主观上的必要性，还用于命令或愿望。只用于现在时，无人称和 单数的变化。在表示过去、将来和完成时，用have to的相应形 式来代替must. 在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意 思是"必须,应该” o Eg： You must finish your homework fist、你必须先完成作业。表示有很大把握的判断或者推测， 意思是“一定，准是”。Eg：The tall

20、man must be your father.那个高个子男人一定是你的爸爸。以must开头的一 般疑问句，它的否定回答用needn' t （不必要），不用mustn, t（不允许），mustn, t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。 Eg：Must I go there on foot?我必须得走过去吗？ -No, youneedn' t、不，你不需要。Y ou mustn' t park your car here.你的车不允许停在这儿。【典型例题】It' s very warm outside、You wear the coat、A、have toB、h

21、adn' tC、don' t have toD、mustn， t3、情态动词can的用法：表示能力："会"能”，在第上册中已经学习这种用法 Eg：Can you play the guitar?你会弹吉它吗 Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing、我能唱歌又能跳舞。表示允许、许可："可以"、”能"即在这一课中新学的 词义 Eg：Can the students run in the hallways? 学生们可 以在走廊上跑吗 We can e

22、at outside、我们可以在外面吃东 西。Can I come in?我能进来吗 注意：同样是情态动词can 和have to的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在 否定句中直接在can后加上not；在疑问句中把can放到主语前 面，并且没有人称和数的变化，而have to是有相应变化的，详 情请参照上一条。【典型例题】The children play football on the road、A、canB、mustC、mustn' tD、mayMust I clean the blackboard?No,youA、needn" tB、mustn" tC、can* tD、may n otYour mot her there, she has gone toAmerica、A、must beB、could beC、may beD、can， t be4、祈使句(Imperative Sentence) 定义：用于表达命 令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常 用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因 对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都 为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。祈