幼儿园小班学期工作总结

1、幼儿园小班学期工作总结幼儿园小班学期工作总结1一.本学期工作重点：1生活活动：(1)心情安定开心有平安感，逐步建立与老师的依恋关系。(2)学会入厕养成定是大小便不憋尿的习惯。(3)会使用小勺独立进餐把握基本的用餐方法。(4)养成良好的睡眠习惯，右卧睡不带小东西上床。(5)宠爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。(6)养成勤盥洗的习惯，做到饭前洗手饭后察嘴与漱口的良好习惯。(7)培育幼儿的一日生活常规。2环境创设：(1)多彩的幼儿园(2)国庆节的训练。(3)秋天到了(4)冬天来了(5)圣诞元旦新年等主题训练。3卫生保健平安工作：(1)预防流感水痘手足口等流感。(2)学习对幼儿平安事故的处理方法。(3)

2、对幼儿进行火灾的训练。(4)训练幼儿在室内楼道不乱跑等现想而发生危急。4家长工作：(1)每天按时接送幼儿来园吃早餐，让幼儿形成一个良好的习惯。(2)乐观协作老师的工作以及幼儿园里的工作。(3)尽量不带幼儿去人多的地方以防交叉感染。(4)协作老师辅导幼儿的功课。5节日的庆祝活动：(1)老师节：组织幼儿为老师制作贺卡(2)国庆节：组织幼儿唱有关于宠爱祖国的歌曲，为祖国妈妈庆祝生日。(3)圣诞节：带领幼儿一起制作圣诞的礼物。并相互交换食品，一起唱圣诞歌曲。(4)元旦：贴心愿卡，元旦节目汇报表演。二具体的工作措施及效果。1训练教学：本学期英语主要学习了3个行动故事40个英语单词以及儿歌，由于本班幼儿是

3、9月份刚入园的幼儿，初次接触英语，在学习消灭很多小伴侣英汉混搭的现象。还有就是发音不准不会说的现象，但是经过老师长时间的教授，幼儿还是有进步的，像在这次测试中李欣妍赵泽凯卢雨婷等小伴侣把握的良好。另外还有几名幼儿把握的状况欠佳如：浦刘洋肖涵怡等小伴侣，另外家长也挺关怀幼儿在英语方面的学习状况，所以家长很乐观的协作老师的工作，回家会挂念幼儿对故事单词进行复习和辅导。渐渐的幼儿也对英语有了好感，总体上幼儿把握的状况良好。本学期数学主要学习了量的比较和排序几何图形找特征方位通过各种活动，结合玩耍操作，幼儿在玩中学，学中玩，幼儿把握的挺好的，像在这次测试中陈思琳冯子杨王梦媛把握状况较好，但也有个别幼儿

4、在找特征中消灭误差分不清楚，必要老师提示如浦刘洋肖涵怡等小伴侣。幼儿的反应较慢不思考爱玩。但是幼儿还是有很大的提高的。本学期阅读主要学习了7个儿歌2个散文诗1个儿童诗1个故事还有三十个生字，幼儿出入园的时候对阅读的接受力量还是很强的，由于阅读中的儿歌图画光盘很吸引小伴侣，在读这些儿歌的时候，儿歌很简洁让幼儿朗朗上口符合幼儿的特点，像在这次测试中卢雨婷王梦媛等小伴侣在儿歌这块把握的状况还是不错的，能够达到老师的要求，但在生字这块有一点分不清楚例如：好和妈来和去等等，总体上幼儿把握的还是很不错的。本学期早读弟子规学习了总序入则孝出则悌谨从家长反映的状况可以看出幼儿对弟子规还是有很大的爱好的，把握的

5、状况也不错，像赵泽凯李欣妍卢玉婷等小伴侣，但也有个别的小伴侣把握的状况不是很好，幼儿会把所学的弟子规中的学问带回家并且应用到生活当中去，得到了家长的认可。2常规的培育：(1)课堂的常规：主要培育幼儿能够用正确的坐姿做小椅字并且能够倾听老师上课并能够乐观的回答老师的问题，本班大部分幼儿通过上课学到的东西把握较好的如李欣妍杜赵洋王梦媛等小伴侣，但也有个别的幼儿坐不住爱玩捣乱小动作较多的幼儿还需要老师多加监督训练。(2)生活常规：培育幼儿在一日生活中的常规，例如培育幼儿多喝水保证幼儿的户外时间，例如幼儿在喝水是要学会排队拿水杯排队接水靠墙喝水的常规，由于幼儿刚入园所以我们会在生活上多加强了幼儿的照看

6、，让幼儿早一点的适应幼儿园里的生活并逐步建立于老师的依恋关系，由于现在是冬季气温比较冷我们会为幼儿掖裤子，在洗手的时候为幼儿卷袖子落袖子，并监督幼儿用正确的洗手方法洗手和礼貌用语培育幼儿上床睡觉不带小饰品等，幼儿的适应力量还是很强的，但是本班幼儿顽皮的孩子很多，这还需要老师多加的监督和指导训练。3卫生保健平安工作：本学期进行了消防学问和火灾逃命的训练，从这次的训练中可以看出幼儿对消防电话119警察电话110医生电话120的学问的薄弱，分不清楚。但也看出了个别幼儿例如赵泽凯王若春等小伴侣的反应力量。本学期还学习了抓伤磕伤碰伤等一些意外引起的事故进行处理，还有幼儿园平安方面的学习及预防事故解决的方

7、法，加强老师在急救当中遇到事情能够不慌不乱的心理素养。由于现在是流感严峻的时期，幼儿园向家长发放"一般流感与甲流感"区分的单子，还向家长发放预防甲流感的中草药，避开家长的恐慌的心理。由于本班幼儿好动，如陈一男秦栋梁李悠扬等小伴侣，所以我们在平安训练这块从未放松过，训练幼儿在楼道以及教室不乱跑或在户外不打闹，严格要求幼儿在洗手环节中不铺张水用正确的洗手方法洗手以及不拥挤。4环境创设：(1)主题环境：本学期创设了,多彩的幼儿园季节节日等主题版，通过多彩的幼儿园来训练幼儿生疏幼儿园里的环境及老师并且能够做到快活奋兴来幼儿园开快活心回家去。通过季节的主题版来训练幼儿感受有入秋到入冬

8、的变化感受自然界的奇异。通过节日的主题版来训练幼儿了解中国的文化和节日的气氛，通过绘画来熬炼幼儿小肌肉的进展，并熬炼幼儿绘画力量。而且通过这学期对主题版的学习又有了进一步提升。在主题版这块变得不是很生疏。(2)区域活动：本学期开展了图书区建筑区益智区美工区娃娃家五个区域活动，通过丰富多彩的区域活动来促进幼儿多方面的进展，在图书区中培育幼儿安静的看书一页一页的翻看，有疼惜图书的意识。在建筑区中培育幼儿对积木的拉长围拢熬炼幼儿小肌肉的进展。美工区培育幼儿在图画粘贴剪折撕等多方面的进展。益智区主要投放一些数学中的学问来培育幼儿动手动脑的力量。娃娃家培育幼儿对玩具的疼惜熬炼幼儿之间的表演力量和小伴侣之

9、间沟通互助的力量。(3)自然角：通过划分水里长得土里摘培的观赏的来让幼儿进行观看并且填好记录并了解每种植物的特征如带叶的没叶的等，感受植物生长坚韧的生命力。5家长工作：(1)家长协作工作：1协作老师让幼儿早一点的适应幼儿园里的生活。2家长半日活动开放。3按时送幼儿来园4收集废旧物品制作区域材料。5挂念幼儿辅导功课并完成老师交给的家庭作业。(2)沟通方法：1通过家园桥来和家长共同。2发放周方案让家长了解幼儿园一日活动的支配。3对个别幼儿进行家访和电话和家长沟通幼儿的状况。6不足：1本班有个别的幼儿上床不脱衣服例如秦栋梁还有个别幼儿宠爱动手发脾气所以下半学期留意这方面的训练。2连续加强幼儿礼貌上的

10、学问。3加强老师之间的默契协作。4下半学期还要对个别幼儿进行训练例如：进餐常规(朱新宇贾语琪李悠扬陈奇岳)午睡环节(刘青月)礼貌用语(普刘洋秦栋梁郑瑾林)喝水环节(肖涵怡李欣妍)平安训练(秦栋梁陈一男李悠扬)等方面进行常规的培育，由于这些有幼儿很时间都没有来幼儿园，所以要加强训练。幼儿园小班学期工作总结2“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是

11、他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先(一)训练教学方面创设良好的班级环境，使幼儿宠爱幼儿园集体生活，能快活奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的具体状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“生疏我自己”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物” 一月份开展主题冬天来了)，制造性地使用老师训练用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以玩耍活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强

12、调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人玩耍，不抢同伴正在玩的玩具，乐观、认真参与集中训练活动等行为规章。延时班训练工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较宠爱，宠爱唱英语儿歌，在英语我的训练活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很期望，幼

13、儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语格外的宠爱。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格依据一日生活时间，培育幼儿自理力量。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导挂念幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或

14、把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。(三)家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的新学问。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。3、每月依据主题

15、活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢快，在家园活动中家长体验到了欢快，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，更多文章共享在微信（赖老师零七零三）欢迎添加、拼音加数字哦。让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出贵重的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。期望在大家的挂念下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。幼儿园小班学期工作总结3新年的钟声即将敲响，一群可爱的宝宝们要长大一岁

16、了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多宝宝们们成长的脚印,这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声,也记载着老师们很多的汗水和无尽的爱心，一份耕耘一份收获，当我们看到宝宝们的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、班级基本状况分析到本学期止，我们这个大家庭有20名幼儿,其中男孩11名,女孩9名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期,我们班三位老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿状况,和幼儿相互生疏,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们

17、各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺当地渡过了适应期。我们三位老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情，使他们很快的就宠爱上幼儿园，和老师建立了感情。幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能开心地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有部分幼儿每天都能自己走进幼儿园,让全部的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎

18、尿的裤子了。而现在,我们班有90%的幼儿会自己吃饭、95%的幼儿能独立入厕,95%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,宠爱与人沟通,情愿表达自己的意愿,还学会了挂念别人、关怀别人。二、班级工作（一）训练教学1.环境创设。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题训练相结合的环境与教玩具。我们依据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好爱好,制定训练教学方案,开展了宝宝的乐园、亲亲阳光做运动主题训练活动,用文字、照片等形式进行记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了

19、家长和孩子们最关注的地方。 2.课程实施。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看秋天的 1现象，感受大自然的美。我们带孩子们与中、大班一起迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一起”等活动；班级的穿脱鞋竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高；尤其在艺术体育节上，宝宝们更是呈现了他们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。我们把教学活动变成玩耍,以玩耍的身份和口吻与幼儿进行沟通,让幼儿在开心的玩耍中主动地学习,努力使每一个托儿都能获得满足和成功。孩子们宠爱上幼儿园,宠爱老师,亲切地对老师说“我爱你！”,还热忱地邀请老师到他

20、们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源开放训练活动,在进行宝宝的乐园主题活动时，请家长们乐观收集有关资料，让主题活动开展的丰富且顺当。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。3.自理力量，学习养成。孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着

21、孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。4.行为习惯。俗话说“手巧的孩子才聪慧”,为了提高幼儿动手操作力量和手眼协调力量我们制作了大量精致的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、串项链、手掌画等活动,有针对性的进展幼儿的小肌肉。 我班幼儿大多数是独生子女,缺乏与人交往和沟通的阅历,我们在玩耍活动中就着重培育幼儿的交往力量和语言表达力量,使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的幼儿的家长兴

22、奋地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。（二）保育工作1.留意孩子身、心健康。日常工作中更是要做到以保为主,因此我们特殊留意保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天准时地为孩子增减衣服,在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾,认真地洗洁净每一张小脸并擦上润肤霜正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2.严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需依据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。3.行为习惯。一个良好的习惯可

23、以让人受益一生,我们不仅仅是留意培育托儿良好的 2生活卫生习惯,更留意对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培育。言传重于身教,我们时刻留意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培育,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。（三）家长共育1发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长格外关怀。2通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1）向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如

24、在家长助教中,苗苗妈妈给宝宝们上了一节科学活动课,伸手宝宝们的宠爱。（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与协作孩子做的事情的重要性。（4）每月发放一次家园联系手册,针对幼儿表现进行具体分析与评价，让家长更多的了解宝宝的进步状况。三、工作效果及努力方向在我幼儿园第五届艺术体育节上，我班幼儿大胆、可爱的表演，家长乐观地表现博来了阵阵掌声，所跳的亲子操大家一起喜羊羊获得了第一名。此外，我们还乐观参与园内组织的各项活动，使我班的环境、自然角、区域等环节都在园内的竞赛中获得了全都的好评。一学期的工作是辛苦的,包含着我们很多的汗水,但同时也让我们体验到了

25、丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你认真去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新的20xx年里,我们将着重培育幼儿的自办法识,进一步消退幼儿的依靠心理,留意教学效率,让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多的支持和挂念,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同提高。幼儿园小班学期工作总结4蒙楚楚 小班第一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实而欢快 ，我们要感谢园领导对我们工作的关怀、挂念与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作画上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项

26、工作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级工作总结如下：一、班级状况分析班共有幼儿31名，其中男孩14名，女孩16名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理力量强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。二、训练教学工作1、主题开展本学期，我们开展了多个主题活动，有“快活奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们生疏了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了成功的欢快，生疏了水果的多种吃法可以说，主

27、题活动的开展带给孩子更多的是欢快，在这欢快之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作玩耍者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望，2活动进展他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，宠爱参与操作性较强的活动，如美术活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。3、玩耍化教学。小班教学内容以玩耍为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围

28、，让幼儿有一个开心的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“玩耍”上，把“玩耍”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。三、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、

29、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够两杯水，训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。我们班留意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到

30、了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。四、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、使用面谈、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密

31、。总之，在以后的工作中我将会更加努力的，扬长避短，争取把工作做得更好！幼儿园小班学期工作总结5满载着辛酸了、成功和欢快，我们和小班上学期挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要到我爸爸妈妈那里去”的场景在一样样琐碎的工作中，我们老师和孩子的关系更加亲热，有时看到孩子围绕在我们身旁欢乐，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简洁的回顾：一、稳定幼儿心情，为其能够尽快适应，培育幼儿的生活卫生习惯。1、新学期开学时，对于小班的幼儿来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，

32、与生疏的老师和小伙伴走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起做玩耍，用亲切的话语、和气的态度来关怀照看他们的生活，让他们感受到幼儿园是欢快的，老师像伴侣，像妈妈一样，渐渐地来消退他们心理上的生疏，逐步让他们感到集体生活的乐趣。2、稳定了心情后，接下来教会幼儿独立协作，自己的事情自己做是件相当简单由好玩的事情。如何拿杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水喝光，上厕所怎样迈便坑，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，拿勺子一口饭来一口菜来的自己吃饭等。老师说得多了，幼儿渐渐就学会了，这种成长的欢快只有他们懂。通过这一学期点点滴滴的训练和培育，现

33、在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的挂念鼓舞下也乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道应当做个讲卫生懂礼貌的孩子，饭前便后要洗手，主动与长辈、老师打招呼等。二、多彩活动重点培育挂念幼儿健康成长。幼儿园的训练是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、力量、认知、技能等方面的进展。1、针对小班幼儿特点，我们重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对幼儿讲着一口别扭的一般话，幼儿的口齿不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的训练方案，在一日活动中，我们坚持用一般话与他们沟通，对于他们提出的问题，准时赐予订正，

34、来提高他们的语言力量。2、我们依据幼儿的年龄特征有目的地制定了活动，小班幼儿集体意识差，我们通过幼儿一起互动玩耍和介绍自己培育他们的集体意识。3、平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才能顺当地开展教学活动，我们老师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作。每个月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规训练，十月是进行户外活动的训练如此有方案地进行，渐渐提高幼儿的平安意识。通过一学期，幼儿在生活独立性方面有了很大的提高，例：独立饮水、独立主动午睡、上厕所和午睡后穿鞋等。学习方面幼儿的乐观性很高，例：数学动手力

35、量很好、儿歌识字很不错、英语方面大多数单词都能记住。我们从孩子身上也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活动的思维，他们顽皮的表情，曾经有过多次的感慨，惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用的进步来回汇，孩子们我们为你们快活，为你们傲慢，为你们喝彩，也为我们奇特的幼儿园生活加油！你们真的很棒，加油！幼儿园小班学期工作总结6本学期本人担当小班教学工作。能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，认真组织支配好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际进展水平和班级工作状况制定适宜的班级方案，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活

36、动;家长开放日活动;节日训练活动;开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、乐观性。本人在日常工作中能急躁细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理力量的培育，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;挂念幼儿改正不良卫生习惯。乐观对幼儿进行自我爱护的训练和培育，增加幼儿的平安意识。本人平常能乐观向孩子们宣扬有关疾病预防的学问和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能准时入园的幼儿，通过打电话认真询问幼儿的状况，并做好记录。乐观开展体育熬炼，进展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培育幼儿的平安意识，学习自我爱护的方法。在训练教学方面，我能深刻地生疏到：时

37、代在进展，社会在进步，训练教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满足不了现代训练教学，所以我格外留意业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的训练行为，重视幼儿的素养训练，培育幼儿的实际力量。学习优秀老师的先进训练方法并认真做好摘记。与其他老师一起探讨训练中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平在家长工作方面，我能深刻生疏到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则认真去和他们沟通。处处站在家长

38、的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次家园联系卡，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持认真回复家长的意见和建议;让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的训练理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。今后努力的方向：我还应加强业务钻研，提高反思力量，随时总结，不断随机训练的力量，争取使我的工作更上一层楼。下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快活的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻生疏到：

39、只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。幼儿园小班学期工作总结7日历在手中一页页被撕去，这也意味着日子在一每天地逝去，就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是劳碌的，每天的生活节奏都是参杂着一种紧急的气氛，充实、欢快地成长着。在配班老师的亲密协作下，幼儿较能乐观主动地参与各种幼儿园各种活动和玩耍，宠爱做一些力所能及的事情，形成了良好的一日生活活动常规和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活的力量，自理力量大大提高，交往力量、大胆表达想法的力量也有了明显的增加。一现将这一学期班务工作状况小结如下：一、训练教学1、真心付出，稳定新生心情。现在的

40、孩子多为独生子女，从屑是在众多长辈的呵护下长大的，为了让他们很快适应幼儿园的集体生活，我们为此付出了很多。在开学前，我们逐一进行了家访，在家访时，我们除了向家长了解幼儿状况外，还极力与幼儿多接触，让孩子生疏即将每天与他们共同生活和玩耍的老师，削减孩子们对幼儿园的生疏感。在孩子们刚入园时，哭闹心情是难免的。在家访时我们了解到，很多孩子都很宠爱听故事和唱歌，于是我抓住孩子们的爱好点，给他们讲故事、唱歌、跳舞，从孩子们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于心情波动较大的孩子我们毫不吝啬的赐予他关爱，让他明白离开了爸爸妈妈，老师也很宠爱他。每天下班后都会觉得身心疲乏，但我们又会自我劝慰，想想今日哪些孩

41、子没哭了、哪些孩子又进步了，这也就自然而然的成为了其次天工作的动力。经过我们两位老师的共同努力，孩子们很快稳定了心情，宠爱上了我们小2班这个大家庭，有的孩子周末还要吵着上幼儿园。这让我感到很欣慰。2、重视常规训练，培育良好习惯。习惯培育对于刚入园的孩子来说是格外重要的，幼儿期的良好生活秩序将影响到孩子一生，使他们终身受益。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：自己独立的进餐，如何正确使用碗勺，如何保持桌面的卫生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休时，训练孩子如何摆放自己的衣物，训练孩子自己穿脱鞋子并能摆放整齐。在教学中，我们指导孩子如何坐立，如何翻阅图书，玩

42、玩具时怎样正确的收拿玩具。一学期下来，孩子们能自觉排队饮水、入厕，能安静进餐并保持桌面洁净，懂得了认真倾听老师的讲话，还能主动向家长转达老师交代的事情，各种习惯已基本养成，很多家长都向我们反映孩子习惯好了、懂事了。孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课任凭走动的状况到现在的主动和老师协作,乐观动手参与,这让作为老师的我们感到格外的兴奋，所以本学期我们重在关注幼儿语言的进展,加上班上语言进展存在问题的幼儿相对较多，所以在语言进展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用一般话，给幼儿正确的示范。3、发挥环境育人的作用。学期初我们结合本班

43、特色和幼儿年龄特点对教室进行了环境布置，使幼儿和家长一来到班上就能感受到这个新家的温馨，能马上宠爱上它。在创设了大环境后，我们还结合教学活动的开展和孩子的状况，不断丰富环境，我班有动物区，可以让幼儿观看动物是怎样生活的；植物区，让幼儿学会如何照看它们；操作区，让幼儿自己动手动脑；图书角，熬炼孩子的阅读力量。4、教学形式多样化，开展丰富的主题活动。我们依据小班幼儿年龄特点机敏开展主题活动。我班幼儿年龄差异较大，新的教材中对幼儿的操作力量要求有些偏高，于是我们在争辩教材后，把集体教学与个别引导、课堂教学与家庭辅导相结合。在活动中我们重视幼儿主动感知、体验。如在金色的秋天的主题活动中，我们开展拾落叶

44、的活动，在活动中我们一边让幼儿生疏到秋天树叶会变黄，而且还会从树上飘落下来，使幼儿对秋天的季节特征有了初步的了解，而且通过拾落叶还让孩子们也体验到环卫工人工作的辛苦，促进了幼儿社会情感的培育。在此次活动中，我们有机的整合了各领域训练内容。像类似的活动我们经常开展，而且不局限于课堂，我们将训练目标渗透到一日生活之中。如在教孩子唱洗手歌时，我们就是在盥洗室里进行的，让幼儿边洗边唱，孩子们格外宠爱这种教学方式。因此，一学期下来，孩子们都已布满了深厚的学习爱好。、保育工作小班幼儿的生活自理力量是比较差的，保育工作显得尤其重要，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。1、日常护理工作一刻也不放松。由于这个

45、学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小伴侣衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们准时给小伴侣擦汗、换衣，每天要为孩子穿脱。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都格外关怀，所以我们对幼儿每天消灭的特殊状况都会准时的向家长反映。如孩子的大便状况，幼儿不舒适时，我们什么时候给量的体温，医生给喂的什么药等等，在和家长沟通沟通时，给家长认真的说明状况。这样一来，我们工作的细致、周到，得到了家长的全都好评。我们保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成

46、环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康，我们的保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，

47、定期给幼儿玩具书籍消毒，定期晒被子。晚班老师做到了每天下班后打开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。2、对特殊儿童的护理一些幼儿由于本身体质或气候的缘由，会消灭咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们准时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也准时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。3、平安工作幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安训练。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物

48、品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好；我们还经常训练幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己的方法。想幼儿平安之所想从保证平安入手。幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点：1、协作晨检老师的工作，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好铲药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。3、做好交接班工作，和接班老师交接好幼儿的吃药等状况4.、在户外活动之前，每

49、次都做到事先和孩子说好留意事项，挂念幼儿初步形成并加强平安意识。三、家园共育方面在留意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，我们不定期的依据孩子和家长的需要准时更换家教栏中有关保育的文章。四、找出不足，指明方向。在大家的挂念和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，

50、找到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要连续努力，跟上社会的进步，时代的进展。孩子是家长的心头肉，是老师的快活果，孩子的将来需要家长和老师的共同训练，小班的学习在此画上了句号，这个学期虽然结束了，但这也是另一个明天的开头，我信任，孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的学问，让孩子健康欢快起航是每个人的心愿，在以后的保教工作中，我们还是

51、会一如既往的关注孩子，关注他们的点点滴滴。在新的学期。我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，使我们的孩子更欢快，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园小班学期工作总结8一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进

52、修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒

53、适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。

54、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案。幼儿园小班学期工作总结9一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入

55、园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做玩耍、玩耍。在玩耍：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也挂念幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境

56、。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快健壮地成长着。二、训练教学工作1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他

57、们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在训练教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规训练1、卫生保健我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工