《生化组工作计划4篇》

1、生化组工作计划4篇 生化组工作计划 篇1 一、指导思想以现代教育理念为指导，以教师和学生的发展为根本，遵循教育教学规律，创新教研方式，整合教研力量，深入研究课堂有效教学策略，切实提高课堂教学研究的针对性和实效性。二、具体工作（一）教师队伍建设1.加强教师培训工作。做好教师继续教育的相关报名工作，积极参与学科工作组活动，参加市、校教研活动。2.参加学科工作组活动。相互交流经验和方法、观摩学习、参与听课评课，微课制作，网上晒课等活动，促进教师的成长与发展。3.做好教研组工作。发挥教研组长、备课组长的带头作用，树立团队意识，使教研组内形成团结向上、相互学习、积极进取的学术研究风气，打造“学习型、研究

2、型”的高素质的教研队伍。（二）加强教学研究1.加强课标和教材研究。研读课标，了解各年级三维目标的具体要求。研究教材中各栏目的特点和功能，教材内容的呈现方式和使用教材面临的具体问题，注重对教材资源的开发，创造性使用教材，以利于学生更好地发展。2.深入课堂、研究课堂。切实抓好教学调研，组织好公开教学，采用会课、同课异构、同题异构等形式，加强对“新授课”、“复习课”、“讲评课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，关注学生的学习状态和参与度。重点做好“一师一优课、一课一名师”活动的有关工作，促进教师应用信息技术与学科深度融合。3.切实抓好各年级的教学工作。初三年级要抓好实验和中考复习

3、教学（三）深入课题研究1.以学科课题研究为引领，深入研究课堂高效教学策略，转变教研方式，发挥教研效益。参与初中化学微课的设计制作与应用研究苏州市级课题的研究，推广微课的理念，用好微课课件。2.加强对教学案例的研究，进行专题研讨，及时收集、整理优秀教学案例。参与市复习计划的学案编写，做好复习专题的教学研究。（四）注重考试研究加强中考复习研究，将课程的教学目标落实到中考复习中，引导教师研究提高全体学生化学素养的方法，提高复习效率。（五）其他。1.参加生化组的各种教学研讨活动。2.认真做好竞赛组织工作。3.做好“一师一优课”的制作和上传工作。4.鼓励教师参加化学、生物学科优秀论文评比工作。5.做好继

4、续教育及校本培训工作。三、本学期教学进度一假期学生自主学习检测后的统一阅卷工作及成绩分析二教研组活动（传达教研组长会议精神等）备课组活动（每周一次）三备课组教学活动四教研组及各备课组活动，初中化学学科组活动（沙实验）五组织校公开教学活动（化学开课）六教研组活动，备课组活动七化学竞赛初赛八市化学公开课活动，教研组活动，校公开教学活动（生物开课）九初一、初二期中复习迎考，初三校模考，化学竞赛初赛十质量分析，教研组活动，苏州市化学研讨活动及“未来教室”教学展示活动十一各备课组活动十二化学生物实验操作考查，初三模考，校公开课（化学）十三初中化学学科组活动校公开课（化学）十四初中化学学科组活，教研组活动

5、十五各备课组活动十六初二生物考查，校教研组活动（备战中考）十七中考阅卷十八初一、初二期末质量分析 生化组工作计划 篇2 教研组是学校开展教育教学及教育科研的基本单位，教研组各成员的工作直接关系到学校的教育教学质量。新的学年学校将加大教研投入，强化教研的过程管理。按照教科室的统一布署，现将我组本学年教研工作作如下安排：一、落实教研时间，开展常规教研1、每个月的最后一周的星期五下午最后一节课为本组集中开展教研活动的时间，有课的老师请自行调好课，按时参加活动。活动内容为评课，协调教学进度，研讨教学方法，协商组内的其它事宜。2、加强听评课近两年“新分配、新调进、新任课”的教师（简称三新教师）要加强自我

6、常规教研，尽快熟悉我校的教学环境、教学方法，融入到我校育人洪流中来。我组的沙丽丽、刘斌、罗晓梅、张龙菊、雷本国、郑贤祥等几位教师本学年听课要达节以上，并作好相关记录以备检查。“三新教师本学年必须上一节公开课，彭寿恒、万者富、余新国、启国盛等骨干教师每人必须上一堂示范课。具体时间安排如下：除”三新教师“外，其它教师本学年相互听评课不得少于节，时间自行安排，并作好记录，以备检查。二、强化平时大练兵，全面提升综合素质。按卢校长批示，今年我校必须首先在开展好常规教研的基础上，开展好教学大练兵。教科室将统一组织实施，以提高教师的业务素质，直接培养更多的能胜任高三、初三教学的骨干教师。1、非毕业班老师本学

7、期末统一参加高三及初三的县统测，编入学生考场统一考试，封闭统一阅卷，成绩由学校归档，一般不公开。平时考试需要自我训练的教师可向相关的备课组长提出要求，由备课组长提供试卷及答案。2、下学期所有在岗教师参加县教育局、教研室组织的县统一水平考试，学校以县水平测试成绩给予奖励。3、学校组织教学大练兵活动。本学年学校拟定举行教学大奖赛，各成员应积极参加，争取好的成绩。三、完善”青蓝工程“。1、根据学校统一安排，我组下列同志在本学年度”表蓝工程“中结对成为师徒：彭寿恒郑贤祥 彭寿恒沙丽丽万者富陈之斌 余新国张龙菊启国盛刘 斌2、措施与要求：指导教师：负责把握教学教研动态；把握教学教研重点与难点；解答教学教

8、研过程中的疑难问题；指导教学五环节；上好示范课，并在年终向教科室提供一篇”优质“教案。被指导教师：积极、诚恳、虚心地向指导教师学习，求教；在教学五环节中寻找问题，尽快发现自己在教学教研中的疑难和不足，通过指导教师的辅导和指点，使自己熟悉教材，掌握教学方法和技巧，提高自己的教学效果；作好教学教研笔记，写好心得，不断提高自己的教学能力，促使自己尽快成熟、成长、成功，成为我校教学的骨干。四、更新教师教育观念，开展好第二轮教师综合素质培训工作1、月上旬开展一次针对第二轮教师综合培训工作的第一阶段自我学习的检查。2、新一轮教师综合素质培训已经进入第二阶段，原则上是开始第二本书（任选）的学习，大家要加紧开

9、展第二阶段的自学工作。建议第一二阶段先学习走向发展性课程评价谈新课程的评价与改革及教师教学究竟靠什么谈新课程的教学观这两本书。3、鼓励大家积极参与社会科学等方面的研究。在20xx年内有哲学、社会科学和教学方面研究论文发表的教师，请与教科室邓崇文老师联系。五、结合”政风行风“活动，促进”教风学风“建设，树立教师”榜样形象“1、保持共产党员先进性教育活动旨在提高党员素质，增强党的执政能力，实践全心全意为人民服务，贵在建立长效机制，把党的先进性落实到具体的行动中去。结合宁蒗县教育系统民主评议政风行风工作动员的学习方案，民主评议共分四步骤：月月 动员学习阶段月 论证阶段月 提高阶段月 总结阶段整个过程

10、要实施好”三四五“群众满意工程，即让学生成才、让家长放心、让社会满意；做群众满意的教师、创群众满意的学校、建基层满意的机关办人了满意的教育；学生评价教师、老师评价领导、家长评价学校、学校评价机关、社会评价教育。2、结合”三四五“工程，学校为了加强教师队伍的建设，树立榜样形象，学校举办”爱与责任“的师德师风建设演讲比赛。沙丽丽老师代表我组参加比赛。3、本学期学校将组织学生民主评比出他们心目中”最受学生喜爱的十类老师“，我组组老师要力争榜上有名。六、认真抓好教学五环节，努力提高教学质量认真抓好备课、上课、作业批改、辅导及考试这五个教学的基本环节，特别是钻研课堂教学的方法和艺术，努力提高课堂四十五分

11、钟的效益，鼓励大家开发教学课件，撰写教学论文，争创先进。 生化组工作计划 篇3 本学期要加大科组教研工作的力度，落实各项教学常规，充分应用科组网络硬盘，实现资源共享，积极运用多媒体等现代化教学设备和现代教育手段，推动课堂教学改革，提高课堂教学的效率，努力完成各项教学任务。一、继续抓好教学常规工作，落实教学常规工作的检查。1、认真备课，写好教案，保证无准备、无教案不进课堂上课，要求教师备好一周的课，。以后每月科组分别对老师的备课情况进行检查评比。2、继续抓好集体备课：各备课小组由备课组长组织，开展活动，讨论解决教学中存在的问题，课堂教学的最佳方案，以及练习、复习资料的编写等，确保课堂教学的顺利进

12、行，教学质量的不断提高。3、要求教师认真组织好课堂教学，在教学中要善于调动学生的积极性，以学生为本，引导学生参与课堂教学，多采用交流、讨论的方式，多表扬学生，激发学习热情；多鼓励学生提出问题，发表见解，提高学习信心。在教学中注重知识目标、能力目标和情感目标的落实，把新课程的教学理念落实到课堂教学中。4、认真批改作业，科组对老师批改作业的情况要作不定期的检查记录。5、加强对中下层学生的辅导工作，科任教师全面了解任教班学生的学习情况，落实好下层学生的辅导工作，根据学生的不同情况，制订计划，有目的地帮助学生查漏补缺，打好基础。二、积极开展教学改革，加强校内、校外的教学交流。1、加强科组老师间的学习交

13、流，本学期每人上一节公开课，从第六周开始安排。每学期科任教师听课10节以上。2、加强校外的教学信息交流，要求教师要积极参加教育局教研室组织的教研活动，争取机会外出听课学习。3、科组内实行教学资源共享，多媒体课件，同科、同年级可共同使用。4、加强课改理论学习，进一步理解课程改革的理念，在课堂教学中落实课改的理念，使课堂教学活泼生动，促进学生全面素质的提高。5、关心青年教师的成长，在教学中多指导，严要求，上公开课，搞课题研究，使青年教师迅速提高业务水平。抓好第二课堂活动。三、抓好化学竞赛小组的辅导工作从第一周开始活动，每星期三晚和星期六下午分别是活动时间。并且有目的、按计划进行。在活动中注重学生全

14、面素质的提高，迎接全国初中化学竞赛，4月5日为初赛时间，4月20日为复赛时间，力争优良的成绩。四、认真抓好初三毕业班的教学工作1、要求各初三化学教师，抓紧时间讲授新课，力争3月初结束新课，同时帮助学生打好基础，落实各单元的知识目标，第四周进行第一次月考。2、科任教师要热情关爱学生，构建融洽的师生关系，调动学生的学习积极性，保证每天有时间独立完成布置的作业，杜绝抄袭作业。3、开展初三复习研讨课活动，提高复习课的教学效果，时间安排是第七周。4、精心编写复习资料，根据不同层次的班进行编写，力求有代表性、有针对性，适合学生的实际，体现知识与能力的综合训练，保证各层次学生都有所提高。5、做好三次模拟考试

15、的准备工作，认真钻研考试说明，把握好考试的方向，要求每个任课教师出一份模拟试卷。 生化组工作计划 篇4 课堂教学效率是制约我校教学质量的瓶颈，课堂教学质量是学校教学质量的载体，只有做到课堂有质量，学期才有质量；人人有质量，班级才有质量；班班有质量，学校才有质量。质量是学校的生命线，而质量的提高关键在于课堂。因此，本学期化学教研组以提高课堂教学效率为指导思想来开展各项工作，具体如下：一、加强听课、评课工作。教师们互相听课、评课，及时纠正课堂教学过程中存在的问题，做到互相学习，取长补短，共同进步。二、加强教育教学理论学习。提高教学质量首先要提高教师的自身素质。只有这样，教师们在上课时才能做到目标明

16、确、教学过程有节奏、教学中能以学生为主体，三、加强集体备课工作。集体备课过程要齐心协力，发挥集体的力量，拓宽思路，把每一节课备得更好（要创设兴趣情景、要突出重点和难点、要注意学法指导、要精选典型例题）。整个过程要精心设计，决不能跟着感觉走。作业要及时批改，针对学生反馈存在问题的信息，教师应及时给予指导、解决。四、确立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。五、发挥教师积极性，共同创新落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。六、加强组织化学兴趣小组。根据学生的兴趣爱好组建小组，培养学生学习化学的兴趣。七、加强考试的质量分析工作。质量分析过程要共同探讨、研究存在问题并及时解决，针对相应问题应提出下一步教学整改计划，做到教学过程一步一个脚印，扎实地过好基础关。八、加强组织学习各位教师外出参加的会议精神。让每位教师都能共享信息，为我们的