S小学教学工作管理细则

1、s小学教学工作管理细则 小学教学工作管理细则 1、晨会晨读 1、晨会:星期一全校集体晨会(升旗仪式、国旗下讲话、值周总结);星期二班级集体晨会,通过晨会,专心对学生进行思想品德、饮食卫生、安全和行为习惯的教育。 2、晨读:每周星期三、四、五,晨读由语文或数学、英语教师详细指导。通过晨读,培育学生的学习习惯。 3、在规定的时间内进行晨会、晨读,不得挪作它用。 4、教育处每周至少检查一次,学校行政不定期地进行抽查。 2、备课 1、依据大纲,遵循课程标准,深钻教材,结合学生实际,细心设计教案。 2、教案规范:有a课题、b目标、c重难点、d教学手段、e教学方法、f教学过程、g板书设计、h练习设计、i学

2、困生辅导和教学反思。 3、依据课型特点设计教学过程。 a:教学方法适当,利于学生主动参与,体现学生自主合作、探究的学习方式。 b:教学富含启发式,学生思维活动充分,注意创新意识和创新能力培育。 c:方法敏捷、媒体选择应用适当,效果好。 4、结合教学内容,加强基础训练和实践操作,渗透德育教育和交通安全、心理健康学问等方面的教育。 5、运用现代化教育技术,优化课堂教学环境。 3、课堂礼仪 1、教师仪表端庄。 2、上课铃响学生在座位上静息,教师进教室后,值日生喊“起立敬礼”,呼“老师好”,教师还礼,呼“同学们好,请坐下”。下课铃响,教师示意下课,值日生呼“起立,敬礼”,齐呼“老师休息”,教师还礼,并

3、呼“同学们休息”。 4、上课 1、教师应按学校支配的课程表和作息时间表,准时持教学设计、教具、器材等到教学场地上课。 2、依据课程标准的三维目标,正确地使用现代化教育技术、器材和教具,指导演示做好有关试验和操作。 3、不得迟上课、早下课和推迟下课,中途不能擅自离开课堂。 4、充分运用现代教育技术,注意培育学生的非智力因素(意志、兴趣、情感等),注意指导学生的学法,培育学生的创新意识和创新能力。 5、上午第二节课后和下午第一节课后的眼保健操,由该节课的任课教师组织、实施。如不组织学生做,学校将作违纪处理。 6、学生必需参与在校期间的全部教育、教学活动,教师无权不让学生参与。特别状况必需报教育处批

4、准,否则按违纪处理。 5、作业批阅 1、教师布置给学生的作业、练习题,要全批全改,要给出评价(五个等级),要写上批阅日期。 2、一、二年级写一句话、一段话;三至六年级作文,应按大纲、课程标准的要求完成作文次数,批阅时应逐字逐句批改,应恰如其分地写上评语。 3、学困生作业要面批面改,专心进行辅导。 6、辅导学困生 1、各班任课教师要厚爱学困生,专心做好学困生的转化工作,利用课余时间对学困生进行辅导。 2、课外时间,对学困生进行辅导,比例不超过总人数的10%。(毕业班依据状况另外处理) 3、就餐前一律不准留学困生补课,确保学生准时就餐,此项工作由年级组长把关,学校抽查。 7、制卷 1、各年级、各科

5、组织的单元检测由各科教研组长负责制卷工作。 2、毕业班下期期中检测,制卷工作(学校统测),由教育处统一处理。 3、期中、期末学生做的练习题份数按学校当期的规定执行。 8、检测 1、单元检测由年级教研组长负责,(包括:时间支配,按流程评卷,统计分数,试题分析)。 2、期末检测由教育处统一支配。 9、阅卷(单元、期末) 1、各年级、各科组织的单元检测阅卷工作由教研组长支配。(包括:统一标准,按流程评卷,做到一把尺子量究竟,统计分数,试题分析); 2、教研室统一支配的学科期末检测,阅卷工作由教育处统一支配。做到相邻年级交叉阅卷、统计分数。试题分析表由本年级教师负责填写。 3、各年级统一检测评定的分数

6、,各任课教师不得私自更改所教班的学生分数,一经查实视作违纪处理。 10、听课 1、凡任课教师都必需听课,每期不少于10节。 2、35岁以下的教师每期听课不少于20节。 3、行政听课不得少于教育局规定的节数。 4、听课要求按听课记录本上的要求填写。听课节数以听课记录为准,上课教师签字有效。 11、评课、说课 对于在校内上的专题研究课,搞试验专题上的研究课,各学科大组都应当利用一定的时间进行说课评析,总结经验,找出不足。(以记录本为准) 12、公开课(校、y市、y市、省) 1、40岁以下(含40周岁)青年教师献课,每期至少一次校内献课,教学设计及所用的现代教育技术器材、教具概由本人预备。 2、担当

7、y市教研课(竞赛课)的教师写的教学设计由本人所属年级组的同志研究,再由大组的同志研究,如有必要,由大组长提出,教育处可指定人员协助研究。 3、省、市两级的研究课的教案可先由教育处组织部分教学骨干进行研究,必要时教育处提出,请有经验的专家、教授来校指导。 4、凡参与y市级及以下上课的教师,一般不停课写教案,如有特别状况需停课,但必需经学校教育处批准。 5、凡参与y市级以上竞赛课的教师,学校设指导老师1人。 13、公开课教案存取 我校教师担当y市级以上的研究课、公开课、汇报课等的教案(详、简)及现代教育技术器材上课后3天内一齐交教育处统一管理,过期不交者,造成的后果由本人负责。(如:影响评优、晋级

8、等)。 14、学术论文年会 1、每学年我校进行一次学术论文交流会,时间一天,我校教职工应积极撰写论文,专心总结自己的经验。 2、女教师50岁以下,男教师55岁以下,每人每年必需交一篇文章,字数必需是12003000字以内,电脑打印1式两份,先在小组上交流,然后按文章篇数的10%进行大会交流。 3、由学校组织评委会评选出推荐到y市、y市级以上的文章。推荐出的文章1式两份,并附软盘,需交评选费的由作者本人担当。 15、嘉奖学生 1、全面贯彻党的教育方针,实施素养教育,全面提高教学质量,发展学生特长,促 进学生全面发展。 2、学校打算:每学年上、下学期末,表彰各年级各科成果总分,前5%(年级总人数)

9、的品学兼优的学生。(此项工作由年级组长供应名单)。 3、表彰参与华赛、奥赛获满分奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生。 4、表彰参与各类创新素养教育活动、竞赛,取得优异成果的学生。 16、素养教育 1、每周星期二至五下午第二节课后,开展全校性的体育活动和各种兴趣小组活动。 2、学校组织摄影组、美术组、科技组、书法组、图书阅览组、信息技术组、奥数组和少年合唱团、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、排球队、武术队等,开展各种兴趣特长活动和竞赛,发展学生特长,培育学生能力。 17、巡查教学活动 1、“四簿”是指教案(教学设计)、作业本、心得体会本、听课本,各个年级组利用教研活动时间相互进行交流学习,教研组长必需作

10、记载。 2、教育处分年级、学科统一进行检查,以黑板上通知的时间为准,一天内检查完。 3、教学设计上应反映出教学的几大环节,每节教学设计都应写上板书设计和教学反思。 4、由教务员每天不定时地巡查教学活动状况,并作好巡查记录。 5、学校行政成员不定时进行抽查,各任课教师必需按课表执行,否则按违纪处理。 6、教务员巡查教学活动时留意查教师是否带教学设计,是否按教学常规进行,有无体罚和变相体罚学生的现象。 18、调课 1、教师因公、因病、因事,听研究课或学校临时抽调教师等,需调课时,必需经教育处批准后持调课通知单执行,否则作违纪处理。 2、未经学校批准,甲、乙双方私自协商调课,学校按违纪处理。 19、

11、代课 1、教师因病、因事,因外出开会、出差、听课等,需要代课的应由分管领导提前三天通知教育处领导,开代课通知单。教务员不私自开代课通知单,否则按违纪处理。 2、教师本人应提前1天将需代课状况用书面形式报到教育处,以便支配。如本人没有将代课状况提前1天书面报到教育处,而出现的问题由教师本人负全责,学校赐予处分。 3、学校的代课通知由年级组长支配落实,年级组长不在由年级语、数教研组长支配落实。如发觉没有支配落实的,年级组长或年级语、数教研组长负全责,如引发其它问题,还要担当相应责任。 4、学校对代课教师赐予一定的经济补助。 20、教研 1、教研活动时间根据教育处公布的时间执行。 2、大组教研(语文

12、组、数学组、综合组等)分别由大组长组织教研。分组教研由年级教研组和科教研组长负责。 3、组织学习时,各组长要进行考勤,学校抽查,考勤方法按上课有关处理条例执行。 21、业务学习 1、业务学习按学校每周支配的时间进行。 2、各教研组长应专心组织学习(内容:学习教育学、心理学理论,大纲、课程标准、现代教育的理论、专着,教育杂志上的有关文章及教学基本功、现代教育技术),研究教学方法、学生学法、计划、总结、教学进度、课时支配、各单元的重难点、教学现况研究和分析,以及各种文章交流、公开课等内容。 3、学校行政检查各组的学习、教研开展状况。时间按规定进行。 4、各教研组专心作好考勤工作,保证教研的时间和质

13、量。(由教研组长负责)。 5、学习、教研时,不谈与学习、教研内容无关的事,教师不能吃零食。 22、教材资料 1、教师按学校支配的工作领取教科书,用后不归还。教学有关资料(教参、备课教案等),教师到教育处或图书室借用,每期末归还。假如需要连续使用,要作重新登记,否则按违纪处理。(按原价的5倍赔偿)。 2、学生用的资料,按国家规定的要求,由教育处统一订。不能乱订资料,乱收费。如发觉,本人负全责,赐予处分。 23、招生 1、招生:按上级招生文件精神执行,报名工作由教育处支配教师报名,报名时必需按报名册照实逐项填写。如私自改写年龄或施教区,经学校查出责任概由本人负责。 2、选校生按国家的有关规定办。

14、24、转学插班 1、转学、插班:按学校的规定办,各班的任课教师不得私自接收学生到班上学习,转学、插班生注册、语文数学基础学问摸底检测、编班等由教育处支配。班主任不能以任何借口拒绝学校支配转学、插班生,否则按违纪处理。 2、转学、插班生支配是学校的一件大事,各位教师、班主任不得打听、过问检测、编班的状况。 3、转入(出)学生的手续由转入(出)时的班主任负责完清,并交教育处存档,如不交者,责任由班主任自负。 25、学生各科的学问竞赛 1、学问竞赛可分班上的竞赛、年级竞赛、学校、县、市、省、全国的竞赛。 2、班上的竞赛由班主任负责,年级的竞赛由年级组长负责。 3、校级以上由学校教育处统一支配,校级以

15、上竞赛的收费按有关部门的指示办。各班不得乱收费,否则按违纪处理。 4、校级以上的学生获奖,学校对教师、学生的嘉奖依据学校财力研究而定。 26、各类学生兴趣特长活动培训 1、各年级举办的各类兴趣特长活动由学校统一进行支配,各任课教师专心备好课,订出切实可行的计划。 2、优化班、集训队学生名单由学校领导来定,学校进行统一支配。 3、学校行政成员将对授课的教师上课状况,学生状况进行检查。 4、上课时间按作息时间表进行,不得提前下课或放走学生,否则按违纪处理。 5、各类兴趣特长活动或优化班、集训队的学生名单、教师教学计划、总结、备课教案交教育处备查。检查时,教学计划、总结、备课教案不交者,学校将按有关

16、嘉奖方法处理。 27、课间操实施方法(一) 1、课间操是国家教学计划规定的课程支配内容,全体学生都要参与。 2、做操铃响,由班主任召集学生在本班走廊排成两列纵队集中,然后按顺序依次下楼到操场散开队伍成广播操队形。 3、做操时,要严格根据广播操各个动作节拍专心完成,台上领操员要以正确的动作和节奏带领全体同学。 4、广播操结束,各班队伍向前靠拢,听从值班体育老师指挥依次退场。 5、学生出勤状况由班主任记载,每学年将出勤状况与眼保健操、课外活动一起记入小学生体育合格标准,每缺一次扣1分。 6、学生因病、因 事缺席要向班主任请假,班主任因故不能带做操要提前向值班体育教师请假并说明原因。 7、体育教师在

17、做操主区和分区轮番值班考评,对各班的实施状况逐日进行考评。该评分要列入先进班级评分项目,为重要条件之一。 8、课间操评比条件分值: (1)班主任带领2分 (2)动作专心精确3分 (3)全员参与2分 (4)组织纪律好3分 28、课间操实施方法(二) 1、冬季跑步是冬季课间活动的内容,以此项目取代儿童广播体操,冬令毕,取代之。 2、各班参与状况同样进行评比记载,仍旧列入优秀班级评比内容。 3、学生应积极参与,缺席一次扣1分,由班主任记载考评,成果记入小学生体育合格标准。 4、体育教师分工: 校门口值班1人,负责指挥,评定组织纪律状况。 带跑3人,负责行道安全指挥带跑,并观看考评各班状况。 跑毕碰头

18、评分记载。 5、评分条件及分值: (1)班主任带领2分 (2)全员参与2分 (3)组织纪律好3分 (4)队伍、步伐整齐3分 29、体育活动实施方法 1、体育活动是国家规定的学生在校学习生活的重要内容,每个学生必需积极参与。 2、学生的出勤状况由班主任考核记载,并列入小学生体育合格标准,每缺一次扣1分,该项总分10分,扣完为止。 3、体育活动实行项目场地轮换制,各班按课表规定和活动轮换表规定的项目及场地活动。 4、活动器材的发放、回收及对各班活动状况的考评由体育教师轮番值班开展活动。活动器材由各班体育委员到体育室领取,并负责归还。 5、考评条件及分值: (1)班主任带领2分 (2)全员参与3分

19、(3)按轮次活动3分 (4)按时归还器材2分 30、运动会实施方法 1、国家教学计划规定,每学年举办田径运动会一至二次。我校每学年举办校运会一次。每届校运会举办时间,按学校工作日程支配进行。 2、筹备及运动会的实施由运动会组织委员会负责开展工作,其成员由党、政、工、团代表,体育教师、班主任代表、后勤、保卫等成员组成。 3、由体育教师提出竞赛项目、开幕式规格、运动员人数(指规模大小),裁判工作人员分工名单等,经组委会审定同意后将规程公布施行。体育教师要预备好各项目编排表册及各种文字表格、器材、场地灰线等。 4、班主任为各代表队领队(以班为单位),其余教职工任裁判或大会工作人员。 5、若有补助,参

20、与工作的和公假人员均可享受,未参与运动会工作和病假、事假人员不能享有。 6、对获团体第一名的班和单项一、二、三名的运动员,分别赐予适当的物质或精神嘉奖。 31、体育器材的保管和使用制度 1、清理。坚持期初、期中、期末各清理一次器材。 2、登记。对器材的购进借用要有登记;借出回收有登记;报废、损坏要有登记。 3、体育室经常保持干燥、清洁、卫生。各类器材摆放有序。 4、课外活动器材的领取,只能允许体育委员进入体育室。器材发放高峰时间,可指定文娱、体育委员参与服务工作。 5、体育活动以外器材的借用须有借条,并在规定时间内归还。 6、体育室内不存放私人用具,不准摆放自行车,摩托车等。 32、体育课常规

21、(教师部分) 1、课前按大纲、课程标准、教材、学年学期计划设计好教案。 2、持教案上课,把握重难点;精讲多练;学生要有适当的运动量。示范力求动作精确,位置恰当。 3、不迟上课和提前下课,中途不得离开场地。 4、着运动装穿运动鞋上课。留意精神面貌,尽量体现热忱、严肃、和气、开朗、有感染力。 5、留意科学熬炼和安全保护,上课时必需集合进行学生人数清点,每课有预备和放松活动,留意体弱学生及女生的科学熬炼。 6、凡是规定达标的项目教师要专心考核,当场公开评分,并汲取学生参与裁判工作。 7、上体育课支配活动时,教师要专心进行指导,不准教师离开学生活动,不准搞“放羊式”教学,违者学校严肃处理。 8、雨天或其他原因不能在体育场地上课,教师应支配学生在教室内上课。 33、毕业班工作 1、毕业班学生质量的优劣,是衡量一个学校教学质量的重要标尺。学校将毕业班工作列入议事日程,定期(期初、期中后)研究毕业班教育、教学工作。 2、加强毕业班工作领导小组的工作,由学校校长任组长,分管教学的副校长任副组长,教育主任、年级组长、教研组长任成员,由副校长详