描写读书的小学五年级叙事作文5篇范文

1、描写读书的小学五年 级叙事作文 5篇范文 我非常喜 欢读书 ，每次遇到自己喜 欢的书，我就 爱不释 手。下面就是小 编给大家整理 的描写 读书 的小学五年 级叙事作文 5 篇范文，希望大家喜 欢! 高尔基曾说过：“书籍是人 类进步的阶梯”。由此可以看出 书是我们必不可少的一部分， 它与我们相伴终生，受益 终身;如果你想 读好书，必须先学会读书。 同学们都爱读书，最受 欢迎的该数杨红樱的书了。比如没有尾巴的狼， 这本书中 描述了一只狼被一个小孩陶陶所感化，由原本一只人 见人怕的大灰狼 变成一只 见义勇为， 深受大家喜 爱 的狼 ;再比如 亲爱的笨笨猪， 书中笨笨猪 虽然笨，但 诚实、可爱、善良，

2、 因此所有的小 动物都愿意和它交朋友，帮助它；还有笑猫日记这些故事启发我要从小做 一个乐于助人的人。大家之所以都 爱的杨红樱 的书，是因 为她的每一个小故事都告 诉我们 很多道理。 书是人 类 必不可少的物品，它包 罗万象就像一位 见多识 广的朋友， 让我们共同珍惜 时 光，一起来努力好好 读书，读好书吧 我非常喜 欢读书 ，每次遇到自己喜 欢的书，我就 爱不释手。 有一次，一 边走路一边看书，一不小心撞到了一个人，我就 对他说了声:”对不起。 ”还 有一次我竟然撞到了一棵 树，我也说了一声; ”对不起”，我抬头一看，原来是一棵 树。 一天， 妈妈和爸爸都要去出差，要很晚才回来，他 们就给了我

3、五十 块钱去买东西吃， 但是我经过一家书店的时侯，看见了一本我最喜 欢的崎天屠 龙记和一些关于 这本书的 其它小说。我马上冲进书房买下了这本书。这本书的定价是二十 块钱，所以我还剩下三十 块钱 来买东西吃。 回到家以后，我及忙打开 书第一页，我像一匹 饿狼贪婪的读着。直到我的肚子叫了一 声才想到要吃 东西了。可那本 书已经被我看完了一大半。我吃完 东西后，又接着看， 这本 书我一天就看完了。 还有一次，我生日前几天的 时候， 妈妈问 我想要什么礼物，我 说 我想要最新一集的 天屠龙记， 妈妈说;“可以，以后你想要什么 书妈妈都给你买。”我说;“我还要斗罗大 陆第 27 集、五毛 钱的愿望、 钱

4、堆里的男孩 . ” 我爱读书我是一只 “小书虫”，酷爱阅读 ，每天在一本本 课外书上“啃食”，孜孜不倦的。 有一次，楼下的妹妹在我家些作 业，我看 书。她写着写着，突然被一只 “拦 路虎”给拦 住了，怎么想也想不出来。 轻声问我：“姐姐， 这道题我不会做，你能教教我 吗?”过了一会 儿，见我没反应，她又问：“姐姐来教我 题目。”我还是没反应，她大叫： “老虎不发威，你 当我是病猫啊 ! ”说着就来夺我的书，这时，我才抬起 头，惊讶地看着妹妹 “你不写作 业，抢 我书干吗？”说完，站起身向 厕所走去留下小妹妹 愣在那里哭笑不得。 还有一次，我上 厕所， 顺手拿了本 书进去卫生间，一边上，一 边看

5、书。看着看着，忘 了时间。 过了不知道多久，听 见妈妈 大喊：“文文，好了没 ？你进去半天了，快点儿啊 !”我 漫不经心地回答： “快了快了 !”然后用 纸擦了擦，把水冲掉，盖上 马桶盖，提起 裤子，又坐 下来看起了书。后来可想而知：妈妈冲进厕所，把我推到了外面 我是一只 “书虫”，相信许多同学都和我一 样。如果你 还没爱上阅读，那你一定要加油， 快来做一只快 乐的“书虫”吧! 读书对我来说是一项乐此不疲的活 动，因为无论看多长时间都不会觉得累， 书把我深 深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔开，只有我与一本 书待在一起。 读书对 我来 说，就像吃 饭睡觉一 样重要，假如我一天不 读书 ，我就会有

6、一种空缺的感 觉，真的像 陈寿所说的那样： “一日无书，百事荒 芜”。而我的书柜也越来越 满，我的新 书 也越来越多， 书真的像我的一个个朋友一 样，陪伴我成 长。 今年暑假我又 买了两本书，一本是 艰难的归程 ，一本是小淘气尼古拉 。如今， 艰难的归程我已 经读了两遍了，而小淘气尼古拉也 读了一遍了，每 读完一遍后， 那一个个形象 鲜活、生 动的人物就出 现在我的 脑海里。 我是很爱读书 的，因 为书就像一个朋友，无 论你见过他多少面，都 还是愿意见他的。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。 ”我爱读书，并常常因 为读书 而忘了 时间，所以， 小朋友们都教我“小书虫”。 一天傍晚，我和 妈妈去

7、书店，我 买了一本非常喜 爱的书，匆匆回到家，我 飞快地脱下 外衣，然后奔向厨房，吃了几口 饭，就去了我的 书房，我很快就走 进书的情节之中，不 时 地哈哈大笑，或是 为主人公而感到 骄傲，我被 书的内容深深地吸引着， 这时， “叮铃铃”门 铃响了，我 这 才从故事情 节中走出来，喔 !原来是小朋友招呼我下楼玩，我想再看会儿下 楼也不 迟，于是，我又开始看起来，直到小朋友等急了，又按 门铃 ，我便一 边穿外衣一 边 看着，正好故事 进入了精彩的 环节，我赶 紧坐下又看了起来，小朋友又按 门铃了，我舍不 得放下书，索性和他 们说： “太晚了，我不下楼了。 ”该到上床睡 觉的时间了，我还有点不 甘心，还想着故事