部编版语文六年级小升初冲刺模拟试卷(含答案解析)

1、2021-2022 学年小升初模拟测试部编版语文试题学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _（时间： 90分钟满分： 100分）第一部分积累与运用（ 35 分）1. 下列带点字读音全部正确的一项是（） 。 （2 分）a.拎着（l ng）挑衅（x n）吮吸（sh n）瞭望（li o）b.留恋（ni n）嫉妒（j ）蒙骗（m ng）面颊（ji ）c.树冠（gu n）呜咽（y）笨拙（zhu）处死（ch）d.圆茎（j ng）膝盖（x）兴许（x ng）教诲（hu）2. 根据语境 , 读拼音, 写字词。 （6 分）今年 9 月,y ng zh u（）城将迎来 2500 年城庆。她是一座经济活力 b ng f

2、 （） 、历史 w n m i （）彰显、环境雅致xi m i（） 、人民 f y （）安康的 chu ng x n（）之城、精致之城、 x ng f （）之城。3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） 。 （2 分）a.遇到不懂的问题 , 我们要发扬不耻下问的精神 , 主动向老师请教。b.他今天的表现反常 , 与往常完全截然不同。c.暑假里 , 我要去新加坡游学 , 爸爸对此蓄谋已久。d.王老师明察秋毫, 同学们的一举一动都逃不过她的眼睛。4. 下列关联词语使用不当的一句是（） 。（2 分）a.青海湖水不但蓝得纯净、深湛, 而且蓝得温柔、恬雅。b.如果要鉴赏我国的园林 , 苏州园林就不该

3、错过。c.既然是好朋友 , 那就一起玩吧。d.灯影峡虽是险峻 , 都干枯无味。5. 下列各项词语填入境句子中, 最恰当的一组是（） 。 （2分）汶川地震发生后 , 学校领导 _大家为灾区捐款捐物。在关键时刻 , 要_共产党员的先锋模范带头作用。通过宣传教育 , 新道德、新风尚得到了 _。a.发挥发扬发动 b.发动发挥发扬c.发动发扬发挥 d.发扬发挥发动6. 下面关于古诗没有错误的一组是（） 。 （2 分）a.随风潜入夜 , 润物细无声。春夜喜雨 （李白）b.接天莲叶无穷碧 , 映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方（杨万里）c.旧时王谢堂前燕 , 轻烟散入五侯家。乌衣巷 （刘禹锡）d.洛阳亲友如

4、相问 , 一片冰心在玉壶。凉州词 （王昌龄）7. 判断下列修辞 , 正确的一组是（） 。 （2 分）总有沐雨的清晨 , 总有暖暖的午后 , 总有绚烂的黄昏 , 总有流星的夜晚 , 总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你, 那个人就是我。他难道不像一个真正的守门员吗? 森林伸出有力的臂膀 , 发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着 , 吼一声 , 震得山岗也动了。a.比喻 反问 拟人 陈述 b.比喻 疑问 夸张 拟人c.排比 反问 拟人 夸张 d. 排比 对偶 拟人 夸张8. 下面句子没有语病的一句是（） 。 （2 分）a.过了一会儿 , 汽车忽然渐渐放慢了速度。b.提高整个中华民族的科学文化水平, 是

5、亿万人民的切身事业。c.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。d.人们刚走进山洞 , 外边就刮起了狂风大雨。9. 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（） 。 （2 分）有这样一种东西 , 它在我们面临断崖沟壑时, 在我们面临激流险滩时 , 或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时,_。a.能帮助我们走出困境 , 使我们“柳暗花明又一村” 。桥, 就是这种东西。b.使我们“柳暗花明又一村”, 帮助我们走出困境 , 桥, 就是这种东西。c.能帮助我们走出困境 , 使我们“柳暗花明又一村” 。它就是桥。d.使我们“柳暗花明又一村”, 帮助我们走出困境 , 它, 就是“桥”。10. 根据情境 ,

6、填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。（13分）（1）我很喜欢旅游 , 每到一处总免不了感慨一番。登上长城, 我情不自禁地想起了“” “” “”等词语；来到草原 , 我不禁想起了“” “” “”等词语；乘舟荡漾西湖, 我想起 “ , ” 等古诗句；登上泰山 , 我想起“ , ”等古诗句。 （10 分）（2）今天 , 我犯了错误 , 被班主任“请”到办公室, 我的心像。 （填歇后语）（1 分）（3） 你知道的有关自然现象的谚语是：。（1 分）（4） 我们六一班与六二班进行了几场足球赛, 我们班由于实力太差而以失败告终,这真是“” 。 （填歇后语）（1 分）第二部分阅读与理解（ 30 分）（一

7、）阅读课文片段 , 按要求完成 11-15 题。 （8 分）谈到读书 , 我的话就多了 ! 我会认字后不到几年 , 就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书, 而是七岁时开始自己读“话说天下大势, 分久必合 , 合久必分”的三国演义 。那时, 我的舅父杨子敬先生每天晩饭后, 必给我们几个表兄妹讲一段 三国演义, 我听得津津有味 , 什么“宴桃园豪杰三结义 , 斩黄巾英雄首立功” , 真是好听极了。但是他讲了半个钟头, 就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待 , 在母亲的催促下含泪上床。此后, 我决定咬了牙拿起一本三国演义, 自己一知半解地读了起来, 居然越看越明白。虽然字

8、音都读得不对 , 比如说把“凯”念作“岂”, 把 “诸”念作“者”之类, 因为只学过那个字的一半。11. 本文段选自, 作者是。 （1 分）12. “一谈到读书 , 我的话就多了 ! ”这句话在全文中的作用是。 （1 分）13. “一知半解地读了起来 , 居然越看越明白。” “越看越明白”的含义是什么?用自己的话说一说。（2 分）14. 下列对选文的理解 , 正确的一项是（） 。 （2分）a.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。b “在母亲的催促下含泪上床” 主要是说母亲催促她睡觉, 而她还想读书 , 于是哭了。c.作者在一知半解读书时 , 把“凯”念作“岂” , 把“诸”念作“者” ,

9、 是因为它们之间的读音很相近。d “我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受。15. 结合全文说说 , 从作者对读书的回忆中 , 你得到什么启发 ?（2 分）（二）阅读下面的非连续性文本, 完成 16-20 题。 （7 分）武夷山风景区游览攻略景点介绍： 武夷山风景区内有三十六峰、 七十二洞、 九十九岩及一百零八景点。不仅全年有景 , 四季不同 , 而且阴晴风雨 , 其山川景色亦变幻莫测 , 瑰丽多姿。它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。交通出行：出了武夷山机场就是公交车站, 靠机场一边去市区方向 , 票价为 2元； 过马路后的一侧去度假区方向, 票价为 3

10、 元, 市区与度假区的公交车每5 分钟就有一班。在此区间无论搭哪一路公交车, 均能到达市区或三姑度假区。出了武夷山火车站可以搭乘公交车2 路、 5 路等, 另武夷山火车站有很多面的（d）去武夷山景区, 价格在 20 元左右 , 可适当砍价。美食攻略： 武夷山的美食独具特色。文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。据传此菜为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品, 后来为纪念朱熹 , 取名“文公菜”。建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品, 色泽白嫩光润 , 肉质肥厚, 味道香美。此外, 还有一种武夷山美食“饴仔” （怡解） ：每年农历七月十五 , 在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。16. 武

11、夷山景点有什么特点 ?下列说法不恰当的是（） 。 （1 分）a.数量非常多。b.四季景色不同。c.冬天不能游玩。d.兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。17. 文中画“”的句子体现了武夷山交通出行（）的特点。（1 分）a.困难 b.方便 c.方式单一 d.复杂18. 暑假里 , 状状与爸爸一起去武夷山旅行, 在武夷山火车站下车 , 可他们怎样去武夷山景区呢 ?下列方式不恰当的是（） 。 （1 分）a.乘坐飞机 b.搭乘 2 路、5 路等公交车 c.搭乘面的19. 武夷山美食“文公菜”是为了纪念（）而得名。 （1 分）a.郑文公 b.朱熹 c.白居易 d.苏轼20. 状状与爸爸到达武夷山

12、的时间是农历六月十五, 他们能吃上美食“饴仔”吗?为什么 ?（3 分）（三）阅读 当灾难突然降临的时候 , 完成 21-25 题。（ 15 分）这是一个繁华的大都市 , 每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动 , 向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时, 突然一片漆黑 , 车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的, 乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋 ! ”也有人说：“养你们这些人有什么用, 简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电, 这是一次意外事故 , 我马上与调度中心联系 , ”司机在黑暗中摸出手机 , 拔完号码后没有任何信号。这

13、是一次意外停电 , 波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了, 通讯中断 , 交通阻塞 , 整座城市近乎瘫痪。 地铁里的人如同无头苍蝇, 纷纷掏出手机与外界联系 , 却都没有信号。 有人用打火机照亮 , 得到片刻的安慰。 女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。 有人说： “我好不容易找到这份工作, 迟到会被炒鱿鱼的。”有人说： “我与客商约好 , 签一份额为三百万元的合同, 失约可能会使合同泡汤的。 ”也有人说：“等出去了 , 一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手, 捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说,“等一等吧 , 地上的人不会不管我们的。”突然 , 黑暗中传出一个女孩

14、稚嫩的声音：“妈妈, 太阳落山了 ! ”妈妈说：“宝贝 , 乖, 天黑了 , 宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着, 情绪渐渐地稳定下来 , 各自想着心事。此时 , 车厢里。不知过了多长时间 , 一个恐怖的声音打破了可贵的安静： “我心脏病犯了 ,没带药 , 谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着 , 一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了 ! 找到了 ! ”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人, 这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织, 药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀 ! ”一声惊叫 , 药瓶不知传到谁的手里时不

15、慎掉到地上, 那人急忙俯下身在地上摸 , 整个车厢的人都俯下身在地上摸, 仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。 终于有人说找到了 , 把药瓶又传下去。 有过落地的教训 , 接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中, 不知是谁递过一瓶水 ,病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间 , 与外界还是没有一丝联络 , 有人提议往下一出站口走, 立即有人响应 , 有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉 , 烟能使人窒息 ! 万一引起火灾一个人也别想跑掉! ”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。 刹那间 , 光明消失了 , 重新又回到黑暗的深渊。 人们从来没像今天这样憎

16、恨黑暗 , 也没有过像今天这样渴望光明。这时 , 有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走! ”话音刚落 , 人们就主动地手拉着手排成了长队, 那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后 , 那人就带头向下一出站口走去。黑暗中, 那带头的人不时被绊倒 , 但他爬起来再走 , 不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着, 没人说话, 只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了, 领头的人衣服刮破了 , 脸和手都碰出了血。更让人意外的是 , 人们发现 , 领头的这个人竟然是个盲人。21. 梳理故事情节 , 用简洁的文字填写下面的横线上。（3 分）突然停电 , 地铁车厢里怨声四起有人点燃衣服照明, 几个

17、人把火扑灭。22. 阅读下面两个句子 , 想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当 , 请说说它的好处；如果不够恰当 , 请找出一个更好的词语替换它, 并说说理由。（ 4 分）(1) 不知过了多长时间 , 一个恐怖的声音打破了可贵的安静。(2) 有过落地的教训 , 接药瓶的手就格外认真。23. 文章第段画线的句子使用了什么修辞手法, 并体会一下它的表达效果。（3分）修辞手法 : 表达效果：24. 仔细阅读第段 , 感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围并写在下列横线上,写一句话 , 描写出当时特有的宁静。(2 分) 此时, 车厢里。25. 当灾难来临时 , 该如何应对 , 本文给你哪些启示。（ 3

18、分）第三部分写作与提升（ 35 分）（一）综合实践。（5 分）26. 马上要过年了 , 近几年 , 在春节前夕相关部门总会发出禁止燃放烟花爆竹的公告。同学们在积极响应的同时, 也围绕“过春节应不应该放鞭炮”展开了辩论。亮亮：我认为过春节应该放鞭炮, 因为芳芳：我认为过春节不应该放鞭炮, 因为（二）写作。（30 分）27. 题目：有这样一种温暖提示与要求：温暖是掌心里的一缕阳光 , 温暖是寂寞时的一句问候 , 是无助时的一个拥抱 , 是沮丧时的一声鼓励 , 是困难时的一次援助要求：写真人真事 , 抒真情实感 , 不少于 600 字, 不得出现真实的人名校名。参考答案一、1.d 2. 扬州迸发文脉秀美富裕创新幸福3.d 4.d 5.b 6.b 7.c 8.b 9.c 10. （1）不到长城非好汉居高临下雄关万里一望无际万马奔腾无边无际欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜会当凌绝顶一览众山小（2）十五个吊桶打水七上八下（3）天上钩钩云 , 地上雨淋淋（4）孔夫子搬家尽是书（输）二、 （一） 11. 忆读书冰心12. 落笔点题 , 统领全文 , 突出爱读书的感情基调。13. 读书越多 , 知识积累越多 , 理解能力就越强。14.d 15. 我们