你的属相变成风阅读答案

1、你的属相变成风阅读答案你的属相变成风阅读答案王玉清一帆、阿竹很小就寄养在外公家。乡下一座显得破旧的瓦板房，像一只突 兀的喜鹊窝守在高高的台阶上。外公像只羽毛蓬乱的灰喜鹊，她俩还只是嫩雏。瓦板房前，是一条通村公路，外公每天要去扫路。每天天刚亮，瓦板房的 木板门咔嗒一声响，一帆就跳下床，摇醒妹妹阿竹，一起飞快地穿衣洗漱吃早饭 一帆和阿竹跟着外公走到大路上，一个扛笤帚，一个拎垃圾袋。路被风扫过了，这一天干活，一帆和阿竹挺轻松。阿竹说：“人要是变成 风就好了，一会儿就将路扫完了。”一帆说：“外公，你扫累了，就变成风吧， 呼啦一下子，就把路扫完了。”外公有些不自在地笑了。整个村子的屋顶上，只剩外公家，还

2、有烟囱。外公在每年收割季节过后， 将别人丢弃的麦秸秆、稻草，翻晒干爽，捆扎成草个子，沿路摆放欣赏一番，就 像将军观阵，而后才与一帆、阿竹一起，一路逶迤地搬运草捆至后院，用作燃料外公就这脾气，喜欢自己的劳动果实。粮食果蔬，无论田地里种的，园圃 里产的，还是树上结的，外公都喜欢拿将出来，显摆显摆。春天的大白萝卜，在 场坪上铺个满地；夏天的冬瓜、南瓜，在堂屋里的大桌子底下，一层层高摞着； 金秋时节的屋檐下，则挂满了酒红的辣椒、金黄的玉米；到了寒冷的隆冬，厢屋 里满堆红红的山芋、沾泥的茨菇。一年四季，外公家里充满粮食的气息、柴草的每晚，外公坐在灶膛口，用火叉拨火；一帆和阿竹，站在旁边，递柴送草。 暖暖

3、的火光中，外公给她们讲起了十二生肖：山野里，虎跑蛇游、鼠兔跳跃；平 原上，老牛耕田、马儿奔腾；家园中，鸡鸣犬吠、猪哼羊叫下午，阳光和煦。外公照例在家搞结算。一把老旧的大算盘，上面荸荠紫 的漆，早已褪去大半，珠子的穿孔两边磨得水光圆亮。外公怎么会有算不完的账 目？养路工的报酬，公路站一个季度结算一次；每天的饭菜，米是自家碾的，菜 蔬是园圃里出的这种呆账，外公从来不算。外公算的，是一本活账。比如 今年的年成预估多少，实际收成多少；养一头肥猪开支要多少，出圈收入又是多 少；村里今年农田又被征用了多少，粮食产量又少了多少外公太爱惜这块土地了，尽管现今它正被鲸吞蚕食。插秧时节，谁也无法阻止外公，耕田耙地

4、，上水撒粪，拔秧栽秧。再加上 扫路，一个老头子做双份的活儿，外公整天忙得连吃饭睡觉的时间都没有了。一帆与阿竹不可能发现，外公其实就要油尽灯枯了。这一天，外公巡视秧田水，一帆和阿竹跟在他身后欢快地四处蹿溜。“真 像两只小青蛙。”外公自言自语。她俩就回嘴说：“外公外公，癞蛤蟆！外公 外公，癞蛤蟆！”外公一点也不生气。外公在小河畔的石码头上，坐下了。外公又不由自主地敲打起右腿来。 “外 公疼吗？外公疼吗？ ”两个外孙女怜惜地看着外公。 夕阳西下，外公陶醉地倚靠 在石头旁，目光渐渐迷幻起来人们循着哭喊声找来时，发现外公因为休克，倒在河边，粘了半身水青苔。外公躺在医院里，姐妹俩前来探望。外公伸出干瘦的手

5、，紧紧握住她们。泪水顺着她俩的脸颊往下淌。外公微笑着，一会儿小田鼠乖乖、一会儿小兔子乖 乖地叫，硬是让两个外孙女破涕为笑。一帆属相是老鼠，外公掐算过了，田内之鼠，五行属涧下水；阿竹属兔， 是山林之兔，五行属城头土。外公说过，属相像一个人看不见的巨大气囊，里面 装着自个的脾气、爱好、经历，还装着各种花香、草味和泥土的气息，它是一个人随身携带的古老的身份证件外公的嗓音低弱下来。外公的属相是马，五行属杨柳木。外公喃喃地说， 活了这一辈子，外公累了，不要属马了。外公的属相，就要变成风了，轻轻飘荡 的杨柳风一帆曾问外公：“十二生肖之中，为什么没有天上飞鸟，没有水中游鱼？”记得外公这样回答一一虽然说龙蛇本

6、事大，有时会到天空或水里，去度度 假，可十二生肖，都关注大地，喜爱大地，不避大地上的祸福苦乐。就像在土地 上劳作的人们。11. 按要求回答下面两个问题。指出小说中画线处所用的表现手法， 并简要说明这段文字在文中的作用C这种呆账，外公从来不算。外公算的，是一本活账。对小说中画线处的人物语言进行赏析。她俩就回嘴说：“外公外公，癞蛤蟆！外公外公，癞蛤蟆！”12. 小说以“你的属相变成风”为题，有什么好处？13. 小说主人公外公有哪些特点？请简要分析。14. 小说中多次提到“十二生肖”“属相”，作者这样安排的意图是什么?请结合全文，谈谈你的理解。11. 第一问：运用了对比的手法，“算”与“不算”，“活

7、账”与“呆账” 形成对比。第二问：结构上承上启下，内容上突出外公对农业生产的关注，对耕 地减少的现实的担忧。一帆和阿竹把外公称作“癞蛤蟆”，是对外公称她俩为 “青蛙”的回应，幽默风趣。运用反复的手法，摹拟一帆和阿竹的口吻，表现了她俩活泼、淘气的个性，以及亲密、和谐、温馨的祖孙情12. “属相变成风”，用语新奇，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。 照应文中外公即将辞世的情节，提示小说的内容。小说以第三人称叙事，题目 却运用第二人称，既巧妙变化，又好像与外公对话，亲切自然，情深意长。13. 勤劳能干。“一个老头子做双份的活儿”，尽职尽责。热爱土地，关注农业生产。慈爱、和善。关爱一帆与阿竹，和蔼可亲又

8、耐心教导。豁达、 乐观。病榻之上，逗乐两位外孙女。说自己离开人世是变成杨柳风。深受传统 文化影响。用算盘算账，熟悉生肖、五行知识。14. 使人物形象更丰满。十二生肖、五行、属相的知识反复出现在外公与一帆、阿竹的交谈中，突出了外公这一中国的传统的老农民的典型形象。增添文化内涵。十二生肖、属相、五行是中国独特的文化遗产，是人类不可多得的文 化瑰宝，小说中反复提起，赋予小说民族特色，增添了小说的文化内涵，使小说 意蕴丰厚。传承民族文化。外公向一帆与阿竹讲述十二生肖的故事， 用属相来 打趣，说属相是身份证，向读者介绍神奇的生肖、属相知识，传承民族文化。深化小说主旨。小说借外公之口说十二生肖喜爱土地， 关注土地，再现历史悠久 的中国农耕文明，呼吁人们热爱土地，珍惜土地，尊重在土地上劳作的人们，深 化小说主旨。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.X H-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨"