信息技术能力提升总结与反思

1、信息技术能力提升总结与反思 在这次网络培训中， 我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应 用，虽然不是面对面教学， 但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的 学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能， 好的教学方法， 对我今后 的工作有很大的帮助。 在学习中反思了以往工作中的不足。 作为时代 的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的， 教学工作中还 有很多不足， 但通过这些日子的学习， 我坚信在以后的工作学习中一 定能更进一步。下面是我通过培训获得的点滴体会：1. 课程学习与研讨交流收获 ;过培训获得的点滴体会： 在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相 关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让

2、我了解到现在需要 的信息技术与学科深度融合， 而不再是以前的只是与学科整合， 我们 要在信息技术与学科深度融合中去创新。 在于各位教师的研讨中， 我 提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学， 尤其是课堂导入的问 题。我们为多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学 效率，丰富学生的学习内容。2. 通过参与专家视频答疑活动、 浏览简报、学习同伴优秀作品等 使我更加提高了教育教学业务水平。这次培训， 通过认真学习各位专家讲座的视频， 积极和辅导教师 的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问 题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了学科中基础

3、知识， 加强了对学科基本知识和基本理论的理 解，掌握了学科中的一些发展动态， 了解到学科理论与技术的新发展， 还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力， 以及教育教学基 本功和学科教学或教育实践能力。3. 参与研修活动的收获 ;我在研修活动中， 我收获了大量同仁的教学资源， 更重要的是在 这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。 在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养 学生数感的过程是循序渐进的 . 培养学生的数感 , 可以使学生有更多 的机会接触社会 , 体验现实 , 表达自己对问题的看法 , 用不同的方式思 考和解决问题 , 这无疑会有助于学生

4、创新精神和实践能力的培养 . 随 着数感的建立 , 发展和强化 , 学生的整体数学素养也会有所提高 . 通 过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形 ; 结合学生的实际情 况，初步引导学生探究发现能够密铺的平面图形的规律， 从而进一步 理解密铺的特点，培养学生的空间观念。4. 信息技术应用能力的提高 ; 通过培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的认识， 教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源， 例如我们利用 网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等 ; 利用 网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中 ; 利 用网络的交互功能，学生可以自由点击，自

5、主学习，进行小组协作学 习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分 发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组 织教材结构网络， 提高学生的数学素养和应用能力， 进一步优化课堂 结构，提高课堂教学质量。 今天的教师应当树立一种新的理念，那就 是：学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所 ; 只有在教学 中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。5. 教学行为的改进等在学习中使我提高了认识， 理清了思路， 找到了自身的不足之处 以及与成为优秀教师的差距所在， 对于今后如何更好的提高自己必将 起到巨大

6、的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的 原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。希望继续学习深 化数学学科基础知识，加强对数学学科基本知识和基本理论的理解， 掌握初中数学学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发 展，迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能 力。要想让信息技术在数学学科中更好地运用，需要本专业的素质， 要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身， 更需要数学 专业的修养，教学法的知识，教育心理学的理论，以及教育科研意识 和不断创新精神。 现代信息技术教学是辅助教师授课、 解 决教学难 点的手段，因而， 在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件 展示，要让学生在课件的引导下， 学习新知识， 建构自己的知识体系， 形成自己的思维方式和解决问题的能过这次培训也使我补足了元气，添了灵气