足球绕杆射门教学设计

1、足球一一绕杆射门课的构思一、指导思想通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔跑、跳跃、灵 敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结 协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣, 让学生在白主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生 奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术 的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学生

2、分析青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的 差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利 用课堂的学习和练习来提高白己和满足白己的欲望，体验到足球运动的乐 趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间， 对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析通过运球与游戏活动的教学，让学生掌握各种脚法的运球技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、 反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和 社会适应能力的发展五、教学重难点1、重点：各种脚法运球技术组合的应用;

3、2、难点：动作的协调，控球能力；六、教学流程1. 课堂常规2. 慢跑3. 熟悉球性4. 游戏 绕杆游戏接力比赛1. 放松练习2. 师生共评3. 回收器材足球一一绕杆射门八年级人数授课教师教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、 跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合 的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。教学S，上上 一工皿r F人“、E壬-各种脚法运球技术组合的应用；重点课的流程教学内容教师活

4、动一、课堂常规1、集合1、体育委员整队并2、向学生问好，报告人数宣布课的内2、师生问好容、目标热3、宣布课的内容、目标3、组织学生慢跑身4、检查服装，安排 见习生导二、绕篮球场慢跑2 圈入三、熟悉球性练习阶四、运球蛇形跑4、用口令和示范方法：参加者分组站指导学生练习段在预先圆好的圆圈上，按“一二、一二”5、讲解并示范练(报数定号。每个同学 脚持一个足球，发令习方法后，首先报1的同学6、巡回指导学生顺时针运球绕2号 慢跑，绕一圈后回到 原点，然后换2号同 学练习。练习教学难点学生活动动作的协调，控球能力;1、体育委员整队并报告人数2、向老师问好组织与要求、四列横队xxxxxxxxxxxxxxxx

5、xxxxxxoooooooooooooooooooooo要求：静、齐、快2、了解学习内容，明确目标及要求3、积极参加热 身活动4、在教师指导 下熟悉球性5、站好队形， 在老师的指导下认真练习目标达成阶段（25,一、学习足球绕杆基 本动作动作方法：（以右脚 运球为例）脚 持球，脚内侧 运球至绕杆 处，降低身体 重心，根据学 生具体情况 采用脚内侧、 脚弓、脚外侧 等方法绕过 矿泉水瓶并 完成射门。1、教师讲解示范足球绕杆基本动 作1、学生观察、 模仿n 1n t口口2、讲解练习方 法，组织学生进 行变向运球练习3、指导并纠正错 误动作4、鼓励学生积极 练习2、按教师要求站好练习队形并认真参与练习二、变向运球绕杆练 习方法：将学生分成人 数相等的四 组，每组分成 相等的人数 相对站立，要 求一个学生 用脚运球绕 过六个矿泉 水瓶并完成 射门，进球数 多的队获胜。QuA/0> n要求：1. 动作由慢到快2. 认真练习，注意控球收1.放松练习1.师生同做1.跟做放松操心2.师生互评放松操2.学生评价恢3.总结全课2.教师评价3.认真听总结复4.回