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文档简介

1、文章来源网,仅供分享学习参考妙趣谐音对联妙趣横生的谐音联巧用谐音字创作的汉字中有很多读音相同、相近而意义迥然不同的谐音字 谐音联妙趣横生,引人入胜。共显式。对联中出现同音字。娃挖蛙出瓦;妈骂马吃麻。无山得似巫山好;何叶能如荷叶圆。上例中上、下联各用了 1组谐音字。移椅倚桐同玩月;点灯凳阁各攻书。童子打桐子,桐子落,童子乐;丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。上例中上、下联各用了 2组谐音字饥鸡盗稻童筒打;暑鼠凉梁客咳惊。上例中上、下联各用了 3组谐音字。贾岛醉来非假倒;刘伶饮尽不留零。指挥绕纸灰,纸灰飞上指挥头;修撰进馐馔,馐馔饱充修撰腹。贾岛是唐代诗人;刘伶是魏晋时“竹林七贤”之一,喜好饮酒。“指挥

2、”、“修 撰”都是职务,前者为武职,后者为文职。密云无雨,通州水不通舟;巨野有秋,即墨田多积麦。“通州”、“即墨”都是地名。这类对联,一看就明白;只听,则往往不知所 云。也有用韵母相同、相近的字创作的谐韵联:屋北鹿独宿;溪西鸡齐啼。单显式。与对联中某些字谐音的字并不出现,借助谐音关系表达双关意义莲子心中苦;梨儿腹内酸。对联字面上的意思是明显的,而作者金圣叹用“莲”与“怜”、“梨”与“离” 的谐音关系,含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情。两船并行,橹速不如帆快;八音齐奏,笛清难比箫和。上联“橹速”与“鲁隶”、“帆快”与“樊哙”谐音,含文臣不如武将之意;F联为另一人所对,“箫和”与“箫何”谐音,含武将不及文臣之意两猿截木山中,这猴子也敢对锯;匹马陷身泥内,此畜生怎得出蹄。此联为戏谑之作,上联为一人所出,

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