未成年人家庭教育中存在的问题初探3页

1、未成年人家庭教育中存在的问题初探 未成年人是祖国的未来，国家的希望。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。而未成年人生活在家庭中，家庭就是孩子出生后接受教育的第一课堂，父母是第一任教师，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有很重要的作用。现在未成年人的家庭教育工作仍存在不少问题，作为实施家庭教育的主体的家长，在方方面面存在问题。1、 家长的素质问题。家庭教育成败的关键，首先取决于父母。父母作为未成年人教育的第一老师，他们素质的好坏直接影响对孩子教育的成效。他们平时的言谈举止、处世态度、待人接物的方式方法，对子女具有潜移默化的作用。城区某家长，经常在所住的小区做一些损人利己的事情，

2、她的子女也有样学样，随便将垃圾从楼上扔下来。这就是家长给孩子树立坏榜样的典型例子。还有一些家长复制自己的成长经历和自己父辈的教育方法，根本无法解决现在孩子的困惑，不能有效指导孩子的问题。 一些家长沉湎于打牌、搓麻将，无暇顾及孩子，孩子自然也很难形成良好的学习习惯。所谓身教重于言教，家庭，尤其是父母对子女的影响是很深、很大的，而负面影响则是青少年犯罪的一个重要原因。 在与不少家长的接触中，我们了解到现在的家长对孩子的家庭教育思想上普遍重视，但他们有时也觉得力不从心，有的家长的文化水平只有初中甚至更低，自己没有掌握现代家庭教育知识，对子女进行科学的教育根本无从谈起。 2、家长的家教观念的问题。家长

3、的家教观念跟不上形势，知识更新缓慢。主要有以下几种观念误区： 一是认为教育是学校的事，家长只是负责让孩子吃得好穿得暖就行了。一些家长认为，我我把孩子送到学校，学校理所当然要给我教育好孩子，包括孩子的成绩和道德。一些父母忙于做生意，将孩子送到寄宿学校，对孩子的思想品德、学业不闻不问，实际上有些孩子的思想品德、行为习惯及学习成绩都挺差。 二是重智育，轻德育。家庭是培养孩子形成良好品德和行为习惯的第一所学校，一些家长只注重考试分数，认为考试高分的就是好学生好孩子，忽视了对孩子道德方面的教育，忽略了教育孩子怎样做人，培养孩子养成良好的行为习惯。一些学校开家长会只是讲成绩，而把关心他们心理人格健康放在第

4、一位的仅达五分之一。可见“应试教育”还深深地左右家长们的教育观。 三是盲目地进行早期教育。许多父母误认为开发智力越早越好，过早地让孩子识字读书，参加各种兴趣班，盲目地进行超前教育，拔苗助长，打乱了儿童身心正常发展的秩序，给孩子造成了巨大的心理压力，妨碍了孩子的身心健康发展。 3、家长的家教方法上的问题。 一是置之不理型，这种情况多发生在单亲离异家庭、与祖父祖母居住或超生的家庭。 二是教育手段单一，简单粗暴，与孩子缺乏沟通。孩子稍有错误，非打即骂。 还有的家长担心当今社会的复杂性，生怕孩子受到不良影响，想方设法阻碍孩子接触社会。有不少儿童反映，家长为了孩子多些时间看书，不准孩子上网，将家中的电脑锁起来，其实，这无疑给一些黑网吧有可乘之机。 三是过分宠爱型。据调查显示，由于现代家庭结构的变化，有“4+2+1”的家庭中，6070%的父母祖辈过分地宠爱孩子，孩子稍有一些不如意甚至提出不合理的要求，家长都一味地满足，导致孩子缺乏应有的自强自立、艰苦奋斗的精