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认识认识100以内的数以内的数北京版一年级数学下册北京版一年级数学下册教学目标教学目标 结合具体情境，认识计数单位百，知道结合具体情境，认识计数单位百，知道1百是百是多少，会数多少，会数100以内的数，初步感知以内的数，初步感知100以内以内数的读写；数的读写； 通过生动有趣的活动，经历数概念形成的过程，通过生动有趣的活动，经历数概念形成的过程，并能结合实际进行估计，发展同学们的数感；并能结合实际进行估计，发展同学们的数感； 在认识在认识100以内数的过程中，培养同学们的合以内数的过程中，培养同学们的合作意识、探究和创新能力，提高同学们学习数作意识、探究和创新能力，提高同学们学习数学的兴趣和自信心。学的兴趣和自信心。三十五三十五四十二四十二从从35数到数到42 三十五，三十五，（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。35四十三，四十三，（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。43六十二，六十二，（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。6210个十是一百个十是一百 13( )个十和（个十和（ ）个一组成）个一组成。31100以内数的认识以内数的认识100以内数的认识以内数的认识2424100以内数的认识以内数的认识4610枝枝46 10 40( )大约大约（ ）8040大约大约大约大约100100以内数的认识以内数的认识有（有（ ）个。）

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