下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、构件的强度是指构件抵抗 的能力;刚度是指构件抵抗 的能力;稳定性是指构件维持原有 的能力。 答:破坏,变形,平衡形态2、对于设有明显屈服阶段的塑性材料,通常用0.2表示起屈服极限,0.2是塑应变等于_ 时的应力值。答:0.2%3、工程上通常按延伸率的大小把材料分成两大类,大于_的材料称为塑性材料。答:5%4、低碳钢拉伸经过冷作硬化后,其得到提高的指标是_ 。答:比例极限5、构件由于截面的_会发生应力集中现象。答:形状、尺寸的突变6、脆性材料断裂时的应力是_,塑性材料达到屈服时的应力是_。答:强度极限b屈服极限sdPPtt2t7、下图连接件,插销剪切面上的剪应力为_;挂钩的最大挤压应力bs为
2、 。答:2P/(d2) ;P/(2dt)8、圆杆扭转时,根据_,其纵向截面上也存在切应力。答:切应力互等定理9、剪应力互等定理表明在相互垂直的两个平面上,剪应力必然_存在,并且数值_;两者都、垂直于两个平面的交线,方向则_这一交线。答:成对,相等,共同指向或共同背离10、图形对任意一对正交轴的惯性矩之和,恒等于图形对两轴交点的_。答:极惯性矩 11、如果一对下正交轴中有一根是图形的对称轴,则这一对轴为图形_。答:主惯性轴Dd12、如图所示,直径为的钢丝绕在直径为的圆筒上。已知钢丝在弹性范围内工作,其弹性模量为,则钢丝所受的弯矩为_。答:13、梁发生平面弯曲时,其横截面绕_旋转。答:中性轴 14
3、、梁在弯曲时,横截面上的正应力沿高度是按 _ 分布的;中性轴上的正应力为 _;矩形截面梁横截面上剪应力沿高度是按 _ 分布的。答:线形,0,抛物线15、如图所示的简支梁,EI已知,则中性层在A处的曲率半径=_。l/2l/2qA答:16、等截面直梁在弯曲变形时,挠曲线的曲率最大发生在_处。答:弯矩最大17、如图所示的圆截面悬臂梁,受集中力作用。若梁的长度增大一倍,其他条件不变,则其最大弯曲正应力是原来的_倍,最大挠度是原来的_倍。答:2、8lFd18、在平面应力状态下,单元体相互垂直平面上的正应力之和等于_。答:常数19、轴向拉伸(压缩)时,杆中的最大正应力为最大剪应力的_倍。答: 220、强度理论是_的假说。答:关于材料破坏原因21、强度失效的主要形式有_和_。答:屈服,断裂22、 比较第三和第四强度理论,_设计的轴的直径小。答:按第四强度理论23、图示两端铰支细长压杆的截面为矩形,当其失稳时临界压力_,挠曲线位于_平面。答:, 24、压杆的柔度集中反映了压杆的 、 和 对临界应力的影响。答:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省临邑县第一中学2026届生物高一下期末达标检测模拟试题含解析
- 医学人文视角下的科研创新与转化
- 2026年春季学期七年级上学期期末考试情况分析会副校长讲话:锚定基础稳提升凝心聚力抓落实
- 2026届上海市徐汇区南洋模范中学生物高一下期末教学质量检测模拟试题含解析
- 2026届贵州省遵义市第十八中学生物高一下期末教学质量检测模拟试题含解析
- 2026年静脉治疗护理技术操作标准试题及答案
- 2026届湖南省长沙市望城区第二中学高一下数学期末综合测试试题含解析
- 医院中心供应室无菌物品运输车辆温度监控细则
- 山东省济宁市邹城市2026届高一下生物期末教学质量检测试题含解析
- 商务咨询公司经营管理办法
- 食堂厨师人员培训内容
- 机械工程材料课件 学习情境六 工业用钢
- 2020年陕西省普通高校职业教育单独招生考试语文试卷
- EPC工程总承包管理控制措施
- 初中八年级生物上册期末考试卷及答案
- 2017年4月自考00139西方经济学试题及答案含解析
- 大学有机化学实验必做试题
- 西方园林史课件
- 初一分班英语试卷(含答案)
- 园林花卉中职PPT完整全套教学课件
- 提名辽宁自然科学奖
评论
0/150
提交评论