幼儿教育对幼儿实施爱心教育的研究与探索阶段性总结

1、对幼儿实施爱心教对幼儿实施爱心教育的研究与探索育的研究与探索阶段性总结阶段性总结口镇中心幼儿园 韩淑美一、成立科研领导小组，确定实验班级。更多资源xiti123.taobao二、实验研究目标：1、建构幼儿园爱心教育目标体系。2、通过对幼儿实施爱心教育，培养幼儿对亲人的爱，激发他们爱家乡、爱人民、爱祖国的情感，从而促进幼儿身心和谐发展和整体素质的全面提升。 3、提高教师的业务素质和科研能 力，进而全面推进幼儿教师的 专业化发展步伐。三、实验研究方法：调查法、观察记录法、谈话法 四、实验研究过程：1、对幼儿进行爱心情况调查，根据幼儿已有的经验制定实验计划。 大班的实验计划如下：4月份：我的伙伴多；

2、5月份：我爱我家； 6月份：我和虫子； 四、实验研究过程：1、对幼儿进行爱心情况调查，根据幼儿已有的经验制定实验计划。 中班的实验计划：4月份水的秘密；5月份我和鸟儿做朋友；6月份谁不说俺家乡美。 四、实验研究过程：2、制定主题活动网络，创设与主题相应的环境。 四、实验研究过程：3、实验过程中教师不断对幼儿进观察，并作观察记录，建立幼儿个人成长记录档案。每个活动之后写教育反思，每周写一篇教育心得或教育笔记。 多么可爱的一副画面：瞧！付浩然在看什么这么专注，嘴里还说我也来学学。原来是看颜润格在为魏金风梳理头发。起床后，老师都为小女孩梳头发，我班扎小辫的女孩多，一梳就是大半个小时，润格和魏金风这是

3、想给老师减轻负担呢。这么懂事的孩子，老师怎么能不爱你们啊！幼儿活动观察记录四、实验研究过程：4、充分利用家长资源，随时向家长介绍需要家长配合的事项，增强家园沟通，达到资源共享，提高实验效果。 四、实验研究过程：5、每月月底各实验班进行教研活动，交流实验情况、本班的做法以及存在问题，便于指导下一个月的工作。五、阶段成果： 1、教师的道德素质显著增强，更加爱孩子，爱工作，兢兢业业，一丝不苟，工作热情极大提高，能够富有创造性地开展工作，得到领导和家长的高度赞扬。如朱小玲老师，在园内有限条件下，利用自己的手机为幼儿拍照作观察记录，成为全园教师学习的楷模。教师的业务能力也明显提高，不仅学会 观察孩子，记

4、录孩子，还学会了如何反思， 如何更好地与孩子进行交流。各班教师写出 了阶段性实验总结，便于指导今后的实验。 五、阶段成果： 2、幼儿充满了爱心，知道怎样帮助他人，如何与伙伴友好相处。如中班在进行爱心教育主题水的秘密中，让幼儿在认识水的基础上知道水对人类生活的重要性，改变了以前洗完手后不关水 龙头的习惯，而且还告诉家里和周围 的人也要节约用水，幼儿的爱心 不自觉地体现出来。五、阶段成果： 3、家长的爱心教育观念和水平得到更新提高，更加积极配合幼儿园的教育。五、阶段成果： 4、我们的实验得到家长的认可，入园幼儿越来越多，上学期超过350人，现已达到320人，就是一个很好地证明。 六、本学期的实验计

5、划：六、本学期的实验计划：本学期小班参与这个实验，中本学期小班参与这个实验，中班在进行班在进行多元文化教育多元文化教育实验的实验的同时也参加本实验，让幼儿从小具同时也参加本实验，让幼儿从小具有爱心。学期初各班根据本年龄段有爱心。学期初各班根据本年龄段幼儿的特点制定了实验计划：幼儿的特点制定了实验计划： 六、本学期的实验计划：六、本学期的实验计划：大班实验计划大班实验计划1 1、我爱小动物；、我爱小动物；2 2、祖国我爱你；、祖国我爱你；3 3、争做敬老爱老的好孩子；、争做敬老爱老的好孩子；4 4、救救地球；、救救地球；5 5、有趣的民间艺术、有趣的民间艺术 六、本学期的实验计划：六、本学期的实

6、验计划：中班实验计划：中班实验计划：1 1、我爱中班；、我爱中班；2 2、我们爱老师；、我们爱老师；3 3、我喜欢的飞禽；、我喜欢的飞禽；4 4、我们爱祖国；、我们爱祖国；5 5、我爱美丽的秋天；、我爱美丽的秋天；6 6、我的朋友；、我的朋友；7 7、会变的图形；、会变的图形；8 8、健康的宝宝；、健康的宝宝；9 9、快乐的圣诞节、快乐的圣诞节 六、本学期的实验计划：六、本学期的实验计划：小班实验计划：小班实验计划：1 1、我爱幼儿园；、我爱幼儿园；2 2、我爱我的小伙伴；、我爱我的小伙伴；3 3、我喜欢的动物；、我喜欢的动物；4 4、我爱我自己、我爱我自己请各位领导和老师们请各位领导和老师们多提宝贵意见和建议！多提宝贵意见和建议！ 谢谢大家！更多资源xiti123.taobao 1.1.正确认识自我，尊重自我正确认识自我，尊重自我人职和谐的基础人职和谐的基础2.2.充分了解职场，努力做到人职匹配充分了解职场，努力做到人职匹配3.3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。1.1.职业生涯开发与管理的观点是：只要开始，永远不晚；职业生涯开发与管理