入学教育活动方案

1、入学教育活动方案入学教育活动方案一、指导思想为了加强学校的安全管理， 教育学生遵纪守法， 提高学生自我防 范和 保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学 生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯，结合学校实际特制定入学教育方案：1、活动目的 通过入学教育活动的开展， 加强学生安全教育， 进一步弘扬和培育民族精神，深化公民道德教育，帮助学生进一步了解学校，适应开 学后的新环 境、人际关系、学习、生活情况的变化，顺利实现不同学 段、不同年级之间 的角色转变，纠正学生的各种不良行为习惯，使好 的行为习惯得到进一步巩 固和强化， 引导学生做到学会感恩、 学会学 习、学会合作、学

2、会做人，促 进良好道德品质和行为习惯的养成。三、活动主题强化常规管理， 养成良好习惯， 深化道德教育， 培育民族精 神。四、活动时间2017年9月5日 9月15日五、领导小组及分工：组 长：（全面指导入学教育周的各项工作） 副组长：（负责督促实 施）成 员：各班班主任 （具体落实入学教育周的各项活动）六、入学教育活动内容及时间安排（一）加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立 正敬礼 的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。开学第一天， 集中教育学生要热爱祖国， 珍惜学习生活， 开展“讲 传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、 创新实践” 的“三讲两实践” 系 列活动。1.讲传统就是

3、从增强爱国情感做起， 以弘扬和培育民族精神 为主 线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统， 把传 统教育纳入 中小学德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之 心，报国之志。2.讲诚信就是引导中小学生了解诚信的内容、诚信的意义， 增强学 生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可 耻的道德观 念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己 做起，在努力营造 诚信氛围中， 学会立身之本， 做人之道和处事之策。3.讲守则就是按照新颁布的 小学生守则、小学生日常行 为 规范（修订）和小学生日常行为规范（修订） 要求，引导学生 在熟 知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起

4、，培养优良的道德 品质，养成 文明的行为习惯。4.道德实践就是充分发挥学生的主体作用， 引导他们积极参 与各 种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德 境界的实践 活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养 成道德习惯。5.创新实践就是通过引导小学生自主策划、 设计集体活动方 案， 开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富 有个性和特 色的创新成果等方式， 培养学生的进取精神、 创新精神和 科学精神，增强 学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学 生的综合素质。（二）安全教育（做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学 生的消 防、用电和交通安全及课

5、间活动安全教育。 ）（三）进行小学生文明礼貌规范教育， 通过红领巾监督岗宣传小 组、 高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育， 内容包括（向老师、 同学打招 呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对 待上级领导的检查等）（四）结合国庆节的到来，对学生进行“爱国教育”教育，让学 生懂得 不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重 老师。要求各 班结合教师节的主题出好一期墙报，手抄报。（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育， 通过班主 任召 开班会，向学生进行教育， 内容包括预防未成年人犯罪法 和未 成年人 保护法等内容，提高自我保护能力； 小学生守则、小学 生日常

6、行为 规范、小学生课堂纪律、学校文明班行为规范等制 度的学习，要 求低年级会记会背守则 、规范和课堂纪律 ， 高年级在守 则和规范的基础上，明确学校的各项规章制度。 目的让学生一进入学 校， 就能按学校的要求进行学习和生活， 养成良 好的学习和生活习惯。（六）加强就餐就寝及卫生习惯教育。 德育处本学期将下大力气 加大 对学生个人卫生、 及卫生责任区的检查力度， 目的是引导学生讲 卫生、争 做卫生标兵，规范学生的卫生习惯及就餐就寝秩序。（七）加强体育锻炼习惯教育。认真组织开展课内外体育活动， 建立 课外体育活动评价体系。组织好各个体育兴趣小组的训练工作， 开展好阳光 体育运动，保证学生每天1小时

7、的体育锻炼时间。七、入学教育的目标（一）心理素质 ：1学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；2性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力；3能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正；4了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习；5能够自己管理好自己，做事善始善终；6在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；（二）品德行为 ：1.热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；2能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集， 校；3会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学；4关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；5诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公

8、；6生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱；爱护学7遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则；8积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉；9养成良好的生活和学习习惯；（三）课堂学习行为1课前课后能按要求作好准备和整理的工作；2听讲，书写，读书等的坐姿端正3上课时能勤于思考问题，敢于质疑；4能独立完成各项作业，书写工整；5积极参与课堂活动，遵守活动规则；6乐于与人交流，并坚持说普通话；7能积极发表自己的意见， 养成课堂上发言先举手示意的习惯；8能认真倾听他人的说话，并做出评价；9能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题；10能对自己的学习过程和结果进行反思。（四）就餐就寝行为1、就餐铃响后，现在教

9、室门前站好队，在任课教师的带领下到餐厅门前宣誓后方可进入餐厅,排队过程中不拥挤、不插队，注意安 全。2、就餐时到指定位置坐好，保持安静，不大声说笑，文明用餐。3、不随意倾倒饭菜，保持餐位干净。4、文明就餐，不大声说笑，以免食物喷溅，影响他人就餐。5、不随意倾倒饭菜，食物残渣随时带走，保持餐位干净。6、起床铃响后迅速穿衣、叠被，整理床铺，并按时清扫卫生。7、就寝前洗脸、刷牙、洗脚，不敷衍。8、要注意文明、有序，要有安全意识。9、熄灯铃落，宿舍内熄灯熄声。开学的一个月是学生行为养成习惯的黄金时期， 我们要认真总结 以前的经验和做法， 将方案中要求的内容做细 做扎实，并进一步完善 发展学校德育体系建

10、设， 创出自己的特色， 为学生 的终身发展奠定坚实的基础。附：1、小学生守则2、小学生日常行为规范3、安全教育第一课4、校园小明星评选方案小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会 有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。

11、德。实践和小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、 行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民 族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门， 经允许再进入， 不随意翻动别人的物品， 不打扰 别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就

12、改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不 作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品， 上课专心听讲， 积极思考，大胆提问， 回 答问题声音清楚，不随意打断他人发

13、言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会 合作。积极参 加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动 手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道， 不乱穿马路，不在公路、 铁 路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，