第二部分第十一章人类与地理环境的协调发展

1、基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【考纲下载考纲下载】 1.人地关系思想的历史演变。人地关系思想的历史演变。2.人类所面临人类所面临的主要环境问题。的主要环境问题。3.可持续发展的基本内涵；协调人地关系可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径。的主要途径。4.走可持续发展之路。走可持续发展之路。【目标定位目标定位】 1.识记：人地关系的思想演变，人类面临的识记：人地关系的思想演变，人类面临的主要环境问题，可持续发展的内涵。主要环境问题，可持续发展的内涵。2.理解：环境问题产生理解：环境问题产生的原因、可持续发展的内涵和原则。的原

2、因、可持续发展的内涵和原则。3.应用：运用可持续发应用：运用可持续发展理论指导人们的生产、生活。展理论指导人们的生产、生活。4.识记：我国实施可持续发识记：我国实施可持续发展的途径。展的途径。5.理解：我国走可持续发展道路的必然性。理解：我国走可持续发展道路的必然性。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训一、人地关系思想的演变一、人地关系思想的演变1人地关系的历史回顾人地关系的历史回顾基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)人类与环境的关系：人类与环境的关系：人类占据一定环境

3、空间，从环境人类占据一定环境空间，从环境中获取中获取_。人类活动的人类活动的_要排放到环要排放到环境中。境中。(2)环境问题产生的原因：环境问题产生的原因：人类向环境索取资源的速度超人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。过了资源本身及其替代品的再生速度。人类向环境排放人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的废弃物的数量超过了环境的_。2直面环境问题直面环境问题物质和能量物质和能量废弃物废弃物自净能力自净能力基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训问题问题资源短缺资源短缺生态破坏生态破坏环境污染环境污染表现表现水资源、土

4、水资源、土地资源、矿地资源、矿产资源和能产资源和能源等短缺源等短缺水土流失、水土流失、土地土地_、生物多生物多样性减少等样性减少等大气污染大气污染、_、土壤污染、噪声污土壤污染、噪声污染、放射性污染、海染、放射性污染、海洋污染等洋污染等地域地域差异差异发达国家更发达国家更突出突出乡村地区、发展乡村地区、发展中国家严重中国家严重城市地区、发达国家城市地区、发达国家严重严重荒漠化荒漠化水污染水污染(3)(3)环境问题的表现及地域差异环境问题的表现及地域差异基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)概念：可持续发展是既满足当代人的需求，而又

5、不危及概念：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。后代人满足其需求的发展。(2)内涵：内涵：_ 发展是基础，经济持续发展是条件，发展是基础，经济持续发展是条件，_发展是目的。发展是目的。(3)基本原则：基本原则：_原则、持续性原则、原则、持续性原则、_原则。原则。3.走向人地协调走向人地协调可持续发展可持续发展生态持续生态持续社会持续社会持续公平性公平性共同性共同性基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)严峻挑战严峻挑战(必然性必然性)：庞大的：庞大的_；_不不足；环境污染严重。足；环境污染严重。(2)行

6、动：行动：1994年年3月，国务院发布了月，国务院发布了中国中国21世纪议程世纪议程中国中国21世纪人口、环境与发展白皮书世纪人口、环境与发展白皮书。二、中国的可持续发展实践二、中国的可持续发展实践1走可持续发展道路的必然性走可持续发展道路的必然性人口压力人口压力人均资源人均资源基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训2实施可持续发展的途径实施可持续发展的途径发展循环经济发展循环经济手段手段核心核心方式方式目的目的实践实践_技术技术提高生提高生态效益态效益环境环境友好友好实现经实现经济活动济活动的生态的生态化化工业：工业：发展发展_农业：

7、农业：推行推行_公众：提倡公众：提倡适度消费适度消费环境无害化环境无害化清洁生产清洁生产生态农业生态农业基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 对环境问题的成因进行分析时，一般来讲着重分析人对环境问题的成因进行分析时，一般来讲着重分析人为原因，多数是不合理地利用资源和能源造成的，但不要为原因，多数是不合理地利用资源和能源造成的，但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。方法技巧方法技巧巧学易记巧学易记人地关系演变的人地关系演变的“三三”个阶段个阶段采猎文明采猎文明崇拜自然；崇拜自然

8、；农业文明农业文明改造自然；改造自然；工业文明工业文明征服自然。征服自然。环境问题的环境问题的“三三”个表现个表现资源短缺、环境污染、生态破坏。资源短缺、环境污染、生态破坏。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训环境问题类型的判断方法环境问题类型的判断方法根据各类型的含义及相互间的关系进行判断：根据各类型的含义及相互间的关系进行判断：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。质，导致环境质量下降。生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导

9、致环境退化，从而影响人类生产和生活。退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。方法技巧方法技巧基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训可持续发展三大原则中，可持续发展三大原则中，“公平性公平性”侧重的是侧重的是“权利权利”，“共同性共同性”侧重的是侧重的是“义务义务”，“持续性持续性”侧重的是侧重的

10、是“发展发展”。循环经济和清洁生产都体现了可持续发展的基本思想。循环经济和清洁生产都体现了可持续发展的基本思想。清洁生产是从原料的开发、生产制造、消费使用、废弃物处理清洁生产是从原料的开发、生产制造、消费使用、废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。循环经济要求把经济的全过程来评估产品对环境的影响程度。循环经济要求把经济活动组织成一个活动组织成一个“资源资源产品产品再生资源再生资源”的反馈式流程，实际的反馈式流程，实际操作原则是操作原则是“减量化、再利用、再循环减量化、再利用、再循环”。思维点拨思维点拨基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重

11、组集训集训环境问题产生的机理环境问题产生的机理从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：净能力。如下图所示：考点一考点一直面环境问题直面环境问题【图解考点图解考点】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技

12、能专项提升真真题重组题重组集训集训环境问题的产生和分布环境问题的产生和分布(1)主要环境问题主要环境问题【融会贯通融会贯通】环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例资源资源短缺短缺_资源、资源、_资源、资源、_资资源、源、_短缺短缺人类对资源的人类对资源的过过度度_华北平原用水紧张，华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯非可再生资源面临枯竭竭生态生态破坏破坏水土流失水土流失、_化化加剧加剧自然植被遭破坏自然植被遭破坏黄土高原的水土流黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦与沙尘暴，古巴比伦王国的消失王国的消失_减减少少生物的生存环境生物的生存环境遭到破坏或遭到破坏或

13、过度过度_等等原因原因大熊猫、华南虎、藏大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少羚羊等数量日益减少水水土地土地矿产矿产能源能源索取索取土土地荒漠地荒漠生物多样性生物多样性捕猎捕猎基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训环环境境污污染染_污染污染、水污、水污染染、土壤污染、土壤污染工业工业“_”_”和和有害人体健康的有害人体健康的农药任意堆放农药任意堆放泰晤士河的悲剧泰晤士河的悲剧_污染污染生产和生活中的生产和生活中的大量垃圾任意堆大量垃圾任意堆放放街道垃圾的任意堆街道垃圾的任意堆放放_污染污染交通、工厂等交通、工厂等建筑工地建筑工地放射性污染

14、放射性污染放射性物质放射性物质_前苏联切尔诺贝利前苏联切尔诺贝利核电站泄漏核电站泄漏海洋污染海洋污染各类污染物排入各类污染物排入海洋海洋渤海湾大赤潮、日渤海湾大赤潮、日本水俣湾事件、海本水俣湾事件、海上石油泄漏上石油泄漏大气大气三废三废固体废弃物固体废弃物噪声噪声泄漏泄漏基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(2)环境问题的地域差异环境问题的地域差异城市地区和乡村地区环境问题的差异城市地区和乡村地区环境问题的差异地区地区环境问题环境问题形成原因形成原因城市城市地区地区主要表现主要表现为为_，如大气污染、水污染、如大气污染、水污染、噪声污

15、染等噪声污染等由于由于_、_活动活动和和人类居住地的过分密人类居住地的过分密集，造成污染物的集中集，造成污染物的集中乡村乡村地区地区主要表现主要表现为为_，如水土流失、荒漠化、如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种少、水资源枯竭、物种减少等减少等利用资源的方式不当利用资源的方式不当或或_ 环境污染环境污染交通交通工业工业生态破坏生态破坏强度过大强度过大基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训发展中国家和发达国家环境问题的差异发展中国家和发达国家环境问题的差异环境问题环境问题形成原因形成原因发展发展中国

16、中国家家较发达国家较发达国家严重，严重，以以_为为主主人口增长人口增长_，环境承受着发展和环境承受着发展和人口的双重压力；人口的双重压力；没有足够的能力进行环境保护，没有足够的能力进行环境保护，环环保保_；发达国家发达国家将将_的的工业转移到工业转移到发展中国家发展中国家发达发达国家国家较发展中国较发展中国家轻，家轻，以以_为为主主利用其强大的经济力量利用其强大的经济力量进行进行_的的防治，使其环境状况大为好转防治，使其环境状况大为好转生态破坏生态破坏很快很快意识不强意识不强污染严重污染严重环境污染环境污染环境污染环境污染基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升

17、真真题重组题重组集训集训1(2012四川文综四川文综，4)下图为亚洲某国年降水量分布图。下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答下题。读图回答下题。【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是施是 ()。A调整农作物熟制调整农作物熟制B大面积营造水土保持林大面积营造水土保持林C广泛建设人工水域广泛建设人工水域D实施林草结合的防风固沙工程实施林草结合的防风固沙工程解析解析根据图示的经纬度、国家轮廓、河流湖泊、年降水根据图示的

18、经纬度、国家轮廓、河流湖泊、年降水量等信息，可以推知该国为蒙古国，主要的生态环境问题量等信息，可以推知该国为蒙古国，主要的生态环境问题是草场退化、土地沙化，应对的主要措施应是植树种草等是草场退化、土地沙化，应对的主要措施应是植树种草等生物措施。生物措施。答案答案D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训可持续发展的概念、内涵和原则可持续发展的概念、内涵和原则考点二考点二走向人地协调走向人地协调可持续发展可持续发展【图解考点图解考点】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训可持续发展的

19、原则可持续发展的原则【融会贯通融会贯通】原则原则内容内容要求要求举例举例公平公平性原性原则则资源分配资源分配在时间和在时间和空间上都空间上都应体现公应体现公平，平，包括包括 _公平公平和和_公公平平人类的发展不应危及人类的发展不应危及其他物种的生存；各其他物种的生存；各国有权根据需要开发国有权根据需要开发本国资源，并保证不本国资源，并保证不对其他国家的环境造对其他国家的环境造成危害；人类需要和成危害；人类需要和子孙后代子孙后代共享共享_和和_美国拒绝签美国拒绝签订订京都议京都议定书定书，减，减少碳排放；少碳排放；污染污染 转转 移移等等代际代际代内代内资源资源环境环境基础自主梳理基础自主梳理核

20、心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训持续持续性原性原则则人类的经济人类的经济活动和社会活动和社会发展不应超发展不应超越资源和环越资源和环境境的的_人类应做到合理开发和人类应做到合理开发和利用利用_，保持适度的人口保持适度的人口规模，处理好发展经济与规模，处理好发展经济与保保护护_的的关系关系过度捕过度捕捞；过度捞；过度抽取地下抽取地下水；滥砍水；滥砍滥伐；实滥伐；实施施“休渔休渔制度制度”共同共同性性 原原则则全球采取共全球采取共同行动，建同行动，建立良好的国立良好的国际秩序和合际秩序和合作关系作关系解决全球性环境问题，必须解决全球性环境问题，必须进行进行_

21、；对于全球共有对于全球共有的资源，需要在尊重各国主的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标国都可以接受的全球性目标和政策和政策一个地一个地球，一个球，一个家园家园承载力承载力自然资源自然资源环境环境国际合作国际合作基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训2哥本哈根协议哥本哈根协议坚守了坚守了联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约和和京都议定书京都议定书的原则，强调了发达国家与发展中国的原则，强调了发达国家与发展中国家在气候变化问题上承担家在气候变化问题上承担“共同但有区别的责任

22、共同但有区别的责任”，维护，维护了应对气候变化了应对气候变化“双轨制双轨制”谈判底线，敦促发达国家强制谈判底线，敦促发达国家强制减排以及向发展中国家提供资金和技术支持。减排以及向发展中国家提供资金和技术支持。结合所学结合所学知识回答知识回答(1)(2)题题。(1)“共同但有区别的责任共同但有区别的责任”体现了可持续发展的体现了可持续发展的()。A共同性原则公平性原则共同性原则公平性原则B持续性原则公平性原则持续性原则公平性原则C共同性原则持续性原则共同性原则持续性原则D持续性原则一致性原则持续性原则一致性原则【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专

23、项提升真真题重组题重组集训集训(2)发展中国家要求发达国家提供资金和技术支持的依据不包发展中国家要求发达国家提供资金和技术支持的依据不包括括 ()。A当前大气中累计的温室气体大部分源自发达国家当前大气中累计的温室气体大部分源自发达国家B发达国家向发展中国家转移高耗能、高污染产业发达国家向发展中国家转移高耗能、高污染产业C发达国家的人均温室气体排放量远超过发展中国家发达国家的人均温室气体排放量远超过发展中国家D发达国家资金技术条件优越，给予发展中国家帮助是其发达国家资金技术条件优越，给予发展中国家帮助是其 天然责任天然责任基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真

24、真题重组题重组集训集训解析解析第第(1)题，题，“共同共同”说明了抑制全球变暖是全球的共同说明了抑制全球变暖是全球的共同责任，体现了可持续发展的共同性原则；责任，体现了可持续发展的共同性原则；“有区别有区别”则根据则根据不同国家和地区对全球变暖的影响程度和自身的能力来赋予不同国家和地区对全球变暖的影响程度和自身的能力来赋予其相对应的责任，体现了可持续发展的公平性原则。故选其相对应的责任，体现了可持续发展的公平性原则。故选A。第。第(2)题，发达国家在其工业化过程中排放了大量的温室题，发达国家在其工业化过程中排放了大量的温室气体，当前大气中累计的温室气体气体，当前大气中累计的温室气体80%源自发

25、达国家；发达源自发达国家；发达国家人口的高消费水平使其人均二氧化碳排放量远远超过发国家人口的高消费水平使其人均二氧化碳排放量远远超过发展中国家；同时，发达国家通过种种手段把高耗能和高污染展中国家；同时，发达国家通过种种手段把高耗能和高污染的工业转移到发展中国家，从而造成目前发展中国家二氧化的工业转移到发展中国家，从而造成目前发展中国家二氧化碳排放量大，所以发达国家需要在资金和技术上给予发展中碳排放量大，所以发达国家需要在资金和技术上给予发展中国家帮助，但这不是其天然的责任。故选国家帮助，但这不是其天然的责任。故选D。答案答案(1)A(2)D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专

26、项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【图解考点图解考点】 我国走可持续发展的必然性我国走可持续发展的必然性考点三考点三中国的可持续发展的实践中国的可持续发展的实践基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【融会贯通融会贯通】 实施可持续发展的途径实施可持续发展的途径循环经济循环经济 (1)循环经济的原则与特点循环经济的原则与特点基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(2)实行循环经济的基本途径实行循环经济的基本途径在工业经济结构调整中，推行在工业经济结构调整中，推行_。从原料开

27、采从原料开采生产制造生产制造消费使用消费使用废弃物处理的全过废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，通过清洁生产可以产生很好程来评估产品对环境的影响程度，通过清洁生产可以产生很好的的_和和_，其已成为世界各国实施可持续发展战，其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。略所普遍采用的一项基本策略。在农业经济结构调整中，推行在农业经济结构调整中，推行_。通过模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，通过模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物的生产相结合，发展种植业与林、把粮食生产与多种经济作物的生产相结合，发展种植业与林、牧、副、

28、渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与牧、副、渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的保护之间的关系，形成生态上和经济上的_，实现农业，实现农业的可持续发展。的可持续发展。清洁生产清洁生产经济效益经济效益环境效益环境效益生态农业生态农业良性循环良性循环基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【对点演练对点演练】3目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最目前发展循环经济是我国实施可持续发展战略最重要和最现实的选择。下图为河南省某地酒精化工集团基于现实的选择。下图为河南省某地酒精化工

29、集团基于“建设建设循环型经济社会循环型经济社会”的产业构想的产业构想。读图，完成。读图，完成(1)(3)题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)当前，影响我国发展循环经济，实现可持续发展的最大当前，影响我国发展循环经济，实现可持续发展的最大障碍是障碍是 ()。A缺乏优惠的政策环境缺乏优惠的政策环境B长期存在的资源短缺长期存在的资源短缺C庞大的人口数量和较低的人口素质庞大的人口数量和较低的人口素质D严重的环境污染和生态破坏严重的环境污染和生态破坏(2)该产业设想对农业的影响是该产业设想对农业的影响是 ()。A加剧农村燃料、饲料

30、、肥料相争的矛盾加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾B有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量C增加农业生产成本，降低劳动生产率增加农业生产成本，降低劳动生产率D提高农民素质，增强外出务工的竞争能力提高农民素质，增强外出务工的竞争能力基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(3)发展循环经济是一项系统工程，它涵盖工业、农业和消发展循环经济是一项系统工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动，是费等各类社会活动，是“资源资源产品产品再生资源再生资源”的经济增的经济增长模式。下列最符合循环经济模式的活动是

31、长模式。下列最符合循环经济模式的活动是 ()。A北方的退耕还草北方的退耕还草B湖区的混合放养湖区的混合放养C东北的大豆和小麦间作农业东北的大豆和小麦间作农业D珠江三角洲的桑基鱼塘珠江三角洲的桑基鱼塘基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训解析解析第第(1)题，影响我国发展循环经济、实现可持续发展的题，影响我国发展循环经济、实现可持续发展的主要因素有庞大的人口压力、资源短缺令人担忧及深刻的环主要因素有庞大的人口压力、资源短缺令人担忧及深刻的环境危机，其中影响最大的是庞大的人口压力。第境危机，其中影响最大的是庞大的人口压力。第(2)题，该构题

32、，该构想图能够促进对资源的循环利用，有利于减轻农村燃料、饲想图能够促进对资源的循环利用，有利于减轻农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾，有利于改进农业生产结构，降低污料、肥料相争的矛盾，有利于改进农业生产结构，降低污染，净化环境，提高农民的生活质量。第染，净化环境，提高农民的生活质量。第(3)题，珠江三角洲题，珠江三角洲的的“桑基鱼塘桑基鱼塘”完全符合循环经济模式，是典型的生态农业模完全符合循环经济模式，是典型的生态农业模式。而式。而A、B、C三项尽管也符合保护生态、充分利用资源的三项尽管也符合保护生态、充分利用资源的生产原则，但不能做到对资源的循环利用。生产原则，但不能做到对资源的循环利用。答案答

33、案(1)C(2)B(3)D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。关联示意图通常借助带箭头的构特征及演变规律的图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成过程、内部结构、外部特征、线段将有关地理事物的形成过程、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。常见的有天体系统图、国家或发展趋势等要素联网成图。常见的有天体系统

34、图、国家或区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统的各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统示意图等。示意图等。 地理关联图判读技巧地理关联图判读技巧基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训地理环境整体性图地理环境整体性图基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的

35、关联、图中已知信息与未显示信接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法：息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法：1关键环节突破法关键环节突破法 浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理事物的主题；理事物的主题；在头脑中回想这类地理事物的形成在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破点；或演变过程，注意找出突破点；观察图中的箭头指观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；将将先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息；先确定

36、的地理事物填入框中，以增添更多的信息；将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法，进行尝试求解答案。法，进行尝试求解答案。2直接代入尝试法直接代入尝试法基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【例例】 读图，回答读图

37、，回答(1)(2)题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)图中图中对应的环境问题依次为对应的环境问题依次为 ()。A臭氧层破坏、酸雨、全球变暖、荒漠化臭氧层破坏、酸雨、全球变暖、荒漠化B臭氧层破坏、酸雨、荒漠化、全球变暖臭氧层破坏、酸雨、荒漠化、全球变暖C酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、荒漠化酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、荒漠化D全球变暖、臭氧层破坏、荒漠化、酸雨全球变暖、臭氧层破坏、荒漠化、酸雨(2)由图中由图中环境问题带来的影响有环境问题带来的影响有 ()。A大气污染大气污染 B腐蚀建筑物腐蚀建筑物C皮肤癌高发皮肤癌高发 D海

38、平面上升海平面上升基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【审答流程审答流程】 (一一)获取和解读地理信息获取和解读地理信息(二二)调动和运用知识解题调动和运用知识解题答案答案(1)A(2)D 基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训12009年我国政府提出，到年我国政府提出，到2020年单位年单位GDP二氧化碳排放二氧化碳排放比比2005年下降年下降40%45%。下列措施中有助于实现该目。下列措施中有助于实现该目标的有标的有 ()。推广太阳能、核能推广太阳能、核能降低非化石能源占一

39、次性能源降低非化石能源占一次性能源消费的比重消费的比重增加森林面积增加森林面积提高单位提高单位GDP能耗能耗 A B C D考向一考向一 环境问题（环境问题（3年年7考考）(2012浙江文综浙江文综，1)2011年年11月月28日至日至12月月9日，联合国日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。了二氧化碳排放。完成第完成第1题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训解析解析要降低二氧化碳排放量，应推广新能源；应降低单要降低二氧化碳排放量，应推广

40、新能源；应降低单位位GDP能耗；应降低化石燃料占一次性能源消费的比重；能耗；应降低化石燃料占一次性能源消费的比重；应增加森林的面积。应增加森林的面积。答案答案B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 (2011广东文综广东文综，45)读读“2007年我国部分省级行政年我国部分省级行政区人均区人均GDP与人均与人均CO2排放量散点图排放量散点图”，结合所学知识，结合所学知识，完成完成23题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训2与全国平均水平相比，人均与全国平均水平相比，人均

41、GDP高、人均高、人均CO2排放量低的排放量低的是是 ()。A上海、天津上海、天津 B广东、福建广东、福建C海南、贵州海南、贵州 D辽宁、山东辽宁、山东3山西、内蒙古人均山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均不算高，但人均CO2排放量高。其排放量高。其主要原因是主要原因是 ()。A自然资源贫乏自然资源贫乏 B交通设施落后交通设施落后C煤炭消耗量大煤炭消耗量大 D第三产业发达第三产业发达解析解析第第2题，分析题图知，闽、粤两省人均题，分析题图知，闽、粤两省人均GDP高于全国高于全国平均水平，人均平均水平，人均CO2排放量低于全国平均水平，因此选排放量低于全国平均水平，因此选B项。第项。第3题，山西

42、、内蒙古是我国煤炭资源丰富的省区，煤题，山西、内蒙古是我国煤炭资源丰富的省区，煤炭消耗量大，因此人均炭消耗量大，因此人均CO2排放量高。排放量高。答案答案2.B3.C基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训4目前该盆地最有可能产生的环境问题是目前该盆地最有可能产生的环境问题是 ()。土壤盐碱化土壤盐碱化河水流量增多，河口附近侵蚀作用河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强湖中的水生动植物大量繁殖增强湖中的水生动植物大量繁殖湿地萎缩，牧湿地萎缩，牧草生长不良草生长不良A B C D解析解析该盆地环境问题产生的主要原因是河水的过度该盆地环境问题产生

43、的主要原因是河水的过度引用，与此不符，故选引用，与此不符，故选A项。项。答案答案A(2011浙江文综浙江文综，6)18世纪墨累世纪墨累达令盆地开始种植达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。该地陆续出现了一些环境问题。据此完成第据此完成第4题。题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训52012天津文综天津文综，13(2)读图文材料，回答问

44、题。读图文材料，回答问题。考向二考向二 可持续发展（可持续发展（3年年5考考）a城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训请填表说明，发展旅游业对促进请填表说明，发展旅游业对促进a城市持续发展的作用。城市持续发展的作用。解析解析发展旅游业可以带动其他产业发展，促进经济发发展旅游业可以带动其他产业发展，促进经济发展；可以增加就业岗位；可以减少能源消耗和污染物质的展；可以增加就业岗位；可以减少能源消耗和污染物质的排放，对改善环境有重要作用。排放，对改善环

45、境有重要作用。答案答案社会效益：提供就业岗位社会效益：提供就业岗位(促进文化交流；促进社会促进文化交流；促进社会文明程度的提高文明程度的提高)。经济效益：带动相关产业发展经济效益：带动相关产业发展(增加收入；优化产业结构增加收入；优化产业结构)。生态效益：改善环境质量。生态效益：改善环境质量。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训6(2010浙江文综浙江文综)根据材料，完成下列问题。根据材料，完成下列问题。 中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋其中生存支持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资土地资源、水资