农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案

1、一、指导思想 以国家和省教育规划纲要为指导， 加快信息化 基础设施配备， 努力提高中小学教育信息化整体水平， 促进教育公平 和均衡发展，加快教育现代化进程。以师生应用为本， 以提高办学质量和效益为中心， 优化多媒体教 学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建优质资源共享的网 络多媒体教学环境， 促进形成日常信息化课堂教学方式， 大面积提高 教育教学质量和效益。二、目标和任务 我区农村义务教育薄弱学校改造计划的总 体目标是： 按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求， 为农村义 务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、班班通教学设备。（一）教学实验仪器设备。一是小学科学实验室；二是初中理

2、科实验室，包括物理、化学、 生物实验室设备。（ 二） 音体美器材。在整合原有教学设备的基础上， 依据* 省中小学教育技术装备 标准的基本要求配备，满足正常的教育教学需要。（三）图书。按小学每生 15 册、初中 25册标准进行配备，同时，根据各单位 现有实际情况，为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌。（四）班班通设备。结合中小学教育信息化的需求， 为农村义务教育薄弱学校每个班 级配置一套多媒体教学设备、 每校配备部分教师电子备课室、 计算机 教室等设备，满足师生应用信息化手段教学的需要。三、实施原则（一）科学规划、突出重点。确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以

3、实现教育技术装备标准化为基本目标， 充分考虑学 校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力， 科学制定总体建设规 划和分年度实施方案。（二）统筹兼顾、合理安排。统筹考虑教学装备配备问题，既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱 环节倾斜，特别是音体美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要 求，实现整体均衡达标。（三）明确责任、确保质量。为确保教学装备质量，该项目在学校意愿的基础上，严格按照政 府采购法等有关法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机 制，实行集中采购、交钥匙的方法。（四）重在应用、杜绝浪费。区教办将组织专家对项目实施效果进行评估验收， 确保实现政策 目标，确保教育资源有效利用。各校要加强

4、图书、实验室、信息技术等方面的人员配备，抓好实 验教学、图书阅读和信息化手段教学，提高图书、教学仪器设备、多 媒体远程教学设备的利用率。五、工作要求（一）提高认识，加强组织领导。农村义务教育薄弱学校改造计划将为我区实施课程改革、巩固提高九年义务教育水平、推进区域内义务教育均衡发展提供基本的技术 支撑和条件保障。这是一项德政工程、民生工程、阳光工程。因此，圆满完成这项工作是基本要求，也是一项政治任务，全区 所有义务教育学校务必引起高度重视，切实增强责任感和紧迫感。（二）认真做好前期准备工作。要按照省定标准和要求做好配套用房、场地的建设和准备工作。实验室设备、仪器、文体器材、课桌凳、图书等方面省装

5、备处已 专门下文提出具体要求。班班通前期准备以本方案中的要求为准。（三）严格验收与管理。一是要及时做好相关设备和图书的接收、安装和验收工作。二是要建立和完善项目设备管理的各项制度， 定期进行安全检查 和设备维护。三是充分利用装备资源，大力开展教育教学应用活动。要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏。资源建设和教师培训要统筹考虑，同步推进。（四）加强督导与检查。区教育局将组织专班对项目实施的情况进行检查验收， 检查各校 的教育技术装备规划是否合理、是否严格把握各项工作的时间节点、 项目实施是否到位，设备使用、管理是否达到等。对工作做得好的学校，区教育局将在后续项目予以倾斜。对工作不力的，将约谈单位负

6、责人，并停止安排其他项目与经费。(编辑：圆圆)本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D

7、、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱的具体步骤，请回答有关问题：

8、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1) 你的问题是： 能影响叶绿素的