森林运动会--体育教案

1、学习必备欢迎下载森林运动会-水平一（一年级）本课是通过游戏化的自然跑练习， 保持正确跑的姿势， 发展自然奔跑的能力。 通过情景导入， 准备活动的自编操， 吸引学生的注意力， 让学生学会传接接力棒的动作和通过简单障碍物的方法， 培养学生反应灵敏、 协调性， 以及克服困难、 团结合作的能力。 在教学过程中，突出了学生的主体性， 发挥教师的引导， 调空作用， 让学生在愉快而又激烈的竞争中收获快乐，掌握技能。其次在教学中，设计多种形式的的比赛，从纪律、合作、展示等方面加以体现，不但加强了课堂的调空，还能激起学生的学习兴趣和竞争意识，更体现了比赛的公平、公正，进学生的身心全面发展与提高。一、预期目标1、

2、通过本课的练习，能够激发学生跑的兴趣，提高跑的能力。2、在游戏与比赛中能充分调动学生的兴趣，并能主动参与活动，乐于展示交流。3、同伴之间能相互帮助，发挥团体精神，并在小组竞赛中提高心理承受能力。二、教学难点：跑得自然、放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。三、解决办法：多用肯定的言语表扬，进行激励评价。四、教学准备：接力棒4 根、障碍物、小黑板一块。五、教学过程：（一） 导入语： 小朋友们， 今天我们来一场别开生面的森林运动会，参加运动会的有很多动物，我把大家分为成四个队，根据老师上次教你们的自编操动作的规范与整齐，分别为小鸟、小鸭、 小熊、小马队。 看看哪个队能够胜利的拿到这次森林运动会的

3、总冠军，我是你们的裁判员，老虎先生。好，我们的运动会就要开始了。1、准备活动（ 1）老师自编的热身操：小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 （上肢运动）小鸭走，走啊走，摇头晃脑走啊走。 （腰部运动）小熊摇，摇啊摇，拍拍胸部摇啊摇。 （俯背运动）小马跳，跳啊跳，哒哒哒哒跳啊跳。 （跳跃运动）组织方法：× ×××××××××× ×××××××××× ××××

4、;×××××× ×××××××××（ 2）游戏：蜈蚣爬。小朋友们， 我们是不是看到过蜈蚣怎么爬的啊， 现在让我们来学习下蜈蚣爬好吗？看看哪组小朋友爬的最快，又不分开不摔倒。游戏规则：把整个班级的人分成四组， 每组同学后面的学生必须把双手放在前面学生的肩上，并且蹲下，开始走。走完一段距离，看哪组最快，先到者为剩。组织方法：让学生体会下，怎么样才能走的快，并得出 必须要齐心协力、团结，同时先出左脚或则是右脚 ，这样的话就会走得快。学习必备欢迎下载&#

5、215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××2、接力跑好，我们接下来的比赛就是接力跑， 接力跑是一个团队的项目，需要大家合作，大家跑一起努力才能取得好成绩。接下来让我这

6、个老虎裁判看看哪组运动员是最团结最最厉害的。 游戏规则 将学生分成人数相等队，成纵队排在起跑线后，排头手持接力棒。发令后，各队排头迅速向前跑出， 绕过本队前方标志物再返回， 将棒交给本队接棒人后即排在队尾， 接棒人接棒后继续跑出，依次进行，直至最后一人。两种游戏方法：第一种，蛇行跑过障碍物，必须通过每个障碍物，直至最后一个再饶回来，比哪组最快。 组织方法 ××××××××××××××××××××&

7、#215;×××××××××××××××××××××××第二种，蛇行跑过障碍物，必须通过每个障碍物，并且跳过小溪，直至最后一个再回来，比哪组最快。 组织方法 ×××××××××××××××××

8、5;××××××××××××××××××××××××××第三种，蛇行跑过障碍物，必须通过每个障碍物，并且跳过小溪，钻过山洞，直至最后一个再回来，比哪组最快。 组织方法 ××××××××××××××&#

9、215;×××××××××××××××××××××××××××××学习必备欢迎下载 游学内容 通过一种障碍物的接力跑，通过两种障碍物的接力跑，通过三种障碍物的接力跑。每种接力跑都跑一次，根据第一名 4 分，第二名 3 分，第三名 2 分，第四名 1 分，进行完三组比赛 之后，哪组积分最高者为冠军，依次为亚军，

10、季军。 教学方法 （1）教学前，教师要讲清活动的方法、规则和要求。如必须听到教师口令后排头才能跑出；起跑时，必须站在起跑线后，不得踏线或越线；传接棒时，不得抛接力棒，在途中或传接棒时不小心将棒失落在地，必须由持棒者在失棒处捡起，继续跑进或交接。如（ 2） 往返接力跑时，必须通过标志物，才能返回交接棒。（ 3） 接力跑中可设置多个障碍物，可进行形式多样的接力比赛。（4）在活动中，要加强思想和安全的教育，建立必要的教学常规。注意表扬和激励学生团结协作、遵守纪律的好作风，并引导学生积极思维，培养学生的观察力、判断力和应变能力。（ 5） 在教学中，教师要不断提示学生，注意保持跑的正确姿势，用前脚掌着地

11、，强化自然奔跑的效果。 评价要点 （ 1） 在活动中体现出很高的学习兴趣和欲望，态度积极，学习认真。（ 2） 能与同伴团结协作，友好相处；能做到遵守纪律、规则，尊重他人。（ 3） 在练习中能注意保持跑的正确姿势。六、结束部分小动物们， 我们今天的总冠军是××队， 大家以热烈的掌声来祝贺他们， 不过其它队表现也不错，希望下次森林运动会的时候他们能够通过他们的努力成为冠军。（ 1）课堂小结：点评下这堂课的效果，以及表扬某些做得好的学生。（ 2）放松操：拍拍手啊，拍拍脚，拍拍腿啊，扭扭腰。（ 3）整理器材：把障碍物都收拾好，放回器材室。（ 4）师生再见组织方法 ：××××××××××