版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 思想导图 教师教师:毕丽丽毕丽丽游戏道具预备道具预备白纸白纸笔最好为铅笔笔最好为铅笔要求要求本人独立完成,请勿观看他人本人独立完成,请勿观看他人假设做过此游戏,请暂时坚持沉默假设做过此游戏,请暂时坚持沉默游戏续 游戏预备游戏预备 画一个坐标轴画一个坐标轴 以坐标轴的零点以坐标轴的零点为中心,画一个为中心,画一个正方型正方型 在该正方形中,在该正方形中,再画三个小正方再画三个小正方形形 将小正方形和坐将小正方形和坐标轴所围成的面标轴所围成的面积涂上阴影如积涂上阴影如图,红色部分图,红色部分第二象限第二象限 第一象限第一象限第三象限第三象限第四象限第四象限游戏续 义务义务1 将第一象限中非将第一
2、象限中非阴影部分的面积阴影部分的面积用一条直线分为用一条直线分为两个部分两个部分 要求:被分割出要求:被分割出来的图形面积相来的图形面积相等,外形一样等,外形一样 时间:时间:10秒秒第二象限第二象限 第一象限第一象限第三象限第三象限第四象限第四象限游戏续 义务义务2 将第二象限中非将第二象限中非阴影部分的面积阴影部分的面积用两条直线分为用两条直线分为三个部分三个部分 要求:被分割出要求:被分割出来的图形面积相来的图形面积相等,外形一样等,外形一样 时间:时间:10秒秒第二象限第二象限 第一象限第一象限第三象限第三象限第四象限第四象限游戏续 义务义务3 将第三象限中非将第三象限中非阴影部分的面
3、积阴影部分的面积分为四个部分分为四个部分 要求:被分割出要求:被分割出来的图形面积相来的图形面积相等,外形一样等,外形一样 时间:时间:1分钟分钟第二象限第二象限 第一象限第一象限第三象限第三象限第四象限第四象限游戏续 义务义务4 将第四象限中非阴影将第四象限中非阴影部分的面积分为七个部分的面积分为七个部分部分 要求:被分割出来的要求:被分割出来的图形面积相等,外形图形面积相等,外形一样一样 时间:时间:1分分30秒秒第二象限第二象限 第一象限第一象限第三象限第三象限第四象限第四象限 游戏领会启示启示因本身固以构成的思想定势或阅历而因本身固以构成的思想定势或阅历而将问题复将问题复 杂化杂化义务
4、1义务2义务3义务4由浅及深的思索过程,构成一种思想方式由浅及深的思索过程,构成一种思想方式他的思想被禁锢了么他的思想被禁锢了么? 1 思想导图根底假设他要去一个陌生的城市,他会选择随意乱逛随意乱逛沿途问路沿途问路花钱请导游花钱请导游带上一本地图带上一本地图信息时代的21世纪知识飞速膨胀,知识飞速膨胀,信息应接不暇信息应接不暇在大街上迷路不在大街上迷路不可怕可怕在思想中迷航才在思想中迷航才可怕可怕 2 思想导图的特征游戏:左右脑冲突左右脑的功能差别爱说话的爱说话的左脑左脑爱画画的爱画画的右脑右脑视频:大脑的奥妙视频:大脑的奥妙总结 3 绘制思想导图 思想导图的绘制步骤从白纸的中心开场画,周围要
5、留出空白从白纸的中心开场画,周围要留出空白用一幅图像或图画表达他的中心思想用一幅图像或图画表达他的中心思想绘图时尽能够地运用多种颜色绘图时尽能够地运用多种颜色衔接中心图像和主要分枝,然后再衔接主要分枝衔接中心图像和主要分枝,然后再衔接主要分枝和二级分枝,接着再连二级分枝和三级分枝,依和二级分枝,接着再连二级分枝和三级分枝,依次类推次类推 用美丽的曲线衔接,永远不要运用直线衔接用美丽的曲线衔接,永远不要运用直线衔接每条线上注明一个关键词每条线上注明一个关键词动手绘制思想导图手绘工具手绘工具白纸一张白纸一张彩色水笔彩色水笔计算机绘制工具计算机绘制工具计算机计算机思想导图软件思想导图软件他的大脑和想
6、像!动手绘制思想导图(1)步骤步骤1在纸中心绘制主题在纸中心绘制主题 实例:个人主页自我引见动手绘制思想导图(2)步骤步骤2向外扩张分支,并运用关键词、符号、颜向外扩张分支,并运用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容色、图画等表达分支内容 动手绘制思想导图(3)步骤步骤3按照步骤按照步骤2的原那么,继续添加次级分支的原那么,继续添加次级分支 动手绘制思想导图(4)步骤步骤4如必要,用箭头把相关分支连起来,显示如必要,用箭头把相关分支连起来,显示各分支间的关系各分支间的关系动手绘制思想导图(5)步骤步骤5发扬创意,建立本人的风格,比如添加边境发扬创意,建立本人的风格,比如添加边境限等,完善思想导图限等,完善思想导图动手绘制思想导图(6)步骤步骤6完成思想导图初稿完成思想导图初稿 活动一:牛刀初试工具预备工具预备水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于文化认同的旅游业发展研究
- 新时代基础英语 1
- 护理工作中的感染防控措施
- 2025年物联网设备优化蔬菜溯源流程
- 零售业客服岗位解析及面试技巧指导
- 基于大数据的公共交通优化策略及其实践案例分析
- 基于健康养生的新型养老机构模式探索
- 基于现代技术的农业产业链优化升级研究报告
- 2025年民主党派粮食生产补贴建议
- 旅游酒店业销售部经理面试要点详解
- 第七届珠宝玉石检测制作职业技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 计算机系统结构曹强习题答案
- 秦皇岛地质考察报告
- 抖音取消实名认证申请函(个人)-抖音取消实名认证申请函
- 质量控制计划QCP
- 音乐学困生辅导内容 小学转化学困生工作计划
- 2023年北京天文馆招考聘用笔试题库含答案解析
- GB/T 5782-2016六角头螺栓
- GB/T 34940.2-2017静态切换系统(STS)第2部分:电磁兼容性(EMC)要求
- 散打裁判规则与裁判法
- FZ/T 41003-2010桑蚕绵球
评论
0/150
提交评论