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文档简介

1、时间3月3日课题第 1 课上下基本相等课时安排一课时1、能正确、规范、整洁地书写汉字。教学2、端正书写态度 ,增强写好字的意识。目标3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的结构和笔顺教学难点字的结构和笔顺教学资源写字本1 用课件一一出示本课生字。坪坝戴招蝴蝶孔2 分析字的笔顺、结构：（先观察，再评述）舞 -上宽下窄 ,中横舒展。坪 -左高右低，末笔舒展。教 世 -最后一笔是竖折。学掌-上宽下窄，弯钩对中线。流程些-先撇后钩。上宽下窄。3学生口述笔顺。学生集体读，个别学生4播放课件，与课件同述笔顺。教案总序号： 01课型新授5 学生书写生字。6 教师检查指导。7 展示评比。强调：这类字上下

2、两部分高度基本相同，书教 写时，注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸学流展，保持字的宽度。程板书设计作业内容反思第一课上下基本相等书写第二页的课文链接本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，所以写字课尤显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强，从课堂表现来看多数学生愿意写，书写比较规范、认真，效果挺好。时间3 月 9日教案总序号： 02课题第2课上短下长课型新授课时安排1 课时教学1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、端正书写态度 ,增强写好字的意识。目标3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的结构和笔顺教学难点字的结构和笔顺教学资源写字本1 用课件一一出示本课生字。崩、肴、筛、巢

3、2 分析字的笔顺、结构：（先观察，再评述）说明：这类字上部较扁宽，约占全字高度的教三分之一至四分之一。书写时，上下两部分学流应在一条垂直线上程3 学生口述笔顺。学生集体读，个别学生4 同桌相互笔顺。5 学生书写生字。6 教师检查指导。7 展示评比。教学流程板书设计作业内容第 2课上短下长书写第四页的诗情话意发现学生课堂书写的确规范认真，但一部分学生回去书反思写就不太漂亮，教师要在精讲多练上做足文章，要让学生课上练得充分，养成无论课内课外都认真书写的习惯。时间3 月 16日教案总序号： 03课题第3课上长下短课型新授课时安排1 课时教学1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、端正书写态度 ,增强写好字的意识。目标3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的结构和笔顺教学难点字的结构和笔顺教学资源写字本1 用课件一一出示本课生字。盖具基感墨2 分析字的笔顺、结构：（先观察，再评述）说明：这类字上半部分高，约占全字高度的教 三分之二。这类字多以横或点作为字底，横学流比较单一，点则比较松

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