小班主题优秀教案及反思《颜色分类—豆乖乖要回家》_第1页
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文档简介

小班主题优秀教案及反思颜色分类豆乖乖要回家活动目标：1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。2、学说“x豆豆你回x色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。活动准备：1、教具：(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。2、幼儿操作材料：(图片)小房子、各颜色小豆豆(若干)人手一份。3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字：豆乖乖。活动过程：1、出示(哭的)豆乖乖，引起幼儿探索的兴趣“咦?豆乖乖它为什么哭得这么伤心呀?”(引导幼儿说出豆乖乖迷路了，激发幼儿送豆乖乖回家的愿望)2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢?(幼儿思考)后教师小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“x豆豆你回x色的家 ”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢?(请幼儿上前尝试)3、幼儿操作，教师指导讲述幼儿操作时情况4、结束部分：出示(笑的)豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢!”(幼儿有序离开教室)活动反思：通过活动，幼儿从原有的基础上练习颜色分类，并得以巩固。大部分幼儿都能专注于活动，并大胆回答问题。操作常规较好，能按教师提出的要求进行。但操作时幼儿开口讲

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