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文档简介

1、14.2直线、射线、线段（直线、射线、线段（4）2学习目标：学习目标：1、理解并运用线段的基本性质。、理解并运用线段的基本性质。2、理解两点的距离定义。、理解两点的距离定义。3自学指导：自学指导： 认真看课本（P128思考至P129练习前）注意：1、回答“思考”中的问题，理解线段的基本性质，结合实际举例。2、理解两点的距离的定义。如有疑问，可小声问同学或举手问老师，5分钟后，比谁能正确做出检测题。4 检测：检测：两点的所有连线中，两点的所有连线中， 最短。最短。连接两点间的线段的连接两点间的线段的 ，叫做这两点的距离。，叫做这两点的距离。如图如图 B A C 点点C是线段是线段AB处一点，则：

2、处一点，则：AB AB+BCBC AC+ABAC AB+BC其中蕴含的数字道理是其中蕴含的数字道理是 。5n4、下列说法中正确的个数是、下列说法中正确的个数是 。(1)过两点有且只有一条直线。过两点有且只有一条直线。(2)连接两点的线段叫做两点的距离。连接两点的线段叫做两点的距离。 (3)两点之间线段最短。两点之间线段最短。 (4)如果如果AB=BC，则点，则点B是线段是线段AC的中点。的中点。65、把一条弯曲的公路改直，可以缩短行程、这样做的依据是（、把一条弯曲的公路改直，可以缩短行程、这样做的依据是（ ）A、两点之间，线段最短、两点之间，线段最短B、两点确定一条直线、两点确定一条直线C、线段可以比较大小、线段可以比较大小D、线段有两个端点、线段有两个端点76、在一条直线上，顺次取、在一条直线上，顺次取A、B、C三点，已知三点，已知AB=5cm，点，点O是线段是线段AC的中点，且的中点，且OB=1.5cm，求线段，求线段BC的长。的长。8 课堂作业：课堂作业：

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