中班科学优秀教案及教学反思《纸杯漏水吗》_第1页
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文档简介

中班科学优秀教案及教学反思纸杯漏水吗活动目标：1、使幼儿通过探索发现涂蜡的纸杯不漏水，知道一次性纸杯是既卫生又方便的饮水用具。2、激发幼儿对周围事物的探索兴趣。活动准备：1、一次性纸杯若干，其余各种纸(新闻纸、马粪纸等)制作的纸杯若干。记录卡，笔。2、各桌一壶水，一个小桶，一块抹布。活动过程：一、分组探索，了解不同纸杯盛水后的不同反应：1、请幼儿往纸杯中倒水，观察水在各种纸杯中的变化。发现有的杯子漏水，有的不漏水。2、让幼儿往各个杯子里倒入等量的水，观察，记录不同杯子的漏水现象。3、提问：所有的纸杯都漏水吗?哪种纸杯漏水快?哪种纸杯漏水慢?哪种纸杯不漏水?展示各组的观察记录结果，小结。二、引导幼儿观察不同的纸杯，探索饮料纸杯不漏水的原因1、组织幼儿互相观察比较、讨论：为什么有的纸杯不会漏水，有的纸杯会漏水?2、启发幼儿通过探索发现不漏水的纸杯内涂了一层蜡。三、组织幼儿讨论一次性纸杯的用处1、提问：你们在哪里见过这种纸杯?他们都有什么用处?(请幼儿互相交流、回答)2、教师小结，引导幼儿认识这是常见的一次性纸杯，它制造方便，既卫生又便宜，因而在日常生活中越来越普及。四、活动延伸引导幼儿做实验，给一般的纸上涂一层蜡，检验其漏水程度。活动反思：新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运

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