学习蒋国珍先进事迹报告

1、学习蒋国珍先进事迹报告团结民族进步个人先进事迹汇报材料县烟草专卖局争创先进单位事迹材料县烟草局党支部先进党组织事迹材料市普通环卫工作者先进事迹材料按照市教育局向离休教师蒋国珍学习的决定精神，我校迅速掀起了向蒋国珍学习活动的高潮。蒋国珍是我市罗 坊中学的离休教师，1979年，他把国家补发的 9600元工资 全部捐献给了学校资助贫困学生，开始了他30年捐资助教的历程。到目前为止，他先后捐助了20XX多名贫困学生，捐出的资金近 20万元，超过了他全部工资的总和，这其中 还包括自己开荒种地所得。而他的家却是一间不足30平方米的破旧房屋，里面只有一张旧床和一张旧书桌，床边有一 排土陶罐，里面装满了红薯干

2、。为了省钱，他舍不得用电， 在煤油灯下读书写字。几十年来，他没有买过新衣服，穿的 是别人的旧衣服，吃的是自种的蔬菜。充分体现了一名老共 产党员、离休教师忠诚党和人民的教育事业，热心培育祖国 下一代的博大胸怀和毫不利己、专门利人的崇高品德。通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了 深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神， 就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质，应着重从以下 几个方面入手：一、学习蒋国珍精神，就是要爱岗敬业，强化师德修养。 教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，教师的 世界观、人生观和价值观，甚至一

3、言一行，都在潜移默化地 影响着学生。因此，教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以 德立身、以身立教。所以我们不仅要有扎实的专业知识，还 应具备强烈的敬业精神和良好的道德修养。教师要通过自身 的行为去影响学生，使学生从教师身上懂得什么应为之，什 么不可为。这就要求我们在教学中，在待人接物上，我们的 行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不 可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学 生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生 谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以和学生坦诚地交流 自己的生活教训，通过言传身教，在传授知

4、识的同时渗透做 人的道理，帮助学生不断完善人格，努力使他们具备崇高的 理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质，让 自己真正成为学生的良师和益友。二、学习蒋国珍精神，就是要刻苦钻研，提升业务素质。 教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，通过自身的教 学实践，给学生传授知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大 舟”。教学是一门艺术，我们平时必须要注重在工作中学习， 在学习中工作，不断用新的教育理念来武装自己的头脑，用 新的教学方法来提高自己的业务水平。要在教学进程中不断 总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和 教学风格。要积极

5、参与学校开展的各项活动，既走出去学习，也向学校请进来的教育教学一线专家学习，还应向身边的不 同科目教师学习，虚心吸收别人的经验，将别人好的经验， 合理地运用到自己的教学中去，通过不断学习，不断充实自 己，使自己向“博学多才”的目标靠拢，力争成为“学习型”、 “研究型”教师 。三、学习蒋国珍精神，就是要心系学生，做到无私奉献。 教育工作是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间 内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个 的教师都难以肯定地说某个学生的成才是因为自己。这就要 求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了 学生的一切”教育理念，做到无私奉献，不计较个人名利得 失，善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生 献给教育事业，献给学生。就象一粒种子，要经过春天的播 种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中 香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获教育是一项平凡而伟大的工作，教师应该是一位雕塑大 师,把一块块坯材，用自己的思想与感情,雕塑成一件件艺 术。教师很辛苦