市劳模市师德楷模奖获得者先进事迹(教师)

1、市劳模市师德楷模奖获得者先进事迹（教师）* 老师于 1989 年 2 月毕业于温州师范学院英语专业。该同志自毕业执教以来始终坚持党的教育方针政策，热爱教育事业。她为人师表 ,言传身教 ,爱岗敬业 ,勇于创新。她注重学生德、智、体、美、劳全面发展 ,全身心投入党的教育事业中。她二十年如一日埋头苦干，在平凡的岗位上默默奉献。辛勤的工作给她带来了诸多荣誉如多次被评为市、县、镇、校优秀教师。下面从教学、教育、科研等方面作一介绍。一、教学方面：从教二十年来，她全身心投入教学中，每天起早摸黑地工作，从没有因为私事请过一天假。她是学校的骨干教师，多年担任高三英语教学的重担。教学能力强，经验丰富，课堂生动，教

2、法灵活，经常开设各级公开课。所教班级英语学科成绩名列前茅，所辅导的学生参加学科竞赛成绩突出。担任英语阅读竞赛辅导工作，所辅导的学生参加市阅读竞赛获一等奖，二等奖各一人，三等奖二人。并在高考中取得出色的成绩。担任英语竞赛辅导老师，所辅导的学生参加市英语竞赛，获一等奖二人，二等奖五人，三等奖九人。 1994 年被评为县第四届教坛新秀。 1998 年 12 月参加温州市优质课教案评比，获三等奖。 12 月评为中学高级教师。获取全国英语口语等级考试考官。 10 月所辅导的学生获得全国中学生英语翻译大赛一等奖。在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，她注意把现代教育技术与英语教学结合起来。她边钻研教材

3、边学习制作多媒体课件，所作课件多次在市、县获奖，其中1999 获得市自制投影教材评比一等奖。获得县多媒体制作评比三等奖。9 月，获得县多媒体制作评比二等奖。7 月，获得县多媒体制作评比一等奖。她充满激情的教学感染了她的每一个学生。她的一个学生在写给她的信中这样说到：“我是高二时才转入您所带领的高二（ 4）班，那时我的心情是非常惶恐的。想到高一自己的不合群，寡言少语到近乎有些自闭，深怕自己难以融入新的班级中，是您那平易近人的微笑首先使我忐忑的心不再那么畏怯；记忆中的您总是充满了激情，不断地激励我们要不畏艰辛、永不言败、勇于挑战，您的这种乐观、激情感染了全班同学，同样也深深感动了我。在这种氛围中，

4、我慢慢变得开朗、自信。”二、教育方面：除教学工作之外，她还长期担任班主任工作。担任班主任十五年来，她爱生如子，视为己出。她以自己的勤带动学生的勤，以爱来关心学生，以严来要求学生。在她的长期的严格要求下 ,成功地创建了一个个和谐、团结、乐学的班集体。，她任班主任的班级高考成绩出色，理科县前 10 名中，她班占了 3 名，其中一位同学获得县理科状元。她被评为校优秀班主任。，她任班主任的班级高考成绩出类拔萃，学生重点上线率高达 50%，名列全县前茅。又有一位同学以 581 分获得县理科状元，温州市理科第二名，与市理科状元仅差 3 分，现就读北京大学。当年有 6 位学生被浙江大学录取。她被评为县优秀教

5、师，并获得学校教学特殊贡献奖。此后，她多次勇挑重担，高三接任落后班级，担任班主任工作。班级在她的精心管理下，呈现新面貌，学生学业成绩突飞猛进。，她任班主任的班级高考成绩又创新高，她因此被评为县名班主任。，她任班主任的班级高考成绩又创佳绩，她也被评为县劳动模模范、特殊贡献奖、荣获县教育特殊津贴奖。高考又创佳绩，她被评为市劳动模范，市师德楷模。她本学年又担任高二班主任工作，班级各方面均有起色，有望再创佳绩。在教学实践中，她不断总结，探索教书育人的方法。 6 月，德育论文爱是班主任教育工作的重中之重 荣获浙江省教育学会年度教育科学优秀成果二等奖，同年 12 月，德育论文落后生转化艺术荣获浙江省教育学

6、会论文评比二等奖。 11 月，德育论文给学生一片爱的太空荣获浙江省高校教育论文二等奖，她的学生在信上这样说到：“您在学习上不断地帮助我们，从来没有放弃我们。生活上也是同样关心我们，我们生病住院了，你买上慰问品和同学一起去慰问，给我们带来极大的精神安慰，同时也激发了我们的学习动力。记得每到端午、中秋、冬至，您都会为我们忙碌，粽子、咸蛋、月饼、汤圆一样不少，既满足我们过节的心愿，又增加了我们对传统文化的了解。我们全班对此深深感动，一直庆幸自己是您的学生。高三，大部分学生说是黑色的，但对于我却是彩色的，只因有您，不断地激励和不灭的热情。高三虽艰辛却是那么充实、幸福、快乐。再此，我对您再次表示深深的感

7、激。”三、教研方面：她还十分注意自身素质的提高 ,努力完善自己的教学基本功 ,虚心向同行学习请教 ,积极进行各种教学实践 ,注重教科研学习和教科研水平的提高。她积极参加科研课题的研究，出色完成教科研课题。1998 年完成县教科研课题 高中英语教学中的学法指导 。6 月，完成县教科研课题 如何培养高中生自学英语的能力 。，完成县教科研课题创新精神在高中英语教学中的术的应用。 4 月所参与的课题重点高中英语研究性学习的设计与教学实践研究 获市课题优秀成果三等奖。她还四、示范方面：在教学实践中，她刻苦学习，利用一切可学习的机会和途径，不断提高自身素质。她边教边完成杭州师范学院本科函授。为了给学生树立

8、良好的榜样，她克服困难于攻读浙江大学在职人员攻读硕士学位。今年暑假，她考取并顺利完成去英国雷丁大学学习任务。她充分发挥劳动模范的榜样作用，积极承担示范课、公开课、观摩课等公开教学和培养教师任务，主动参加教育行政部门和学校组织的支教、结对帮扶和讲学讲座活动，积极承担培养青年教师的任务，为本地、本校教师队伍建设作贡献。如 9 月她作了了校级讲座 班主任的自白、11 月她开了校级公开课 阅读技巧点拨 ，3 月她开了校级公开课校级写作指导、县级公开课 u4writing 、县专题讲座我们与新教材 。4 月她作了了校级讲座 新教材下的师生沟通受到同行和专家的一致好评。 3 月她作了了县级讲座新教材下的师

9、生沟通、4 月她作了了校级讲座做优秀的自己，过幸福的生活 、6 月她开了校级公开课高考英语学法指导。她与同事关系融洽，待人真诚，乐于助人。尤其是对年青教师的帮助，更是有问必答，有求必应，深受大家的表扬。她一直与青年教师陈聪结对，帮助她成长。在教学过程中 ,她十分注重同事间的团结合作。作为英语教研组长，她充分发挥团队精神,组织集体备课 ,注重资源整合 ,我热心帮助指导年轻教师，促进他们成长，多位年轻教师在学科竞赛辅导和各级各类比赛中取得优异成绩。10 月所组织的学生举行的浙江省手抄报比赛中高一、高二各有十几位学生得奖。12 月所组织的十位学生参加全国英语竞赛，7 位学生获奖，其中一个获得第一名。

10、12 月所组织的学生举行的全国中学生英语竞赛中，8 位学生获奖，一等奖1 名、二等奖 4 名、三等奖 3 名。在“走进西澳”省中学生英语口语中，取得了省二等奖、市一等奖的好成绩；在“走进西澳”省中学生英语口语中，取得了省三等奖、市一等奖的好成绩；在“走进西澳”省中学生英语口语中，两位学生获得了市一等奖的好成绩。她的教研组于荣获县、市先进教研组。同时，她平时注重锻炼，增强体质。积极参加各种文体活动。多次参加校乒乓球比赛、登山比赛、教工运动会取得一等奖或二等奖的好成绩。并且多次代表学校参加县比赛，多次参加县“三八”妇女运动会，均获得好名次。1999 年 5 月，荣获“星河杯”迈向二十一世纪女子自行车赛二等奖。5 月获县工会举行的登山比赛一等奖。10 月获县教工趣味运动会一等奖。和分别获校跳绳比赛一等奖。获校登山比赛二等奖。 3 月荣获县工会举行的“迎奥运，庆三八”登山比赛团体冠军。综上所述，她在二十年教育、教学实践中，在平凡的岗位上默默奉献，做出了不平凡的贡献。她全身心地投入于教学之中，摸索教学规律，根据学生的实际，走她自己的富有特色的道路。并在实践中不断提高自己，完善自己，做一个模范教师。以一颗真诚的心、满腔的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报社会，做学生、家长、社会满意的教师。她学生这样评价她“自从暑期您开始担任我们班班主任以来，我们给您