Pep_小学英语五年级下册_期末试卷分析

1、五年级英语期末考试试卷分析五年级英语期末考试已经圆满结束了， 回顾这次考试， 暴露出的 问题是不容忽视的， 这些问题需要我在今后的教学中引以为戒， 逐步 改进和提升。这次考试也给我日后的教学提供了一个方向性的指导， 使我们能更好的调整英语教学提升学生语言的综合使用水平。 现就该 张试卷作如下分析：1. 听力部分听力测试旨在考查学生听音、 辨音及听力理解和快速反应水平。 整体来看， 听力部分得分率相对来说比较低， 失分较多的是听力第一 题中的第一小题学生将 doctor, daughter 相混淆，此题学生基本上 全军覆没，第二小题 thinks ， thanks 的音也没有分辨好，有 50%

2、左右的学生在此处丢分。 其次是第四小题中短文， 与课本中以学生了 解的内容出现过，这道题难度较高，所给选项句子较长且有生词，导 致学生不能很好的判断和理解全文。2. 笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括对音 标的认知，书写单词，连线，连词成句，阅读短文等的考查，现分述 如下：1）笔试第一题根据字母组合及单词提示， 填写出符合规律的单 词，本题难度较高，学生极少接触此类题目，四个单词共 8 分，学生 此处丢 2-8分不等。2）第三题中节日与月份连线中， 学生对节日的单词不是很熟悉，导致 95%的学生此处丢 2-12 分不等。3）连词成句中第三小题是课本中出现的句子，不是重

3、点句型， 所以日常训练中较少，使得绝大部分学生出现错误。4）阅读短文判读正误中是第一单元涉及到的内容， 有一部分认 知水平和理解水平较差的学生在此处出现了不同水准的丢分。5）试卷最后一题中，考察学生的综合水平，通过提示写出三个 句子，跟课本紧密结合，有绝大部分同学只写出了其中一句或两句， 只有少部分同学没有出现失误。3考试后的反思这次考试三个班总体成绩不理想， 也发现了在日常教学中的很多 不足之处。试卷中出现的题型比较广，绝大部分都是课本上的知识。 这就需要教师在以后增强练习， 做到使学生的基础知识掌握扎实， 日 常训练得当。1）继续增强语音、词汇及句型教学训练。在起始阶段教师一定 要使学生过

4、好语音关，使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则， 以提升独立学习单词的水平。 在词汇教学中教师应灵活多样地使用情 景教学法、词义对比法、动作演示法、形象介绍法等方法，使学生将 单词的音、形、义有效结合起来，活学活用，在轻松的氛围中学好词 汇和句型，为今后进一步的学习夯实基础。2）深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培 养学生的参与意识和语言交际水平 ;适当实行知识拓展 ,积累知识，即 时巩固，强化训练，有效提升成绩，在积累知识的基础上提升学生水平。3）基于学生在听力方面的不足，建议英语教学中教师务必在不 降低读写要求的基础上， 强化学生的听力和口语， 坚持用英语组织教 学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语练习和 适当的听力训练。4）在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学 习习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应 有的水平，取得更为优异的成绩。通过这次考试， 要我们严重的意识到了自己的不足， 特别是新走 入工作岗位的教师，要增大对教材、教参、教法的学习以及对学生的 了解，能够掌握重点。在日常的教学中也要即时检测，即时复习，即 时发现问题并解决问题， 使学生能够扎扎实实的掌握知识。