广东版四年级全学年健康教育教案

1、百度文库-让每个人平等地提升自我四年级全学年健教教案第1课学会报警/教学目的：通过本课的学习，使学生了解报警电话不同种类，在发生危急情况时能正确拨打报警电 话，准确报告危急情况，令危急情况得以处理。教学过程：一、请一位同学朗读课文二、教师引导学生讲出知道报警电话是什么。并作出相应讲解。设置相关情景，让学生讨论应拨打哪个报警电话。三、拨打报警电话注意事项：1、镇定沉着。2、说明事故发生的具体时间，地点，人物，联系电话。四情景模拟1,设置车祸，失窃，火灾3个情景，让学生讨论如何拨打报警电话。2,让学生上台模拟拨打报警电话情景。五、作业：P2连一连第2课善于休息教学目的： 通过本课的学习，使学生了解

2、不同的休息方法，在平时学习之余能通过不同的休息方式 消除疲劳，能丰富课余生活之余亦能提高学习效率。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时自己的休息方法；并以小组为单位汇报。三、引导学生不同的学习生活可以有不同的休息方法。1,看书做作业时：读课文第二段。2,眼睛疲劳时：读课文第三段。3,用脑过度时：读课文最后一段。四小结、/1,学习之余要适当休息。2,根据学习情况选择适当休息方式。3,丰富自己课余生活。第3课培养独立思考的能力/教学目的：通过本课的学习，使学生了解何谓独立思考能力，在平时学习能注意培养自己的独立思 考能力，提高学习兴趣。教学过程: 一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论

3、平时什么叫做独立思考。三、引导学生将出如何能养成独立思考的能力。四小结/1,什么是独立思考能力。2,根据学习情况培养自己的独立思考能力。第4课人体需要的营养素教学目的：通过本课的学习，使学生了解人体需要的营养素的分类，各种营养素主要存在于哪些食 物。在平时日常生活中不挑食，养成良好饮食习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、分别讲解七种营养素的作用，在人体的占有率，以及缺少某种营养素后会对身体造成怎样的后果。三小结1,营养素的分类。2,各种营养素主要存在于哪些食物。3,养成良好饮食习惯。第5课细菌、病原菌和病毒教学目的：通过本课的学习，使学生了解微生物世界，知道细菌有好坏之分，日常生活能注意

4、卫生教学过程：一、全班同学朗读课文。二、通过PPT®示各种细菌，让学生对细菌有直观的认识。三、讲解不同种类的细菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展示不同疾病的图片.四小结 1,细菌的分类。2,哪些疾病有细菌引起，哪些由病毒引起。第6课常见传染病及其预防/教学目的：通过本课的学习，使学生了解常见传染病的传播途径，常见的传染病有哪些，在日常生 活中养成良好卫生习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论常见的传染病有哪些。三、引导学生说出什么原因引起各种传染病的。四小结1,传染病传播途径。2,常见传染病。3,预防各种传染病的方法。第7课沙眼/教学目的：通过本课的学习，使学

5、生了解沙眼的病症，以及预防沙眼的方法，养成良好用眼习惯。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。三、引导学生不良的用眼习惯会得沙眼，以及教授预防沙眼的方法。四小结1,沙眼的症状。2,沙眼的传播途径。3,预防沙眼的办法是什么。第8课急性传染性结膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解急性传染性结膜炎俗称红眼病， 使学生了解红眼病的病症, 以及预防红眼病的方法，养成良好用眼习惯教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。三、引导学生不良的用眼习惯会得红眼病，以及教授预防红眼病的方法。四小结1,红眼病的症状。2,红眼病的传播途径。3,预防红眼病的方法是什么。第9课流行性脑膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性脑膜炎的病症，预防流行性脑膜炎的方法是什么。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、比较流行性脑膜炎和流感的症状，提醒学生注意两种病的症状相似但是后果却相差很远三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法，讨论预防流行性脑膜炎的预防方法。四小结/1,流行性脑膜炎的症状。2,流行性脑膜炎的传播途径。3,预防流行性脑膜炎的方法是什么。第10课流行性腮腺炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性腮腺炎的病症，预防流行性腮腺炎的方法是什么教学过程：一、全班同学朗读课文。二、讨论流行性腮腺炎的症状，让曾经得过流行性腮腺炎的学生讲