如何赏析品味语言ppt课件

1、1如何赏析品味语句（答题技巧）2教学目标：理解掌握语句赏析品味的内涵。体味和推敲重要词语在语言环境中的意义、作用和表达效果。掌握赏析品味语句的技巧，养成使用规范语言答题的习惯。3语句赏析品味包括词语和句子1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 把把句中加粗的词语换成句中加粗的词语换成“长长”好不好，为什么？好不好，为什么？ 不好，因为不好，因为“钻钻”字使无意识、无情感的小草有了人的意识字使无意识、无情感的小草有了人的意识 ，写出了春草破土，写出了春草破土而出的挤劲，表达了作者的惊喜之情，而而出的挤劲，表达了作者的惊喜之情，而“长长”没有这样的表达

2、效果。没有这样的表达效果。 2、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 说说说说“顶顶”字的表达效果。字的表达效果。 用拟人手法写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，与后面的比喻用拟人手法写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，与后面的比喻“像像日本看护妇日本看护妇”搭配极为恰当，也表现了作者的喜爱之情。搭配极为恰当，也表现了作者的喜爱之情。词语：4赏析句子：1 1、鼓声骤止，耳畔是一声渺远的鸡啼。、鼓声骤止，耳畔是一声渺远的鸡啼。 用反衬的手法写实，写出了鼓声停止后的寂静，用反衬的手法写实，写出了鼓声停止后的寂静，表现了安塞腰鼓的震撼力和感染力。表现了安塞

3、腰鼓的震撼力和感染力。2 2、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。容，就要绽开似的。 用帆、船舱和笑容作比喻，细致地描写了紫藤萝用帆、船舱和笑容作比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱，也抒发了作花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱，也抒发了作者喜悦的心情。者喜悦的心情。5 赏，欣赏、领略，其中的表现手法技巧赏，欣赏、领略，其中的表现手法技巧一、描写方法一、描写方法 环境描写、人物描写（环境描写、人物描写（

4、 外貌描写语言描写动作描写外貌描写语言描写动作描写 心理描写心理描写 神态描写）神态描写）二、修辞手法二、修辞手法 比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、反复、对偶、反语等比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、反复、对偶、反语等三、常用写作手法：三、常用写作手法： 象征、照应、联想、想象、烘托、渲染、正侧面结合、欲扬先抑、动静结合、叙象征、照应、联想、想象、烘托、渲染、正侧面结合、欲扬先抑、动静结合、叙议结合、对比衬托、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、承上启下、实虚结合议结合、对比衬托、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、承上启下、实虚结合四、表达方式四、表达方式 记叙记叙 描写描写 议论议论 抒情抒情

5、说明说明五、描写角度：五、描写角度： 感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 六、语言风格：朴实，诙谐，严谨，优美，形象生动，犀利，深沉等六、语言风格：朴实，诙谐，严谨，优美，形象生动，犀利，深沉等一 、语句赏析品味“赏”什么6举例2、耳畔是一声渺远的鸡啼。、耳畔是一声渺远的鸡啼。 用反衬的手法写实，用反衬的手法写实， 写出了鼓声停止后的寂静，写出了鼓声停止后的寂静， 表现了安塞腰鼓的震撼力和感染力。表现了安塞腰鼓的震撼力和感染力。3、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的

6、舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 用帆、船舱和笑容作比喻，用帆、船舱和笑容作比喻， 细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱， 也抒发了作者喜悦的心情。也抒发了作者喜悦的心情。 1、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适我我的母亲的母亲） 环境描写（环境描写（1分），分）， 突出（写出）了深夜的安静，别人已经休息（突出（写出）了深夜的安静，别人已经休息（1分），分）， 衬

7、托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（衬托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（1分）分）赏写作手法写作手法赏修辞手法修辞手法描写方法描写方法7二、语句赏析品味“析”什么析，分析，句子的表达意思。析，分析，句子的表达意思。 语句精当、生动、准确的写出人、物、景的哪个方面的特征，或传达出什么情感、态度。 8举例2、耳畔是一声渺远的鸡啼。、耳畔是一声渺远的鸡啼。 用反衬的手法写实，用反衬的手法写实， 写出了鼓声停止后的寂静，写出了鼓声停止后的寂静， 表现了安塞腰鼓的震撼力和感表现了安塞腰鼓的震撼力和感染力。染力。3、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；、每一朵盛开的花就像是一

8、个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 用帆、船舱和笑容作比喻，用帆、船舱和笑容作比喻， 细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱，美好可爱， 也抒发了作者喜悦的心情。也抒发了作者喜悦的心情。1、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适我我的母亲的母亲）环境描写（环境描写（1分），分），突出（写出）了深夜的安静，别人已经休息（突出（写出）了深夜的安静，别人

9、已经休息（1分），分），衬托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（衬托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（1分）分）析析（ ） （ ） 9三、语句赏析品味“品味”什么品味，仔细体会、感受，内在情感、表达效果、深层次的品味，仔细体会、感受，内在情感、表达效果、深层次的含义、含义、寓意等寓意等10举例2、耳畔是一声渺远的鸡啼。、耳畔是一声渺远的鸡啼。 用反衬的手法写实， 写出了鼓声停止后的寂静， 表现了安塞腰鼓的震撼力和感染力。3、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的

10、。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 用帆、船舱和笑容作比喻， 细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，美好可爱， 也抒发了作者喜悦的心情。 1、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适、这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。（胡适我我的母亲的母亲） 环境描写（1分）， 突出（写出）了深夜的安静，别人已经休息（1分）， 衬托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（1分）品味品味11如何组织答案先写表现手法技巧 这个句子（词语）通过（运用）这个句子（词语）通过（运用）方法（手法）方法（手法）再写句子的表达意思 写出了什么、描写了什么、说明了什么写出

11、了什么、描写了什么、说明了什么最后写内在情感、表达效果 抒发了什么、抒发了什么、 表现了什么、表达了什么表现了什么、表达了什么12当堂试金1、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。将脖子扭几扭。实在标致极了。 运用比喻和反语的修辞手法，加上夸张的动作描写，写出了清国留学生精心打运用比喻和反语的修辞手法，加上夸张的动作描写，写出了清国留学生精心打扮、招摇过市、自我陶醉的丑态，表达了作者强烈的愤懑、厌恶和嘲讽之情。扮、招摇过市、自我陶醉的丑态，表达了作者强烈的愤懑、厌恶和嘲讽之情。 2、那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣、那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像在向谁伸出求救之手扎与痛苦，又像在向谁伸出求救之手! 这里赋予胡杨以人的感情，生动描绘胡杨干死后的形态，表达了作者对人类盲目这里赋予胡杨以人的感情，生动描绘胡杨干死后的形态，表达了作者对人类盲目破坏生态环境的痛惜之情。破坏生态环境的痛惜之情。 3、筷子头一扎下去，吱、筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。红油就冒出来了。 这里既有动作描