（通用） 2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷 (117)

1、（通用版）2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_一、选择题1下列不是二元一次方程组的是（ ）ABC D 2下列多项式不能用完全平方公式分解因式的是（ ）ABC 3关于三角形的高的位置，下列判断中正确的是（ ） A必在三角形内 B必在三角形外 C不在三角形内，就在三角形外 D以上都不对4下列四个图案中，从对称的角度考虑，其中不同于其他三个的图案是（ ）5一个四边形通过旋转形成另一个四边形，下列说法中，正确的是（ ） A这两个四边形一定是轴对称图形 B这两个四边形一定可以通过互相平移得到 C旋转中，任意一对对应点的连线必过旋转中心 D旋转中，一个四边

2、形上的每一点绕旋转中心沿相同的方向转动的角度相等6如图所示是一个可以自由转动的转盘，上面分别标有数字. 1、2、3，则转出的数字的最大可能性是 （ ）A1B2C3D一样大7赵师傅透过平举的放大镜从正上方看到水平桌面上的菱形图案的一角（如图所示），那么A与放大镜中的C的大小关系是（ ）AA=C BACCAC DA与C的大小无法比较8下列多项式的运算中正确的是（ ）ABC D9当时，分式的值为（ ）A1B-1C2D-210多项式和的公因式是（ ）ABCD 11假定有一排蜂房，形状如图，一只蜜蜂在左下角，由于受了点伤只能爬行不能飞，而且始终向右方（包括右上，右下）爬行，从一间蜂房爬到右边相邻的蜂房中

3、去例如，蜜蜂爬到1号蜂房的爬法有：蜜蜂1号；蜜蜂0号蜜蜂1号，共有2种不同的爬法问蜜蜂从最初位置爬到4号蜂房共有几种不同的爬法（ ）A7种B8种C9种D10种12如图，将平行四边形AEFG变换到平行四边形ABCD，其中E，G分别是AB，AD的中点，下列叙述不正确的是（ ）A这种变换是相似变换B对应边扩大到原来的2倍C各对应角度数不变D面积扩大到原来的2倍13要使分式的值为 0，则的值应为（ ）A1B-1CD1416a4b3c除以一个单项式得8ab，则这个单项式为（ ）A2a2b2Ba3b2cC2a3b2cD2a3b215下列多项式中，含有因式的多项式是（ ）AB CD16若把（a>0,b

4、>0）中的a、b都缩小5倍，则分式的值（ ）A缩小5倍B缩小10倍C扩大5倍D保持不变17如图，直线表示三条相互交叉的公路，现要建造一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（ ）A一处B两处C三处D四处18计算所得的结果是（ ）ABCD19把分式方程的两边同时乘以（x-2），约去分母，得（ ）A1-（1-x）=1B1+（1-x）=lC1-（1-x）=x-2Dl+（1-x）=x-220如果，那么，的值分别是（ ）A,B,C,D,21 小明的书包里共有外观、质量完全一样的 5本作业簿，其中语文 2本，数学 2本，英语1 本，那么小明从书包里随机抽出一本，是教学作业簿的概

5、率为（ ）ABCD22若，则、的值是（ ）ABCD 23小王只带2元和 5元两种面值的人民币，他买一件学习用品要支付27元，则付款的方式有（ ）A 1种B 2种C3种D4种24如图，图形旋转多少度后能与自身重合（ ）A45°B60°C72°D90°二、填空题25如图是在平面镜里看到背向墙壁的电子钟示数，这时的实际时间应该是 .26已知三角形的三边长为 3、，4，则的取值范围是 .27= ；= .28用加减消元法解方程组 ，由×2-得_ _ _29如图, ABC中,AB=AC=12,EF为AC的垂直平分线,若EC=8,则BE的长为_30分式中，当

6、时，分式的值为零.31一项工作甲、乙单独做各需a天、2a天，若两人合作，则需要 天.32已知矩形的面积是，其中一边长是，则表示矩形的另一边的代数式是 3330瓶饮料有1瓶已过了保质期，从30瓶饮料中任取1瓶，取到已过保质期的饮料的概率是 34在大小相同的10个信封里，其中有1个信封装有一张三角形纸片，有2个信封各装有一张正方形纸片，其余的信封各装有一张圆形纸片，你从中选出1个信封，取出的信封中装有 形纸片的可能性最大35把梯形面积公式变形成已知，求的公式，则= 36图形的平移和旋转都不改变图形的 和 三、解答题37一只箱子里共有3个球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外其余均相同.(1）从箱

7、子中任意摸出一个球是白球的概率是多少？(2）从箱子中任意摸出一个球，然后将它放回箱子，搅匀后再摸出一个球，求两次摸出球的都是白球的概率.38课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=5，3-，7+，7+时，分别求代数式的值小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程39先化简再求值：，其中x=40关于x，y的方程组的解，也是方程的解，求m的值41简便计算：(1）；（2）；(3）；（4）42某校九年级(1)、(2)班联合举行毕业晚会. 组织者为了使晚会气氛热烈、有趣，策划时计划整场晚会以转盘游戏的方式进行：每个节目开始时，两班各派一人先进行转盘游戏，胜者获得一件奖

8、品，负者表演一个节目. (1)班的文娱委员利用分别标有数字 1，2，3 和 4，5，6，7 的两个转盘(如图)设计了一种游戏方案：两人同时各转动一个转盘一次，将转到的数字相加，和为偶数时，(1)班代表胜，否则(2)班代表胜. 你认为该方案对双方是否公平？为什么？43如果想剪出如图所示的图案，你怎样剪?设法使剪的次数尽可能少44如图所示，可以看做是以一个什么图案为“基本图案”形成的?请用两种方法分析它的形成过程45如图所示，在ABC中，ABC=60°，ACB=72°，BD，CE分别是AC，AB上的高，BD交CE于点0求： (1)A的度数； (2)ACE的度数； (3)BOC的度数【参考答案】一、选择题1A2A3D4C5D6A7A