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文档简介

1、平方根与立方根导学案（4）课题：6.1平方根、立方根第四课时立方根学习目标：.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；.会求一个数的立方根；.运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维.学习重点：掌握立方根的概念，会求一个数的立方根.学习难点：明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一 个数的立方根.一、学前准备【旧知回顾】.7的平方根是，5的算术平方根是，的平方根是.求下列各式的值.填空：2的立方是；的立方是； 0的立方是；一'一总结：正数的立方是；负数的立方是；0的立方是【新知预习】立方根的定义：。记作：求下列各数的立方根49二、探究活动【初步感悟】下列各数有立

2、方根吗？如果有，请写出来；如果没有， 请说明理由0.001，9，-3，-64，0总结：任何数都有立方根，一个数的立方根不改变它的 【例题研讨】例1 .求下列各式的值例2.求下列各式的值讨论：1.你能用符号总结一下刚才的结论吗？【课堂自测】.判断下列说法是否正确的平方根是38的立方根是2-0.027 的立方根是-0.3-9的平方根是-3-3是9的平方根.填空：4的平方根是，立方根是，算术平方根是.求下列各式的值.求下列各式中的三、自我测试.立方根等于本身的数是A. 土 1B. 1，0c. ± 1，0D.以上都不对.若一个数的算术平方根等于这个数的立方根，则这个 数是A. 土 1B.± 1, 0c. OD. 0, 1.下列说法正确的是A. 1的立方根与平方根都是 1B.c .的平方根是D.求下列各式的值.若，若.8的立方根与 25的平方根之差是.一个正方形木块的体积为，现将它锯成8个同样大小的正方体小木块，求每个小正方形体木块的表面

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