四会市龙甫镇龙甫学校2016年校本培训总结

1、四会市龙甫镇龙甫学校 2016 年校本培训工作总结在新时期里，新课改新理念要求下，以学校要求为指导思想，以 全面提高自身的整体素质为根本， 以提高师德水平、 发展教师课堂教 学能力、训练科学研究能力为基本目标， 以教师为主体， 以“上好课” 为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进， 共同发展。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先 进的教学方法以适应当代教师的要求。 我们坚持贯彻落实上级有关文 件精神，结合本校具体的实际情况， 认真落实有关教师校本培训的各 项工作，促进了师资队伍整体素质的提高， 促使了教师的专业化发展， 努力创新，不断地在改革中实践，在实践中探

2、索，在探索中总结符合 我校校情的校本培训经验。在全体教师的共同努力下，本学年，采取 校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一 定成效，现汇报如下：一、领导重视，目标明确1、学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领 导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工 作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划， 要用现代教育思想 指导工作实践， 紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心， 探索符合学 校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。2、三个到位。 （ 1）经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书， 用于教师的培训，

3、 以保证校本培训的全 面落实。 （ 2）时间到位：学校除了组织教师参加片教学校组织的 集中培训外， 学校也在每学期初就制订好校本培训的时间， 并按计划 认真进行， 就算有时在时间上有冲突， 学校也会调整培训时间以保证 校本培训的总课时。 （3）过程到位：本学期，学校无论是从制定 计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按 照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏 踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落 实在实处。二、加强认识， 增强教师职业道德本年度， 我镇教师学习心理健康教育和职业道德教育， 以此继续 加强师德行风建设。开展了以“教

4、师如何增强自己的人格魅力”等为 主题的一系列师德教育活动，采用自主学习与报告会相结合的形式， 建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。三、加强培训，促进课程改革的有效开展在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开 发。在课题实验中，人人参与，全体合作，充分显示了校本培训的全 员性和主体性原则。通过学习 Excel 在教育信息处理中的应用来 提高教师运用多媒体教学的能力， 全面实施素质教育的培训， 我校教 师群体素质教育观念得到强化， 教育观念得到更新， 教学方法有了改 进，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师队伍在继续实现“教 学型”向“科研型” 转化，教师群

5、体素质明显提高。 教师既是学习者， 又是实践者和研究者。 为了更好地落实培训任务， 学校规定每五周开 展一次培训工作，组织教师学文件、学课标、学新的理念、学教材、 学继续教育规定的科目， 于思要求教师在学习中要做到： 耳到、手到、 眼到、心到。不但要做好学习笔记，还要善考，每次学习结束，我们 都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空 间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。四、创造环境，提升培训质量教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。 为了让教师 们都能愉悦地学习， 学校为教师提供了环境相对好一点的电子备课室 和洁净明亮的教研活动室， 利用每周一小时时间让教师进

6、行互动， 每 五周一次总结结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，学校对每 位教师的期望是相同的， 希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的 提高。学校坚持校长和班子成员听、 评课制度。通过主要领导听、 评课， 真实地了解教师的实际情况， 促使教师上好每一节课， 使课例校本研 究发挥实效。五、不足之处和努力方向教师对提高学生课堂学习兴趣还存在一些问题， 另外一点， 在教 学的过程中， 很多时候采用自学探究性学习方法让学生学习， 探究性 学习方是为了适应新的变革而倡导的一种新的学习方式。 这种方法很 多时候流于形式， 因为学生没有养成这种学习习惯， 真正参与的学生 不多。这些都是需要我们继续研讨的内容。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度， 继续以全面提高 我校教师的整体素质为核心， 以年轻教师为培训重点， 着眼于教师适 应现代教