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文档简介

1、在长江源头各拉丹冬【学习目标】1理解游记的特点，理清文章的脉络。2有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。3抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。4领会文章蕴含着的深刻意义 自然的伟力，民族精神的源头。【学习重点】1有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。2抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。【学习难点】领会文章蕴含着的深刻意义 自然的伟力，民族精神的源头。【学习过程】（一）自主学习1读准字音棱角（ ） 黧黑（ ） 酝酿（ ） 冻疮（ ） 眩晕（ ） 接踵而至（ ） 虔诚（ ） 皱褶（ ） 霍然（

2、 ）2找出下列的错别字并改正。帐蓬 端祥 演绎 恭顺 懈殆 穿流不息 遗撼3理解词义（1）：形容黑。（2）接踵而至： 。（3）：经水流冲击磨去棱角的石块。（4）：皱纹，这里指冰山上的波形。（二）新知巩固1下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A尽管各种荣耀接踵而至，但女排姑娘们始终保持谦虚的美德。B做作业的时候你一定不能漫不经心，这样对你自己不好。C在风云变幻的房地产界，今日英雄也可能沦为明日黄花。D客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历 历在目。2本文按照 顺序，记述了作者 的经历，生动形象地表现了雪域高原的壮美景色，表达了作者对祖国壮丽山河的赞美之情。（

3、三）合作探究1我们在去长江源头的途中，遇到了什么困难？2请同学们品读第 56 自然段。从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。 作者是按照 怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点？3联系上下文，品味下面的语句的妙处。（1）阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀 削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。（2）频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步” 。4文章皆为为什么说“那是坚冰之下的流水之声，它是一刻不停，从这千山之巅，万水 之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事”？（四）拓展延伸5月 19日是“中国旅游日”，让我们赶快星岛起来，走进自然，品读名

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