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文档简介

1、羽毛球正手挑后场球教学设计（3-3）一、指导思想本课依据体育新课标精神，以 “健康第一 ”为指导思想，全面发展学生身体素质，培养学生终身体育能力，促进学生健康发展，培养学生互助合作和公平竞争意识， 形成勇敢顽强、 积极向上和机智果断的心理品质和良好的社会适应能力。二、学情分析本课教学对象为九年级学生， 学生总体身体素质较好， 大多数学生对羽毛球有一定的运动基础， 但技术基本不规范，本课以循序渐进、层层深入的练习方法， 充分发挥每个学生的潜在能力及主体作用， 更好地促进学生达到教学目标。三、教材分析羽毛球运动是世界上球速最快的运动， 要求练习者在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，继而运用各种技术

2、将球在场上往返对击。正手挑球技术是羽毛球运动的一项基本技术， 也是初学者必须要掌握的技术之一，其最关键的动作环节是蹬跨步时前脚脚尖对着来球方向，同时前外旋、伸腕、引拍，击球时屈臂内旋带动手腕由屈至展击球。经常参加羽毛球活动， 可以提高人体神经系统的灵敏性和协调性，增强上肢、下肢和腰腹部肌肉力量。四、教学目标依据课标水平四学段的目标要求，结合学生的实际，本节课目标：1、继续学习正手挑后场球技术，通过学习 85%学生基本掌握正手挑后场球技术， 15%学生在教师帮助下能进一步提高2、了解挑球在羽毛球比赛中的战术作用3、通过互助学习，帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德五、教学重难

3、点：重点：展腕发力击球难点：击球时机的把握，前臂和手腕手指的协调发力六、教法学法教法：在实践过程中，教师语言激励，激发学生主动思维，积极尝试的学习欲望。在通过讲解并示范、指导与纠正、小组练习等方法强化运动技术，提高学生的学习主动性的学习效率。学法：采用观察，练习，自主探究，分组合作，评价法，发挥学生自主学习的能力， 让学生发现问题解决问题， 激发其学习积极性和求知欲。七、教学流程准备部分基本部分一、课堂常规二、准备活动：1 一路纵队慢跑结合步法练习2、拉伸3、活动肘关节4、蹬跨步练习5、持拍做“”绕环一、学习正手挑后场球技术1、挑直线球讲解、示范、观看视频，指导与纠正2、挑斜线球讲解、示范、观看视频，指导与纠正3、小组赛：挑球进桶（直线）二、课课练：折返跑（素质练习）1. 持拍原地无球练习2.上步挑球（直线）示范、讲解并强调重点3.观看视频4.交叉步挑球（直线）5.分组练习巡回指导6.上步挑球（斜线）示范、讲解并强调重点7.交叉步挑球（斜线）8.分组练习巡回指导9.各组在规定的时间内进行挑球进桶比赛脚步

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