初等教育改革与发展模拟试题

1、初等教育改革与发展模拟试题班级：09语文教育三班姓名：毛金安学号：091303023一、填空题（每空0.5分，共10分）1 .教育改革的核心是是 改革。2 .初等教育作为最初阶段的国民基础教育，具有 、等特点。3 .教育改革的一般特点有 、复杂性、。4 .素质教育具有全体性、 开放性等特征。5 .初等教育课外教育改革的新特点有 、成功性、。6 .我国初等教育改革的特点有基础性与发展性、 、 特点。二、名词解释（每题5分，共25分）1 .教育改革目标1 .初等教育2课外教育3教育改革4德育目标5教学方法三、单项选择 （每题 2 分，共 10 分 ）1我国开始实施义务教育的时间是 （） 。A198

2、5 年 B 1986 年C1987 年 D 1996 年2. （ ）是我国第一个以法令形式公布并推行的学制A. 壬寅学制 B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制 D 壬戌学制3做好新时期学校德育工作的突破口是 ( ) 。A.把握当代少年儿童的身心特点B.选择科学的德育方法C.充实德育新的内容 D .制定科学的德育目标4. 素质的 ()特点，要求素质教育为每一个学生的终生发展打下基础，建立起 继续发展的丰厚增长点。A .内源性B .整体性C.发展性D .主体性5. 初等教育改革研究设计程序的首要环节是 ()。A .确定目标B .设计评价C.发现问题D .系统化四、简答题(每题 5 分，共 20 分)1

3、. 简述初等教育教学改革的基本理念2. 简述教学方法改革的基本特征。3简述初等教育课堂教学素质化评价的基本策略。4简述初等教育改革科研方案的评价原则五、论述题（每题 10 分，共 20 分）1结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。2结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势六、实例分析 （15 分 ）某小学将晨会的十分钟让给学生，改为 “十分钟开眼界 ”。教师规定前提，凡是反映 祖国改革开放、各行各业建设成就及发展趋势的信息；凡是有意于同学健康成长的 科学文化知识；以及新人新事、好人好事、名人轶事、世界大事等，都在采集之列， 并加之自己的感受，编辑成文上台讲读。试以所学的素质教育的理论分析这一

4、实例。 （ 字数不少于 300 字。）答案及评分标准一、填空题 （ 每空 1 分，共 10 分）1课程改革2全面性、全面性、基础性3先进性、一致性、实验性、可观察性4全面性、基础性、发展性、主体性5现实性、创新性、实践性、开放性6艰巨性与长期性、复杂性与层次性、系统性与整体性、多样性与丰富性二、名词解释 （每题 5 分，共 25 分 ）1. 初等教育： 是对公民所实施的初等程度的教育， 包括儿童的初等教育和青壮年的 初等教育。2. 课外教育：是学校课堂教学以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的各种有 教育意义活动的总称。3. 教育改革 : 是按照一定的目的和要求、对传统教育的陈旧的、落后的、

5、不合理的 部分进行有计划的变革，使其获得预期 进步与发展以适应一定社会政治、经济需要的实践活动4. 德育目标 : 是指党和国家及社会对少年儿童在道德素质、法纪素质、心理素质、 思想素质、政治素质等方面要达到的规格要求。5. 教学方法：是指特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵 循的教与学的操作规范和步骤。三、单项选择 （ 每题 2 分，共 10 分）1B 2B 3A 4C 5 C四、简答题 （ 每题 5 分，共 20 分）1（一）教学需要增强课程意识；（二）教学需要强调师生互动；（三）教学需要注重过程甚于结论；（四）教学需要倡导开放不断生成；（五）教学需要强化有效施教意识；（

6、六）教学需要追求个性化的品质；2 （1 ）体现教学方法的科学性与艺术性 ;（2 ）体现教学方法的整体性与制约性 ;（3）体现教学方法的发展性和创造性 ;3( 1 )树立素质化课堂教学的正确理念；( 2 )有效的设计课堂教学素质化的评价指标；(3)正确处理好评价过程中的几个关系；4. (1)目的性原则；(2) 需要性原则；(3) 科学性原则；(4) 创造性原则；(5) 可行性原则；(6) 伦理性原则；六、论述题 ( 每题 10 分，共 20 分) 1结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。(1) 德育的创新性是时代赋予德育建设的要求。 (2) 德育的创新性是指在新的历史时 期，适应社会发展的少年

7、儿童自身发展的要求， 进行创造性的探索而得出的新经验、 方法。 (3) 结合实际，论述自己的理解及相关思路。未结合实际扣 2 分，无分析论述扣 3 分。 2结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势。教学组织形式改革的发展趋势 主要表现为 (1) 向改革和完善班级授课制方向发展。 (2) 向多样化方向发展。 (3) 向 综合化方向发展。 (4) 向个别化方向发展。 (5) 向社会化方向发展。未结合实际扣 2 分，无分析论述扣 3 分。七、实例分析 （15 分 ） 评分的基本要求：1 考生分析、论述所引用的理论应是课程中所学理论。 （3 分）2 考生应针对所给实例进行分析，并说明自己的观点。 （3 分） 3字数要符合答题要求，不少于 300 字。 （3 分） 本题答题要点：1