主题活动筷子.doc

1、主题活动筷子主题活动筷子活动目标：1）知道筷子是中国人用餐的重要对象，体验初步应用筷子的感到2）成长幼儿小肌肉动作才能3）教幼儿进修精确应用筷子的办法活动预备：1）引导幼儿留意不雅察承认好像彷佛如何应用筷子2）预备各类色彩、材料、长短、粗细等不合的筷子3）盛有玻璃球的方形鱼缸、叉子、小勺、木筷子、不锈钢筷子、象牙筷子、炸油条的长筷子、幼儿每人 1 双筷子每组一份演习材料：塑料块、纸团、玻璃球活动过程：1）经由过程实践，幼儿进行评论辩论出示盛有很多玻璃球“宝贝”的方形鱼缸和筷子、叉子、小勺请幼儿进行评论辩论：不移动鱼缸，不消手触碰，要掏出里面的“宝贝”玻璃球，最好用哪种对象？请 3 位幼儿分别应

2、用 3 种对象做实践的出结论：筷子可以夹出玻璃球通度日动让幼儿初步懂得并实践筷子的功用2）观赏各类筷子出示各类色彩、材料以及用处不合的筷子，木筷子这双筷子是用木头做成的，我们日常平凡用的筷子大年夜多也是木筷，不锈钢筷（互相鞭挞）听这双筷子能发出这么好听的声音，它是用不锈钢制造的象牙筷这双白色的这么好看标筷子是用大年夜象的象牙做成的长筷子（比较）这么“高”的个子，它是用作炸鱼或是炸油条时用的，如许热油就不会烫到我们了3）教幼儿精确应用筷子幼儿人手 1 双筷子，教师进行演示将筷子放在右手的大年夜拇指和中指中心，食指抵住一根筷子，中指放置两根筷子中心，无名指抵住另一根筷子，小拇指放在无名指下面做夹、

3、合演习介绍筷子是我们中国人吃饭的重要餐具4）游戏：看谁夹的多规准时光内比一比哪一组夹的多，演习应用筷子。提示幼儿留意：筷子不要指到别人的脸上，以免划伤，不克不及拿着筷子跑，以免伤到别人和本身，不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙游戏停止，请幼儿结合本身实践进行评论辩论 1什么器械轻易夹纸团和塑料块2什么器械不轻易夹，为什么玻璃球，因为玻璃球外面滑，摩擦力小。5）活动重点：知道筷子是中国人的重要用餐对象，成长幼儿小肌肉动作才能，进修精确应用筷子的办法后果反思：经由过程本次活动幼儿知道筷子是我们中国用餐的重要对象，知道筷子有不合种类、色彩不合、制造材料不合和用处不合，在游戏中幼儿将刚学到的技能方法活用个

4、中，初步控制了精确应用筷子的办法，但并不灵活，在往后工作中加以实施。活 动 策 划 筷 子 节 户 外 游 活 动 策 划 20_年11月2号活动背景基本情况11月11号，对于广大大学生是个比较有特殊意义的节日，由于节日的特殊意义。难免会有部分大学生心有所触。产生一些感想。如果这时我们为其提供一个丰富多彩的活动。势必会有极大的冲击对于大学生。服务对象所以我们组织活动主要对象是那些单身，又乐于尝试新事物的，充满激情的大学生。近期状况大一由于为校运会准备太极和啦啦操。加上大一刚进入大学校园。对于校园的新事物抱有一定的戒备心理。所以大一对活动感兴趣可能会是少数。大2既不缺少激情也对大学生活有了一定的

5、认识，所以大2应该是这次活动的主体。而且很多单身大二也不想节日当天平淡的度过，所以活动应该是比较受欢迎。但价钱是一道门槛。势必影响很大。组织人员（需具体分工，有利于活动举行）张学长，其助教，和同学社会影响学校机构如果了解活动，或多或少都要受到阻力。这方面尽量小事化了。其余事项因为之前有举办活动的经验，在加上对活动的场地的熟悉，以及活动相关人员的熟悉，道具的借用，以及活动独创性都是这次活动的优势。但学校方面的阻力和影响都是不得不慎重的对待，参加人员主要问题是价钱的合理性。以及安全性都是不可忽视的活动目的不清楚活动意义对于我个人来说活动的意义在于我可以学习经验，以后更好地组织协会活动。也是我唯一的目的。物力资需要场地，道具。旅馆交通工具人力资需要组织者，带领者，协助者（分工管理各事项）活动流程1.整理各方面信息，策划活动，2.宣传工作，以海报为主要宣传形式，其他宣传方式辅助。宣传时间为一周左右。3.收集报名者信息，统计。4.组织人员的集合，坐车。和到达目的后事宜安排。5.活动结束后，一些善后的事