影响消费的因素

1、第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型一、教学目标1、知识目标识记 :影响消费的因素 ;消费类型的三种主要分类及含义 ;消费结构的含义与恩格尔系数 理解 :过去、现在与未来收入的高低与消费水平的影响;收入分配状况与消费水平的关系 ;物价变动对人们消费的影响 ;钱货两清、贷款消费与租赁消费的异同点。2、能力目标 引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点,培养学生深入分析经济问题的能力与参与经济生活的能力 ;理解我国消费结构的变化趋势 ,增强学生关注现实生活的能力。二、重点与难点收入的高低与消费水平的影响 ;贷款消费三、教学过程1、导课 在前面第一课我们学习了货币的有关知识,紧接着咱们第二

2、课又讲了商品价格的相关内容。当我们兜里有了钱以后 ,也知道了商品的价格 ,现在我们就可以消费了。这就就是今天我 们要学习的 ,第三课多彩的消费。 首先我们学习第一框消费及其类型 ,第一目影响消费的因素。 （板书: 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 一、影响消费的因素 ）2、新课师: 同学们知道结婚三大件不 ,它就是结婚时候夫妻俩购买的大件生活用品。我们一起来瞧瞧 这几十年来结婚三大件的变化。 （多媒体展示居民结婚三大件的不同 ,提出问题 ,结婚三大件为 什么发生这么大的变化呢？生:师: 生活消费发生如此大的变化就是受多种因素的影响:社会经济发展水平、居民收入等等。其中最主要的就是居民的

3、收入 （板书:1 、居民的收入 , 收入就是消费的前提与基础 ） 师:（展示课件 ,王某的购车故事。 ）2004年王某以 17、9 万的价格买了第一辆别克凯越汽车。 习惯了开汽车 , 电动自行车不想骑了、 摩托车不想开、 公交车更不想坐了 , 于就是抢着开车的 时代到了。因此王某萌生买第二辆车的念头。但就是考虑到手头不够宽裕 , 靠工资根本买不 了第二辆车 , 养第二辆车更就是感觉奢侈。 此外 ,2004 年至 2008年间车子价格波动特别厉害。 就如别克凯越 ,2005 年降到了 16 万,2006 年降到了 15 万,2007 年降到了 14万,2008 年降到 了 13 万。 2008

4、年金融危机经济不景气 , 所以一直忍着没买。 2009 年王某参与了企业投资 , 预计每年可分红 10万, 经过几年的积累手头有了一些积蓄、工资也高了, 2008年至 2009 年间车子的价格相对稳定了些 , 总体价格也比 2004 年便宜了不少 , 再考虑到现实的需要 , 在 2009 年买了第二辆车 , 改善了出行条件 ,提高了生活质量。但就是考虑到手头不够宽裕 ,靠工资根本买不了第二辆车 , 养第二辆车更就是感觉奢侈 不买经过几年的积累手头有了一些积蓄、工资也高了 买当前工资不高时买不了 ,当前工资高了、手头有积蓄了 , 就能买了。这说明了什么呢？ 生:师: 当前可支配收入会影响人们的消

5、费水平。（板书 :当前收入 ）可支配收入：就是人们的收入扣除个人所得税与“三金”及住房公积金等之后，才能归个人自由支配。在其她条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品与服务的消费量就越 大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下将。 师:消费水平除了受当前的收入影响，还会受什么影响呢。我们接着瞧王某买车故事（展示课件）:2009年王某参与了企业投资，预计每年可分红10万- 买。这说明消费还受未来收入 预期的影响。（板书:未来收入）如果预期收入高，消费水平可能就高，相反，预期收入低，人们就会 节制当前的消费。针对以上两种情形，同学们想一想要怎么做能

6、提高消费水平呢？（展示课件）生：师:所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。F面我们瞧一组数据瑞典50%的人拥有60%的财富美国20%的人拥有50%的财富、哪个国家的收入差距较小?人均收入（美元）人均住房面积（平方米）人均电脑拥有量（台）拥有郊外别墅 的家庭比例每年出国旅游人数瑞典29640800、7550%70%美国35060640、435%12%、哪个国家的总体消费水平较高？生：师:这说明什么生：师:收入差距影响社会的总体消费水平。 （板书:收入差距）人们收入差距大，则总体消费水平低； 人们收入差距小，则总体消费水平高。所以国家要解决就业问题，完善社会保障体系，缩

7、小贫富 差距,实现社会公平分配。（展示课件）师:除了收入水平，人们的消费还受什么因素影响？我们瞧下面这段材料:（展示课件）以往过年通常就是串串门，打打电话道一声祝福。但现在就是短信息走进了更多的市民的节日生活。短信拜年，更方便，更快捷，更便宜，更人性化。近年春节拜年短信突破50亿条。请分析：为什么短信如此受欢迎？生：师:当短信10元一条，它还会这么受欢迎不。我们再回头瞧王某购车故事。（展示课件）：此外，2004年至2008年间车子价格波动特别厉害。就如别克凯越，2005年降到了 16万，2006年降到了 15万，2007年降到了 14万，2008年降到了 13万。 不买 2008年至2009年

8、间车子的价格相对稳定了些，总体价格也比2004年便宜了不少 买短信价格低，消费量大；短信价格高，就不受欢迎了。车子价格变动大，人们就不买，车子价格稳定且便宜，人们就买。这说明什么？生：师:物价的变动会影响人们的购买力。（板书：物价总体水平）人们在一定时期的总收入就是有限的 ,如果消费品价格上涨 ,会引起购买力下降。 反之,则购买力提高。 物价变动大 ,我们就观望 ; 物价稳定 ,购买欲望就会提升。 因此 ,物价的稳定对保持人们的消费水平,安定生活与稳定社会具有重要意义。所以 ,国家要加强宏观调控 ,稳定物价。师:您在消费时还考虑哪些因素？生:师: 商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费

9、的原因,甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。（小结 ）师:引导学生瞧教材 P20,提出问题：我们的生活消费有那些类型？并举例说明 （板书:2、消费 的类型 ）生:师:总结,消费类型有不同的划分（1）按产品类型不同 ,可分为有形商品消费与劳务消费。 （板书 ）（2）按交易方式不同 ,可分为钱货两清的消费、贷款消费与租赁消费（板书）钱货两清的消费 ,就是人们最常用的交易方式。交易一旦完成,商品的所有权与使用权都发生了转移 ,商品如何使用一般由买主自己支配,不再受卖者的限制。但 ,有些比较复杂、品质不易辨别的商品在完成交易后 ,还有部分责任没有与商品同时转移到卖者手里,这样

10、就需要通过合同与保证书等加以界定 ,例:手机、电视等电子产品。师:引导学生通过教材P21探究活动，思考:就是不就是任何商品的使用都必须通过购买？ 您还会选择什么方式？生:师:有些商品 ,为暂时的使用而购买不划算,例:婚纱、书籍等 ,我们可以通过租赁的方式使商品的所有权不发生变更 ,而获得该商品在一定期限的使用权。师:引导学生瞧教材 P20漫画，提出问题：您赞成哪种消费方式？为什么？生:师:随着经济的发展 ,应该发挥贷款消费在经济发展中的作用。 贷款消费就是指消费者向银行与其她金融机构借款,用于购买住房、汽车等耐用消费品或医疗等消费性支出的一种消费形式。贷款消费以信用为基础 ,消费者与贷款的金融

11、机形成了借贷关系,按照约定按时还本付息;主要用于购买大宗耐用消费品及服务。因为这些消费品超出消费者当前的支付能力,因而预支自己未来的收入 ,来满足当前的需要。 也就就是我们常说的 “花明天的钱 ,园今天的梦” 。 贷款消费的交易方式 ,其消费品的所有权与使用权没有完全转移。在消费者按照约定按时还 贷的前提下 ,消费品的所有权与使用权逐渐发生转移,直至还完贷款为止 ,其所有权与使用权才彻底转移到消费者手里。贷款消费不仅满足了消费者的生活需要 ,提高了消费者的生活质量 ,而且促进了经济的发 展,特别就是我国经济发展进入买方市场后,贷款消费对扩大内需 ,拉动经济的增长起来重要的作用。 所以,我们要转

12、变传统的消费观念 ,以积极的态度来对待贷款消费 ,通过贷款消费满足 来满足当前的需要 ,通过生活质量。 当然,在贷款消费就是也要考虑自己的偿还能力,还要讲究信用 , 按时还贷。（3）按消费的目的不同 ,可分为生存资料消费、发展资料消费与享受资料消费。（板书 ）其中生存资料消费就是最基本的消费。 随着经济水平的提高 ,发展资料与享受资料消费将逐渐增加。 师:引导学生瞧书 ,（板书:3、消费结构 ）指出（1）消费结构的含义 :就就是指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 师:引导学生分析个人及家庭消费状况的变化,说明对消费结构的理解,并总结消费结构的变化特点。生:师: 多媒体展示近几年社会的消费现状 ,例 :假日旅游消费、电子产品消费、汽车消费等。引导 学生通过微观的与宏观的消费结构变化,理解 :(2) 消费结构会随着经济的发展、收入的变化而不断变化,变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。师: 消费结构优化与否就是以什么标准来衡量的呢？刚才在大家的分析中,都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小 ,这也就就是我们要学的(3) 恩格尔系数 :即食品支出占家庭总支出的比重 ,一般恩格尔系数越大 ,越影响其她消费支出 特别就是影响发展资料与享受资料的增加,限制消费层次与消费质量的提高 ,因此生活水平就越低 ,相反恩格尔系数减小 ,生活水平就