心理健康公开课要求_第1页
心理健康公开课要求_第2页
心理健康公开课要求_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载附件1:阆中市中小学心理健康教育活动课展评课程备选内容年级板块备选课题四年级下册呵护心灵14.我有点忌妒五年级下册呵护心灵13.善待同学14.责任面前勇担当六年级下册呵护心灵15.我已悄悄长大七年级下册健康心理第六课走进心理辅导第八课合作与竞争八年级下册健康心理第二课有效应对挫折第四课消除厌学情绪附件2阆中市中小学心理健康教育活动课展评评分标准单位： 参赛教师课题时间评价内容评价标准权重评分教学主题1. 了解学生心理需要，针对学生普遍存在的问题开展活动， 针对性强；（5分）2.有助于学生的心理成长。（5分）10分教学目标活动目标具体、明确、可检测。10分教学设计1. 导入自然

2、亲切，能帮助学生放松心情，建立安全信任的团 体氛围；激发学生参与热情；（5分）2. 环节紧扣主题，层层递进，自然流畅，动静结合；（5分）3. 形式灵活，应用合理，体现动感，为学生提供了独立思考 和解决问题的空间。（如情景体验，角色扮演，讨论分析， 谈话沟通，行为训练，自述自评等）；（10分）4. 能体现教学内容的整体性特点，与学生的实际生活有衔接 和迁移。（5分）25分教学效果1. 课堂气氛宽松、和谐，民主；（5）2. 学生积极性高，参与面广；（10）3. 学生真情流露，能主动与他人交流，获得真实的体验和感 悟；（10分）4. 学生能利用自身及团队资源解决问题，寻求答案。（10分）35分教师糸养1. 语言流畅、表达清晰，有感染力，有亲和力；（5分）2. 面向集体，兼顾个别，能够关注和调动学生参与的积极性， 为学生创设心理相融、安全的良好氛围；（5分）3. 善于利用课堂上生成的资源，回应及时、点拨到位，能较 好地调控和驾驭课堂，熟练掌握基本的沟通技巧，有团队辅 导的基本技能；（5分）4. 能够围绕主

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论