我演你猜教学活动设计素材

1、我演你猜教学活动设计素材活动目标1、运用身体动作表现不同职业工作的特点。2、勇于在集体便去表现自己。活动准备1、各种职业图卡；2、小动物头饰若干；职业服饰若干；3、配课教师两名，打扮成啄木鸟医生和熊猫百货店老板；4、“天才演员”奖牌 环境准备。 环境准备：在活动室内的墙上张贴各种职业图卡，创设活动氛围。活动过程、教师宣布带领小朋友们去参加动物联欢会1、教师带领孩子在活动场地外面，说：小朋友们，今天小动物们要举行“联欢会”，你们想不想去看看啊？教师继 续说：“小动物们举行的联欢会，和以往有些不同，等一会 你进去后就会知道了。我们在参加联欢会都应该注意哪些问 题呢？引导幼儿说说观看节目时要保持安静

2、，维护公共秩 序。、欣赏表演1、首先出场的是啄木鸟医生，它飞到一棵大树上，用 它长长的嘴在大树上啄着，一会它又飞到另一棵大树上，表演结束后扮演啄木鸟的教师提问：小观众们你们知道我在干 什么吗？啄木鸟接着提问：那你们能说说我的工作职业是什么吗？幼儿答：是森林医生听说要参加动物联欢会孩子们都很兴奋，也很高兴。由配课教师扮演的动物更能吸引孩子，孩子们边欣赏表 演，边猜测是哪位老师在表演。啄木鸟：对了，小朋友真棒，你们说对了，我的工作就 是为森林里的大树治病，我的工作就是医生，那人有没有医 生？谁能说说医生都能为人们做什么？幼儿答：医院里的医生本事可大呢， 可以为人治疗感冒； 可以打针；可以拔牙；可以

3、化验血2、接下来出场的是熊猫阿姨，它开了一家百货店，熊 猫阿姨的百货店里有各种动物需要的日用品，请23名幼儿扮演小动物到熊猫阿姨的百货店里购物。然后熊猫阿姨提 问：小朋友们，你们知道我的工作是干什么的吗？熊猫阿姨接着提问：我可以为大家做什么服务呢？幼儿答：可以进各种日用百货，为大家提供方便熊猫阿姨问：你们的生活中有没有百货店啊？ 幼儿答：有，百货店的东西真多，有小百货店，还有大 超市。超市里有好吃的，好用的，好玩的，什么东西都很全。教师小结：小动物们有各种职业，我们人也有很多职业， 你能说说你都知道哪些职业吗？、讨论：生活中的各种职业1、米用问答的方式提问。 头发有些长了，那该怎么办？ 如果我

4、们在外面迷路了怎么办？该找谁帮忙？ 我们身上的衣服是怎么来到？ 我们住的楼房是谁建的？2、请幼儿来描述职业特征，幼儿来猜。3、教师小结：在我们的生活中有各种职业，上边我们 说的这些工作给我们的工作带来了很多方便。理发师为我们 设计出漂亮的发型；警察叔叔可以帮助我们找到回家的路； 纺织工人可以为我们织出漂亮的衣服材料，服装设计师可以 为我们设计时尚美观的服装等等。、游戏：我演你猜1、游戏内容：用动作来表示工作职业，不可以用语言 表达。2、教师先示范。如示范厨师、建筑工人、医生、交通 警察等职业请幼儿猜。请表现能力强的幼儿来表演，大家来猜。孩子们说出不同专业 的医生，这与孩子们在生活中的经验积累与

5、观察是分不开 的。、比赛1、教师：小朋友们表演的都很形象，大家猜的也很快 很准确，下面咱们来一个比赛，首先将小朋友们分成两组， 每组轮流派一位幼儿出来看图片，然后做动作，让自己组的 其它幼儿猜他演的是哪一种职业，在规定的时间里，答对题 的一组为胜。2、将幼儿分成 AB两组，进行计时比赛。3、评选出每组的“天才演员“4、为“天才演员”颁发奖牌。讨论：你长大了想做什么职业1、教师：小朋友们刚才表演了这么多的职业，看来小 朋友们也认识和了解了各种职业，你能说说你喜欢什么职业 吗？你长大了想做什么职业呢？2、请幼儿来说一说自己喜欢的职业，并教育幼儿好好学习，长大了成为国家有用的人才。教师为孩子们示范的是一些生活种常见的职业，而孩子们模仿的职业却丰富多