2021年最新史地教研组工作计划范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最新史地教研组工作计划范文以政史地教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活 动，把进步老师个人的业务素养和教学程度作为重点， 充分调动组内 老师的主动性，使老师不断进步专业素养和理论程度， 并促进教学质 量不断进步。下面就是我给大家带来的史地教研组工作方案，盼望能 关心到大家！20政史地教研组工作方案范本（一）一、根本状况本组共有专职老师15人，代课指导3人，其中，政治备课 组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科老师4人。 本组老师以中青年老师为主，老师学历虽一般达标，但教学阅历参差 不齐。本组各备课组同头课老师人数少，大多

2、是一到二人，对每位老 师独立教学力量要求比拟高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，同 时必需团结协作，尽可能搜集一切教学资源，做到优势互补。二、指导思想坚持科学进展观，突出政治、历史、地理学科的思想训练功 能；以进步教学质量和同学素养为根本目的，抓好常规教学管理，努 力落实学校精细化管理施行方案，突出"精、准、细、严等管理、教 学要求；抓好校本教研，坚持从校本动身；抓好青年老师培育工作，形 成高程度的师资队伍；抓好训练教学理论讨论，进步老师教学理论程 度。特殊是近一、二年，肯定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！好成果。三、目的任务(1)各班级，

3、各学科肯定要全面、保质保量完本钱学期教学 工作任务。(2)高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造同学自主 学习的品质，打好高中三年同学学习的根底。(3)高二各科强化素养训练，深化新课程改革，重力量培育, 特殊强调理科班同学学习爱好的培育，全力进步国家级程度考试成 果。文科班肯定要抓好政治、历史、地理根底教学，学问和力量并重。(4)高三各科突出高考重点、热点教学，进步同学学问应用 力量、应试力量，大幅度进步今年高考成果。(5)全面提升组内老师尤其是青年老师的教学教研程度。四、工作重点教学方面：强化根底学问教学，突出力量培育，关键是进步 教学质量程度，进步课堂教学效果。教研方面：进步老师教学程度

4、，搞好校本教研，推动教学质 量进步，尤其是青年老师教学程度的进步。高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，进步考生 的考试成果，进步升学率。五、教研专题高一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强 校本教研，讨论怎样从同学已有的学问、力量程度动身，进步课堂教资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学质量和教学效果。高二：坚持从实际动身，理科生着力讨论如何培育同学学习 爱好，进步同学学业程度考试成果；文科生着力讨论如何强化根本学 问和根本技能的同学和把握，面对高考，不给高三教学留遗患。高三：高考重点、热点的把握及同学力量的进步，着力讨论 如何进步全部同学的学习成果，特殊是进步优生和

5、临界生的高考成 果，进步高考升学率，使尖子生能在 20年高考中成果到达全县前几 名。全体要求：每学年每位老师至少要写一篇有肯定程度的教研 论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。六、青年老师培育(1)组内开展结对帮培活动，形成学科内一帮一格局。结对 帮培对子之间要填帮培协议书，明确帮培目的，制定实在可行的帮培 方法及措施。详细是：政治组：宋杨；杨卫；地理组：徐魏；齐马；历史 组：冯魏。(2)帮培对子中，帮培老师要结合各备课组内的活动，从备 课、上课、听课、评课、作业布置和修改等各方面，形成全方位帮学 活动。每周互相之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。(3)青年老师要制定自己进修方案

6、，鼓舞老师进修讨论生课 程，并实在落实。(4)组内全体老师必需坚持常常做高考试题，高三老师每两 周必需做一套试题，共他老师每月做一套，并要承受学校检查。资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！七、方法措施(1)开学第一周各备课组要在研讨的根底上，制定好教学方 案，合理确定教学目的、重难点，合理支配好教学进度。(2)各位老师要根据学校教学精细化管理要求细心备课，教 研组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、 检查关，对节次不够， 三维教学目的不清，教案内容提纲化、太简单的，无教法、学法设计 不分节次备课的教案一律指出，要求改正，坚决杜绝无教案上课。(3)加强电子教案备课方法的讨论讨论。电子教案

7、必需和纸 质教案相结合，环节必需齐全，从课题、教学三维目的，重难点、教 学过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环节抓好备写工作。 电子教案每周周一上午十点以前要上传学校校内网，注明教学时间， 自觉承受学校检查。(4)全部老师必需坚持写教后感、教学反思，高一、高二老 师每节教案都要写教学反思，高三老师每周至少写两次教学反思。教 学反思不能太简练，要有学问、方法、力量等方面的体会和感悟。教 学必需教研，反思才能进步。(5)搞好课堂教学讨论，重点放在教法、学法讨论上，每周 教研组内进展一次教研课活动，细心组织，有讲必评，本学期人人都 要上讨论课。各备课组每周组织一次听评课活动，主要研讨同学如何

8、学，如何进步课堂教学效果，进步同学学习成果。(6)搞好组内听评课活动，新老师的入门课，上台阶老师的 进步课，骨干老师的示范课。评课要以总结阅历、帮培为目的，主要资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ 讲教学中存在的缺乏与问题，讨论如何改良与进步。听课节次要符合 学校一、二、三的规定。(7)备课组内要发挥同头课群体教学优势，每周四备课组教 研活动，要确定一二人为主备课人，在全组争论的根底上确定教学目 的、重难点等，做到三定、五研讨、六统一，最终由各老师写出具有 自己特色的教案。(8)课堂教学要做到精讲多练、精练，讲要突出主干学问、 重点学问，以进步同学力量为主，练以近几年高考试题、典型模拟题

9、 为主。课堂讲练时间掌握在1: 1左右，坚决反对老师满堂灌。(9)抓好老师根本功训练和进步，尤其是青年老师的教态、 板书、语言、多媒体用法等根本功要上台阶，多媒体备课、上课的节 次、形式、内容要符合学校的规定。(10)作业布置，必需符合学校的规定，布置量要到达课时数 的3/4，修改量不得少于同学数的1/2，作业题型要多种多样。修改 要做到详改、精改，力争面改。坚决杜绝一张作业一大勾，一题一勾, 一勾究竟。要求同学错题必需订正，高三同学要建立错题订正本。教 辅资料的题目可分为必作题、选作题、不作题三类，重点催促同学完 成。(11)大力开展校本教研，教法研讨，每个老师都要完成学校 布置的教研任务。

10、每个老师每学期要写出一份有质量的教研论文。、活动支配(1)高二同学文科班进展一次班际之间的政、史、地学问对资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！抗竞赛活动。(2)组织同学参与上级或报刊组织的学问竞赛活动。(3)其他支配跟学校校历支配全都。20政史地教研组工作方案范本(二)一、教研目的：仔细学习和贯彻各种训练教学理论， 遵循训练教学规律，推 动课程改革和新课程的施行讨论，大力施行素养训练，营造良好的教 科研气氛，主动开展教研、教改活动和课题讨论活动。进一步加强教 学常规建立，以同学的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使 教学形式和教学方法的多样化，进步教学的有效性和针对性，施行有 效教学

11、，不断进步政史地学科的训练教学程度，组织好课题讨论，为 我校新一轮内涵性进展做出奉献。二、教学讨论、教改课题：1 ."在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有 效实现该学科的课程目的,；每科组织好一个课题讨论，特殊是历史组 的在历史教学中培育同学搜集信息处理信息力量的讨论资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要仔细做好。2."如何进步初三政史学科教学和复习的有效性。三、本学期主要工作：本学期以改良教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以进 步老师业务力量为目的，主动开展教研教改工作。(一)加强学习，更新训练理念，转变教学思想。资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利

12、！(1)不断加强训练、教学理论的学习。教研组各成员要进一 步学习训练教学理论，把握各科教学的最新动态。仔细学习政、史、 地学科的新课程标准和课改理念， 学习有关校本课程开发理论，确立 新的训练教学观念，改革课堂教学的形式，进展教学创新，让政史地 教学在新的理念指导下更加贴近同学、贴近现实，走进生活。(2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理 解，进步老师处理教材的力量，正确把握教学工作的针对性和方向性， 以降低工作的盲目性。(3)组织老师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方 位、多层次进展评价，充分发挥评价对老师专业成长的促进作用。(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作。(1)

13、仔细学习学科教学常规，根据学科常规的有关要求 组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课，抓好备课关。各班级的每一单元都要组 织一次集体备课。备课时力求做到备教材、同学、教法、学法、手段、 情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念，将原来的 备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注局部转变为在讨论整体的根底上关注局部。加强团队协作的力量，施行资源共享，进 步教学效率和教学质量。(3)课堂教学要坚持"老师为主导，同学为主体，思维为核心， 力量为目的,的教学原那么，课堂教学中有良好的师生互动，建立和 谐的师生关系，引导老师主动将信息技术应用到课堂教学中来，充分

14、 资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ 开发和利用网络信息资源，进一步激发同学的学习爱好，扩大课堂容 量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，实在进步课堂教学的实效性。(4)重视沟通学习。"他山之石，可以攻玉，本学期，连续 坚持教研组成员互相间的学习沟通， 不定期听课，学习其他老师的教 学阅历。通过开展听课、评课活动形成互相学习，取长补短的良好教 学风气。(5)重视教学状况的反应与反思，准时调整教学策略：平常 对同学要多观看多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效， 把两者相结合准时对教学工作进展调整，可以少走弯路，多出成效。(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析

15、、 讲评、反应工作，保证考试的有序有效。(7)重视理论学习与教学理论相结合，主动参加课题讨论， 主动撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，进步自身的理论程 度、科研力量，成为全面进展型老师。主动撰写训练教学论文或教学 反思力争在国家级刊物上发表。(8)抓好毕业班的工作：加大对中考的讨论力度，做好中考 试卷分析和研讨工作，查找中考试卷与课改工作的切合点，反思老师 的教学行为，转变老师的教学理念，仔细总结以往中考阅历，加大对 中考的讨论力度，重视有关考试改革的信息采集及沟通， 精确把握在 考试观念、考试内容及考试方法等方面的改革动向， 开展多样的专题 教研活动。(10)作业布置与修改：根据学校要

16、求适当布置作业 ；全批全 资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ 改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，要给同学可参考的正确 答案。(11)依据学校的支配，协作教务处仔细抓好教学常规的检查 落实。(三)、加强对年轻老师的培育工作。(1)依据学校要求做好"一帮一,一对红,工作。鼓舞年轻老师 多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻教师学习新的训练方 法和信息技术。(2)年轻老师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为 培育扎实的根本功奠定良好的根底，同时也使自己的教学更科学更有 效。四、详细活动支配：第一周：组织学习并制定本组教研工作方案， 商定本教研组 教学常规要求。其次周：学习本组教研方案；主题争论：本学科同学学习习 惯存在的突出问题及其对策；支配组内公开课详细要求及详细日程。第三周：听取各班级组汇报"教学案的理论状况，组内公开 课听课评课。第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。第五周：组内公开课听课评课，争