2021整理唐雎不辱使命测试题

1、唐雎不辱使命测试题根底知识。庸夫色挠怫然休裱 缩抢地 唐雎韩傀免冠徒跣2.指出以下句子中加点的通假字并解释。1仓鹰击于殿上2故/、错意也3.区别以下句子中加点词的古今义。1长跪而谢之古义：今义：2公亦尝闻天子之怒乎古义：今义：3安陵君因 使唐雎使于秦古义：今义：4唐雎不辱使命古义：今义：5寡人欲以五百里之地易安陵古义：今义：6虽然，受地于先王古义：今义：7非假设是也古义：今义8休裱降于天古义：今义：4.说说以下句子中加点词的词类活用现象。1亦电冠徒跣2请于君3轻寡人与4天下名高素L5J伏尸百方，流,血千里6且秦火韩亡,魏5.解释以下句子中加点词的含义。1大王加惠2故/、错足也3此庸夫之怒也4休

2、裱降于天5秦王色挠.6非土之怒也7寡人谕矣8以头抢地尔9寡人欲以五百里之地易,安陵10大王宴闻和衣 之怒乎L11J“君逆募人者12岂直九白里哉1 .给以下加点的字注音。素13秦王怫然怒6 .翻译以下句子。1此庸夫之怒也，非土之怒也2而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。7 . 一词多义。2秦王使人谓安陵君日2虽千里不敢易也2徒以有先生也2夫专诸之刺王僚也使1安陵君因使唐雎使.于秦虽1虽然，受地于先王徒1亦免冠徒跣夫1此庸夫之怒也以1寡人欲以五百里之地易安陵2以君为长者亦1公亦尝闻天子之怒乎2布衣之怒，亦免冠徒跣二.阅读。一课内阅读：唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安

3、陵君其许寡人！安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不说。安陵君因 使唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人 者，轻寡人与？'唐雎对日：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？'秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对日“臣未尝闻也。秦王日：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？秦王日：“布衣之怒，亦 免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎日：“此庸夫

4、之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之 士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩 素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。1 .下面四句中与“此庸夫之怒也句式相同的是A.非假设是也B .要离之刺庆忌也C.皆布衣之士也D .臣未尝闻也2 .秦王所说的安陵君“以五十里之地存者的原因是什么？用自己的话答复3 .安陵君能以五十里之地存的真正原因是什么？请用课文中的句子答复4 .唐雎提出“

5、布衣之怒的目的是什么？5 .为什么说唐雎没有辜负使命？唐雎表现了什么品质？6 .言为心声，言为思想外衣，语言宣之于口，也是人物形象的写照。秦王和唐雎的一番舌战， 一方盛所凌人，杀机重重，一方大义凛然，针锋相对。他们在机锋的语言背后，各自给你一 种怎样的印象和感受？7 .以第三段为根据，想一想，唐雎能使“秦王色挠，长跪而谢之的原因是什么呢？语言力求 简洁流畅。8 .唐雎这种不畏强权的精神和敢于为国献身的精神，在我们现代社会还有什么现实意义？9 .结合文章内容，或针对人物形象，创造一副对联。上联：下联：10 .外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩 以下各句子

6、，说说其“潜台词是什么。(1) 公亦尝闻天子之怒乎：(2) 与臣而将四矣:11 .用自己的话答复：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人?12 .列举两个我国历史上“不辱使命的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。二比拟阅读甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。俵者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王曰："然那么何为使子？晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣

7、。注释：晏子名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。俵者接引宾客的人。临淄齐国国都。袂衣袖。1 .解释以下句子中加点的词。1晏子使楚：2为小门于大门之侧而延晏子：3俵者更道：4婴最不肖，故宜使楚矣：2 .翻译以下句子。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。3 .晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?乙秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎 ？'唐雎对曰“臣未尝闻也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ？'秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹

8、贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者， 皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缩素，今日是也。挺剑而起。4 .甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起是因 为秦王的什么言行呢？5 .晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？6 .读了甲、乙文两文中这些 "土"的故事以后，你认为春秋战国时期的“土具有哪些共同的 品格？三中考链接浙江湖州卷秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻

9、布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之 士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩 素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。1 .解释以下句子中加点的词。以头抢 地耳：皆布衣 之士也：长跪而谢 之日：2 .用现代汉语写出下面句子的意思。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3 .唐雎以“士之怒回应秦王的

10、“天子之怒，这表现了唐雎怎样的精神？唐雎不辱使命参考答案一.根底知识：1 . y eng n ao f u j in g ?o qi mg j u gu i xi ?n2 .1“仓通“苍 2“错通”措安放。3 .1抱歉 感谢 3听说 用鼻子嗅 3于是 因为 4使：出使。命：任务 重 大任务5君主的自称；失去配偶的丈夫或妻子。6虽然这样；转折连词。7这样，如此；判断动词。8桔祥；休息。4 .1免：使动用法。使免，脱去。徒：使动用法。使徒，光着。2形容词用作动词。扩大、补充。3名词用作动词。轻视，看不起。4名词用作动词。穿戴丧服。5动词的使动用法。使伏，使流。6动词的使动用法，使灭亡。5 .1给予

11、恩惠2注意放在心上3平庸无能的人4吉凶的征兆5屈服6指 有才能有胆识的人7明白，懂得。8撞9交换10平民11违抗12只，仅 仅13盛怒的样子6 .1这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。2而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。7 .1出使；派。2虽然；即使。3光着；只，仅仅4的人或成年男子；发 语词，不译。5用；把。6也；也不过。二.阅读。1 . C2 .秦王把安陵君当作忠厚老实的长者，所以不打他的主意。3 .徒以有先生也。4 .针锋相对，显示平民的力量，阻止秦并吞安陵。5 .唐雎不畏秦王的淫威，拼死一搏，使安陵国避过了一劫，表现了唐雎正气凛然、不畏淫威、 有勇

12、有谋的品质。6 .秦王残暴狠毒，唐雎勇敢无畏。7 .唇枪舌剑，针锋相对，使秦王理亏心虚在前，继而准备行刺搏命，“挺剑而起在后，逼使秦王屈服抱歉。意思对即可8 .如：面对不良风气，面对歹徒，我们应该有勇有谋地同他们斗争。当国家有难，比方在台 湾问题上有人挑起战争， 比方说日本军国主义死灰复燃之时，我们应该像唐雎一样不卑不亢，保卫祖国的尊严。9 .例1:上联：软硬兼施下联：针锋相对例2:上联：有机便乘霸疆土下联：无懈可击保国家10 .1你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。2我将效法他们三人，与你同归于尽。11 .首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒来对抗秦王的“天子之怒。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。答出要点及过程，意近即可唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、勇于献身的人。12 .例如：1墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国2晏子，出使楚国，令楚王自取其辱。3诸葛亮，舌战群儒，联吴搞曹。4蔺相如，完璧归赵。二1 . 1出使2做，设置3改4适宜2 .齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主的国家，贤明的人就派他出使贤明君主的国家，无能的人就派他出使无能君主的国家3 .机智幽默，善于辞令，勇敢