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1、信息与信息技术最新- - 信息与信息技术在讲解前五次信息革命时，讲清楚当时产生革命的背景、简单过程。在讲解第六次信息革命时，应激发学生的爱国热情：中华民族应努争取占领信息技术的制高点，重铸中华民族的辉煌。?（二） 现代信息技术?1 简单回顾六次信息革命，揭示概念：“IT”信息技术；第一台计算机“ENIAC”1946 年；“电脑之父”冯。诺依曼。?2 计算机发展的四个时代：电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模超大规模集成电路。?揭示“摩尔定理”（IT 第一定理）。?3 网络时代的来临：1969 年 11 月 12 日中午。?4 INTER 无国界、地球村。?三 小结?1 信息?2 六次信息革

2、命?3 计算机发展的四个时代?四 学生活动?做作业：P15 14 题。? ?第一部分 信息技术基础?1.信息技术的发展?信息(Information)就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。?人类历史上的六次信息革命：语言文字造纸术和印刷术电传播微电子技术和现代通信技术多媒体信息和网络化信息。?在当今以数字化、网络化为主要特征的信息化社会中，信息成了比物质材料和能更为重要的资。?2.现代信息技术?1946 年在美国诞生了世界上第一台计算机 ENIAC(埃尼阿克)。?计算机界的摩尔定律：随着微电子工业水平的不断增加，单位面积集成电路板上能被集成的晶体管数目，将会以每 1

3、8 个月翻一番的速度稳定增长，并在今后数十年内保持这种势头。?Inter 是无国界的，不属于任何一个国家或政府机构，是一个完全开放的通信和信息的自由王国。?以计算机技术和现代通信技术为代表的现代信息技术正向着智能化，多媒体化和网络化的方向继续发展。?3.计算机基本结构?计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成，硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。?到目前为止，我们所使用的计算机都属于冯·诺依曼结构。冯·诺依曼理论体系的基本特点是程序和数据统一存储并在程序控制下自动工作，即存储程序和程序控制。?4.中央处理器的组成、功能及发展?运算器和控制器合起来称之

4、为中央处理器。?5.存储器?存储器中所包含的存储单元的数量称为存储容量，其计量基本单位是字节(Byte,简称 B)，8 个二时制位称为一个字节。?单位换算关系是：=1024B，1MB=1024KB,1GB=1024MB?随机存取存储器(RAM)：断电后，RAM 中数据全部丢失，可读可写。?内存储器 只读存储器(ROM)：断电后不会丢失数据，但只能进行读操作。?存储器 硬盘：可读可写 几十个 GB?外存储器 软盘：可读可写 1.44MB ?光盘：只读不写 650MB?6.常见的输入输出设备及作用?常用的输入设备有键盘、鼠标，除此之外，还有光笔、扫描仪、话筒，数码相机等，常用的输出设备有显示器、扫

5、印机、音箱、绘图仪。?7.软件的概念及分类?计算机的软件系统分为系统软件和应用软件两大类?8.系统软件的功能? 主要用于计算机内部的管理、维护、控制、运行以及计算机程序的翻译、编辑、控制和运行等，它能使用户方便地操作计算机，主要包括操作系统，监控管理程序、设备驱动程序、语言编译系统等，其中常用的操作系统有 DOS 、UNI_ 、dows 、ware 、dows NT、dows20_、Linu_。常用的高级语言有：FORTRAN 、BASIC 、COBOL 、PASCAL 等。常见的.数据库管理系统有 Dbase、Fo_Base、Fo_pro 、Oracle 、Sybase 等。?9.应用软件的

6、功能：? 应用软件是为了解决实际问题而编写的计算机程序。常见的有 word、E_cel、商品流通管理系统、仓库管理系统、计算机辅助教学课件等。?10.知识产权。?11.信息安全。?12.信息的使用规范。?第二部分 操作系统基础? ?1.操作系统的概念及功能?操作系统的英文名字为“Operating System”,简称 OS，是为了提高计算机工作效率而编写的一种软件。它是人与计算机进行交流的接口程序，是由指挥与管理计算机系统运行的程序模块和数据结构组成的一种大型软件系统。其功能是管理计算机的全部硬件资、软件资，为用户提供高效，周到的服务界面。?2.常见的操作系统?常见的操作系统有：dows、L

7、inu_ 、DOS、OS/2、Mac OS 和 Uni_ 等。?3.操作系统的发展与分类?按计算机用户数目的多少可以分为单用户操作系统和多用户操作系统。?按操作系统的功能特征可以分为：批处理操作系统，实时操作系统和分时操作系统。?注意：DOS 是一个单用户单任务操作系统，dows 是一个单用户多任务操作系统；而网络操作系统一般是多作户多任务操作系统。常见的有：Uni_、ware、dows、NT 和 Linu_ 等。?4.文件和文件夹的概念及命名?文件是数据的一种组织形式，是具有文件名的一组相关信息的集合。一个完整的文件名由主文件名加分隔符小圆点(“.”)再加扩展名组成，其中扩展名用以说明文件的

8、类型。在 dows 中允许使用长文件名，可以使用空格和汉字，但不能超过 255 个字符，不能使用下列字符 ？ / : _| ”?典型的文件类型有程序文件和数据文件两种 高中信息技术教案：信息与信息技术第1章计算机网络基础总累计第1课时课课题题第1节计算机网络基础知识课课题型综合课教学目的、了解计算机网络的分类及其系统构成；2、懂得计算机网络的基本应用；3、掌握Inter的基础知识。教学重点、计算机网络系统构成；2、网络地址及域名形式。教学难点、TcP/IP网络协议；2、统一资定位器（URL）教学用具多媒体电脑教学方法讲述法、多媒体教学法、练习法课时安排共2课时第1课时教学过程I、引言：我们生活

9、在一个信息社会里，时刻需要获取和交换信息。例如，各商业银行的总行要收集各业务点每天的资金情况，铁道部门要及时了解每一辆火车的运行状况等，这些数量极为庞大的信息怎样才能方便、快捷地传输呢？而计算机网络技术能很好地解决这个难题。那么，究竟什么是计算机网络，计算机网络又有什么用呢？II、讲授新课一、计算机网络及其分类1、计算机网络基础?1)概念：凡是将分布在不同地理位置上的具有独立功能的多台计算机系统，用通信设备和通信线路连接起来，再配有相应的支撑软件，以实现计算机之间的相互通信、资共享的系统，称为计算机网络。作用：资共享集中管理和分布处理远程通信2、计算机网络分类（按通信距离分）：局域网城域网广域

10、网互联网二、计算机网络系统构成1、硬件系统：服务器工作站网卡调制解调器（卡）集线器交换机传输介质e2、软件系统?1)网络系统软件：dows_indowsN、Uni网络应用软件：电子邮件软件、浏览器软件、网络教学软件3、网络信息：在计算机上存储、传输的信息称为网络信息，是计算机网络中最重要的资。III、练习、作业、预习什么是计算机网络？它主要分为哪几类？计算机网络软件系统包括哪些？预习：Inter网络基础。IV、教学小结本节课主要讲述计算机网络的基本概念和分类以及让学生了解计算机网络系统的基本构件和其他的一些相关的网络基础知识。教学后记第1章计算机网络基础总累计第2课时课课题题第2节Inter网

11、络基础课课题型综合课教学目的、了解计算机网络的分类及其系统构成；2、懂得计算机网络的基本应用；3、掌握Inter的基础知识。教学重点、计算机网络系统构成；2、网络地址及域名形式。教学难点、TcP/IP网络协议；2、统一资定位器（URL）教学用具多媒体电脑教学方法讲述法、多媒体教学法、练习法课时安排共2课时第2课时教学过程I、引言：前面我们已经学习了计算机网络的一些基础知识，应该说，目前世界上最大的计算机网络可算是Inter了。下面我们就一起来了解Inter的知识，看看Inter的作用和使用。Inter起于1969年的一个广域网计划，由美国国防部高级研究计划署发起组建的一个异地计算机网络系统，它是Inter的前身-ARPA。II、讲授新课三、Inter（因特网）基础1、连接到接到Intemo）宽带（一）其他上网方式D2、网络协议：TcP/IP协议其他协议TransfercontrolProtocol/InterProtocol：传输控制协议/网际协议3、网址统一资定位器（URL）：/202.121.103.域名：中国中小学教育教学网/.daodoc：一级子域名（cn表示中国）：二级子域名（表示商业网站）k12：三级子域名（k12表示“中国中小学教育教学网