2016年北外汉硕考研招生人数-育明斯泰朗考研(精)

1、北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博 北京外国语大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心 专业招生人数初试科目复试科目 汉语国际教育硕士 2016 年 60 人 2015 年 60 人 2014 年 60 人 101 思想政治理论 201 英语 202 俄语 203 日语 243 法语 244 德语 246 西班牙语 354 汉语基础 445 汉语国际教育基础 外语听力 专业面试 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、 北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在 6:1 左右（竞争 较激烈 2、 专业面试占复试总分 98%,外语听力占复试总分

2、的 2% 3、 考生最终成绩（百分制二复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%*50%+（初 试专业 1+初试专业 2/3*50%。 4、 初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就 必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中 信息”和 方向”比单纯 的时间投入和努力程度更重要。 5、 同等学历的考生需要加试 2 门本科阶段的主干课程。 育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有 ：专业 课课程班 复试保过班 高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以 上。根植育明学校从 2006 年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优

3、秀学员 的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。 （北外汉语国际教育硕士考研资料获取、 课程咨询育明教育张老师叩叩 ：七七二 六、七八、五三七二、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研复试分数线 （育明考 博辅导中心 年份政治英语两门专业课总分总分 2014 年 42 分 42 分 239 分 315 分 2015 年 44 分 44 分 239 分 320 分 2016 年 45 分 45 分 241 分 320 分 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、 复试差额比例:1:1.3 2、 考生最终成绩（百分制二复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%*50%+（初 试专业 1

4、+初试专业 2/3*50%（北外汉语国际教育硕士考研资料获取、 课程咨询育明教育张老师叩叩 ：七七二 六、七八、五三七三、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书 （育明 考博辅导中心 专业书名作者出版社 汉语国际教育硕士现代汉语增订 3 版 2011 黄伯荣、廖旭东高等教育出版 社古代汉语2011 王力中华书局 教育心理学2005 陈琦、刘儒德高等教育出版社对外汉语教学引论 2007 刘珣北京语言大学出版社中国文化要略第三版 2011 程裕帧外语教学与研 究出版社 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、 参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目 中遴选出重点

5、章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活 运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。 2、 专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要 阅读大量的 paper 读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到 考生的分数。 （北外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩 ：七七二 六、七八、五三七四、考研专业课的复习分为六大阶段 ，六大阶段是考研专业课复 习的六部曲” 正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研 更容易”才能做到 不走弯路，一次成功。” （一择校预备阶段（12 月底一一 3

6、 月初:关键词:全面自我分析、确定考研院校专 业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是 ：全面的自我分析基础上，定 下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招 生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生 ：选择院校和专业要综 合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因 素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要 建立在全面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专 业!中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。 （二基础理解阶段（3 月上旬一一 7 月初:关

7、键词:扎实理解、参考书及核心资料通 读3 遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆 和运用打下基础。将参考书目完整地看至少 3 遍以上。全部知识点重在理解，除了 核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的 辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主 太细会浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划， 一般 2-3 章/天，这个速度比较合适。 （三重点掌握阶段（7 月初一一 11 月上旬:关键词:分清重点、地毯式全面记忆、 不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住

8、重 点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、 当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则，对核心概念、基础概 念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆 ，并反复强化，达到永久记 忆。 （四框架专题阶段（11 月上旬一一 11 月中旬:关键词:将知识系统化、体系化，建立 知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不 体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必 须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化 ，系统化。对参考书做 到提纲挈领，纲举目张。总结了全国各

9、学校专业课的专题和章节联系 ，能在这一阶段 帮助广大考生建立系统化的知识体系。 （五模拟考试阶段（11 月中旬 12 月中旬:关键词:全真检测、训练答题方法、 试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法 ，查 漏补缺。 知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。 要全真模考，在 考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下 ，做 3-5 次模拟试题，通过全真检测发 现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信一一弱点暴露一一完 善提高一一再次暴露一一再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。 （六考前冲刺阶段（12 月中旬一一考试:关键词:保持复习热度、调节最佳身心状 态、查漏补缺这一阶段最主要的任务是调整身心状态 ，以最佳的心态迎接考试。经 过前面 5 个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的 5-10 天内，要保持每天 8 小时的 复习，保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来 ，不要纠缠于知识点 的细枝末节，要敢抓敢放，抓大