二年级上册语文单元测试 第九单元 北师大版

1、.北师大版二年级上册第九单元同步练习及答案一、写出以下汉字的音节,并说说你发现了什么。伯拖梭伙 摸过驮坡 我的发现: 二、看拼音,写词语。三、写出带有以下部首的字,并组词。刀:切切开亻: 人:讠: :扌: 四、按要求做题。1.补充词语。垂 丧 扬扬自 自 烦恼谁 谁 习以 2.填上表示动作的词。 得快 得慢 得高 得准 得好 得牢 得远 得团团转五、读一读,连线。六、照样子,写句子。例:梅花鹿向前跑去。飞快地梅花鹿飞快地向前跑去。他想:“还是我的本领大。得意扬扬地蝴蝶在飞舞。美丽的自由自在地奶奶洗衣服。白发苍苍的七、根据课文内容填空。1.梅花鹿的本领是,但他不会,所以摘不到果子;金丝猴的本领是

2、,但他不会,所以也摘不到果子。最后他俩一起才摘到了果子。2.的人们假如不是心一条, 白费力,到头来,只能是 。八、阅读短文,完成练习。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的大象是老师。有一天,大象用鼻子卷起了一个鸡蛋,放在高高的树墩dn上,问:“谁能把鸡蛋完好地拿下来?小猴说:“我来!他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?小

3、猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,渐渐地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。小羊和小兔快乐地欢呼:“小老鼠成功了!大象让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高的,说:“请大家记住,。 1.小猴是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?2.小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?3.两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?4.在文中横线上补出大象说的话。5.两只小老鼠为什么能成功?我们应该向他们俩学习什么?九、看图写话。图上有谁?他们在什么地方?做什么?参考答案：一、b&#

4、243;tusuhumuòtuóp这几个音节当声母是b、p、m的时候,韵母是o;当声母是t、s、h、的时候,韵母是uo。二、大象觉得着急本领合伙拼命是非伸手三、伙伙伴会大会谁谁的急着急拼拼命四、1.头 气得意言 语自寻是 非为常2.跑爬跳看做记望急五、天鹅飞翔大虾游泳梭鱼游泳梅花鹿跑金丝猴爬树六、1.他得意扬扬地想:“还是我的本领大。2.美丽的蝴蝶在自由自在地飞舞。3.白发苍苍的奶奶洗衣服。七、1.跑得快爬树会爬树游泳合作家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读

5、情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2.合伙什么事也办不好闹来闹去自寻烦恼八、1.小猴用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。2.小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。3.两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,渐渐地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自

6、然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。4.谁都有时机成功或只要团结合作就能成功5.因为他们俩一条心,团结在一起,事情就能成功。我们要向他们俩学习团结、合作的精神。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝