二年级上册语文单元测试第六单元 B卷_冀教版（含答案）

1、.第六单元 达标测试卷老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、字词积累。29分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 1在正确的

2、读音后画“。6分家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 旅行 豌豆植物埋头靠边 封条2看拼音，写字词。13分1 ji yn bèi 站在板上放望风景，由于阳光太强烈你要准sn bo hù y一把，好身体。2 yuán yán c 学校体操队要招一批学，要求语文明，不说话，ling shí bào听命，大体，同学们

3、纷纷名3我会填。5分1“得有三个读音，分别是_、_、_，请为词语中的“得选择读音：得病_，得亏_。2“菜是_构造，部首是_，音节是_，可以组词_、_。4把词语补充完好，并按要求填空。5分四为直壮黑溜雪地 正正 争恐1上面的词语中，有反义词的是_。2上面的词语中，_表示理由充分，因此说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。3上面的词语中，_是叠词，我能再写一个叠词_。二、句子训练。7分1照样子，写句子。4分例：我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。人们乘船时扔到海里的剩菜能被我吃掉。1风把蒲公英送到了远方。_2蚯蚓把地下的垃圾变成了肥料。_2给句子加上适宜的标点。3分1姐姐真争气呀2接连几天有雾，这是

4、怎么回事3下课了，同学们来到操场上活动4盛开的鲜花有红的紫的粉的三、语言积累。8分1植物妈妈的方法_，不信你就_。那里有_，_可得不到它。2请用学过的诗赞美一下梅花吧！_，_。_，_。四、教材回忆。10分1海鸥能把人们乘船时_吃掉，是_清洁工；鲫鱼爱吃的食物是_，是_里的清洁工；乌鸦爱吃地上的_什么的，是_清洁工；蚯蚓能吃掉_，是_清洁工。8分2这一单元的课文告诉我们，许多植物、动物为地球、为人类作出了奉献，所以我们应该_。2分五、主题交流。4分大自然太精彩了，充满了无穷无尽的奥秘，走进大自然，把你觉得有趣的现象介绍给大家吧！_六、课内阅读。6分豹子大臣赶紧把信寄了出去。过了好多天，企鹅收到了

5、信。1“赶紧的意思是_。4分2过了好多天，企鹅才收到了信，原因是2分路途遥远。工作人员耽误。途中有意外发生。七、课外阅读。16分秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄dn澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好似在说：“电报来了，催cu我们赶快到南方去呢！1这篇短文共有_个自然段。第三自然段共有_句话。2分2文中提到的小动物有_、_和_。3分

6、3选择正确的答案，把序号填在横线上。8分第三自然段中的“一片一片是指_。一片两片很多片这段中的“它指的是_。池塘落叶小鱼把它当作_，蚂蚁把它当作_。伞运动场4请你也试着用“有的有的写一句话。3分_ 八、看图写话。20分仔细观察，图中发生了怎样的故事？展开想象的翅膀，写一写。第六单元达标测试卷一、1. l xíngwn dòuzhí wùmái tóu kào bin fng tiáo21甲眼备伞保护呀2员言粗令识报31dédidedédi2上下艹cài白菜菜农4海家理气不秋冰天方方先后1冰天雪地、争先恐后2理直气壮3方方正正例如：干干净净二、1. 1蒲公英被风送到了远方。2地下的垃圾被蚯蚓变成了肥料。21！2？3。4、。三、1. 很多很多仔细观察许许多多的知识粗心的小朋友2墙角数枝梅凌寒单独开遥知不是雪为有暗香来四、1. 扔到海里的剩菜海洋水草、水虫和垃圾江河蝇蛆、地蚕地面地下的垃圾地下2例如：保护植物和动物，和大自然和谐相处五、例如：狗的鼻子很灵敏。蚂蚁之间通过碰触角就能传递信息。六、1. 例如：抓紧时