二年级上册语文期中试卷轻巧夺冠22_1516苏教版（无答案）

1、.二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠2215-16苏教版无 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼

2、儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一、读拼音，标准书写词语。8分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,

3、只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 Jù lí chì zé yán hán zun yán宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一

4、些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 Jin chá chuán rn z zhn ku jin二、 选字填空16分 长 国 小 先组祖 纸 查 起 体 检捡 语 路 迷谜蚊 算 账帐三、判断题是比喻句的打“6分1、对面来的人我好似在哪见过。2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好似铺上了鲜红的地毯。3、一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好似在说：“真好！真好！四、将下面的词语排成通顺的一句话写下来，别忘了加上标点符号。6分1、 汽车一定太阳能研制出人类将来能2、 一位是爱迪生伟大的创造家五、给句子换个说法，意思保持不变。6分1、那么多星星，你怎么能数

5、得清呢？改成陈述句： 2、种田人捡了一只又肥又大的野兔。改成“把字句： 改成“被字句： 六、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在里。6分天边的云渐渐地变红了，太阳露出了头。老师带着同学们在海边等候日出。接着，东方越来越亮。同学们迎着初升的太阳欢呼起来。开场，海的远处是一片云雾。一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光辉。七、按课文内容填空。8分1、满天的星星像撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像，叫。北斗七星绕着渐渐地转动。2、是一位伟大的创造家，他从小就，常常想出一些。八、阅读短文，答复以下问题。2442=12分秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1、秋天到了，公园里的 和 开了。2、菊花的颜色有 。3、桂花是什么样子的？4、这段话共有 句，主要是围绕短文的第 句来写的。学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得非常好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1、短文共有 个自然段。2、第二自然段里有 句话。3、花坛的四周有什么？