语文三年级下册《女娲补天ppt课件

1、(鲁教版)三年级语文下册 第八单元女娲补天 学习目的学习目的1.认识生字词认识生字词,正确、流利、有感情正确、流利、有感情地朗诵课文。地朗诵课文。2.了解文章主要内容，领会女娲的了解文章主要内容，领会女娲的献身精神，培育想象力。献身精神，培育想象力。3.积累课文中的生动语句，能有条积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。理地讲这个故事。 我国神话人我国神话人物。传说她是物。传说她是人类的始祖，人类的始祖，曾炼五色石补曾炼五色石补天，折断鳌足，天，折断鳌足，支撑天的四极，支撑天的四极，治理洪水，杀治理洪水，杀死猛兽使得人死猛兽使得人民能安居乐业，民能安居乐业，是古代神话中是古代神话中降服自然

2、的女降服自然的女神笼统。神笼统。我知道塌挣熄冶炼tzhngxylin 假设有一天，我们没有好好假设有一天，我们没有好好维护地球，天塌维护地球，天塌t下来一大块，下来一大块，他计划怎样办呢？他计划怎样办呢？同窗们自在地大声朗诵课文然后完成义务同窗们自在地大声朗诵课文然后完成义务1.在每个自然段前标上序号。2.画出不认识的字和不了解的词。3.用本人的话讲一讲这个故事。4.说一说这个故事是真的吗。复述课文，熟习情节 评定要求：评定要求：吐字清楚，声音响亮。吐字清楚，声音响亮。抑扬顿挫，富有感情。抑扬顿挫，富有感情。研读课文，讨论明确以下问题：研读课文，讨论明确以下问题：1.天塌下一块后给人们带来了哪

3、些灾难？2.看到人们受难女娲的心境是怎样的？3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？4.文中哪些词语最能表达补天的困难？哪些词语能表达女娲对人们的关爱？5.女娲补天后人们的生活怎样了？6.他能说出女娲是怎样的人吗？ 思索：神话有哪些特点？把自然加以笼统化，进展了不自觉的艺术加工。神话的根底是现实生活。神话表现了远古人类降服自然的思想和信心。天破了11 “ “远远的天空塌下一大块，显露一远远的天空塌下一大块，显露一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟深沟许多人被围困在山顶上，许多人在水许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎里

4、挣扎人们生活在水深炽热之中人们生活在水深炽热之中2 女娲在天塌以后为人们做了以女娲在天塌以后为人们做了以下三件事下三件事: 1.求雨神媳灭天火。求雨神媳灭天火。 2.造了船救出挣扎在水中的人造了船救出挣扎在水中的人们。们。 3.炼五色石补好苍天。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能表一是为了扣题，二是这件事最能表达女娲的达女娲的3 “她决议冒着生命危险把天补她决议冒着生命危险把天补上上她忙了几天几夜，终于找到了五彩她忙了几天几夜，终于找到了五彩石石炼了五天五夜，五彩石化成了液体，炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准

5、窟窿一泼，天被补好她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了了4表达补天困难的词语有：表达补天困难的词语有：冒着生命危险期冒着生命危险期 忙了几天忙了几天几夜几夜 又找啊找又找啊找 终于终于 炼了五天五夜炼了五天五夜表达女娲有爱心的词语有：急忙起床 难过极了 冒着生命危险5不怕危险、不怕困难、英勇不怕危险、不怕困难、英勇仁慈、无私奉献的女神。仁慈、无私奉献的女神。6天哪，太可怕了！天空：塌下一大块，显露一个大窟窿。山冈： 许多人：森林：房屋： 女娲真了不女娲真了不起起.写首小诗2.唱几句歌3.画画4.说几句话5.演一演作业：作业：1.1.把本人喜欢的句子誊写到本子上。把本人喜欢的句子誊写到本子上。2.2.把这个故事讲给