三学年综合实践备课教案

1、提问导入:1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢?2、 板书课题：一、我的偶像新课:1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像3、 小组汇报讨论结果4、 教师引导:(1)将崇拜的浅层发展到深层。(2)除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。3、 小结：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。4、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。5、 板书设计：1、我的偶像课时计划课题二、校园安全搜查线教

2、学目标1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。2、 提高同学们的自我安全保护意识。教材分析重点难点提高同学们的自我安全保护。分好小组，每组派发调查表格。5、安排宣传委员进行校园安全宣传三、板书设计：2、校园安全搜查线课时计划三、意外受伤的原因教学 1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因目标2、初步培养学生的判断能力和分析能力教材分重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。难点课前课文图片的投影片。准备导入:同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在 我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。新课:1、出示课文插图的投影,请同

3、学们讨论：（1）这些属于什么行为？ （ 2）可能会导致什么后果?2、 分组讨论，指名汇报3、 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?4、 讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、 归纳总结。三、板书设计：3、意外受伤的原因课时计划课题五、果园实践活动教学在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。目标2、在学习活动中让学生学会合作。教材分重点难点课前准备了解各种水果的特点及果树的生长环境。分好小组，每组派发记录表格。导入:同学们，我们在平时水果吃得多了，但你对水果的了解又有多少？今天就让大家一起到果园里进行实践活动，让我们了解水果的特点过二、 新课:程1、

4、 组内分工，要求同学们学会与他人合作，安排好各组员工作2、 活动安排，按各组商量好的工作步骤去安排3、 用笔画一画我喜欢的水果，看水画得漂亮4、 写出不同水果的名字，分析它们的颜色、味道、形状5、 认识你所知道的水果的生长环境及一些水果传说。三、板书设计：5、果园实践活动课时计划课题四、参观果园前的准备教学目标1、 丰富知识，开拓视野。2、 了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。教材分析重点了解关于水果的知识，学会做好参观前的准备工作。难点课前准备分好小组，制定调查表和计划书。教学过程一、导入：同学们，水果我们吃得多，那么，你知道水果出产在什么地方呢？你们 有没有兴趣去参观一下呢？那么

5、去之前肩需要做些什么准备呢？今天就 跟大家T来学习。二、新课：1、请学生说说附近有没有果园，里面种什么水果。2、 派发参观果园调查表，说明该怎样填写3、 小组讨论：（1）选定组长；（2）打算到哪些果园参观；（3）想邀请谁参加活动，再填好计划书。4、 老师检查各组准备情况，定好出发时间板书设计:4、观果园前的准备课时计划课题六、认识小康家庭教学目标1、 通过比较，知道小康家庭的界定。2、 培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。教材分析重点难点让学生从小养成勤俭节约的传统美德。课前准备一些家庭摆设的照片，制定统计表。一、导入：1、2、3、4、观看照片，从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。新课:

6、让学生对比一下，自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗？请学生说说自己家里有什么现代化设备， 明确生活里不开物质。填好家庭生活统计表，比较一下，哪个同学家里已经达到了小康生活水平。与学生制订一个小公约：拒绝奢侈、拒绝浪费，看谁有计划去合理支配零用钱。三、板书设计：6、认识小康家庭第7周 课时计划课题七、家庭文化生活教学目标1、 活动中认识到家庭义化活动的重要。2、 培养学生学会让文化生活来充实课余时间。教材分析重点难点培养学生学会让文化生活来充实课余时间。课前分好小组，制定家长采访卡。准备导入：同学们，我们的生活越来越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人经常有些什么活动呢？新

7、课:1、让学生说说家中双休日的活动安排，看谁家的活动有意义过2、同学发表自己的兴趣爱好3、 采访父母是怎样培养你的兴趣爱好的，填好采访表。4、 小组讨论：自己对父母的安排意见，自己希望课余时间怎样安排。5、代表汇报。三、板书设计：7、家庭文化生活第8周 课时计划课题八、美好家庭从何来教学目标1、 通过调查，知道美好家庭来之不易。2、 培养学生热爱家庭的美好品德。教材分重点培养学生热爱家庭的美好品德难点课前制定调查计划，家中新旧照片（有条件的学生可准备）准备一、 导入：大人们常说：我们现在的生活比他们以前幸福多了。到底是不是呢？让我们一起来调查。教新课:学1、 分小组按要求填好调查计划2、 写下

8、自己调查后的体会，并在小组中说一说3、 对照新旧照片，说说自己的体会和感想4、 小组讨论：美好家庭从何来?5、 今天的幸福生活来之不易，我们应该如何对待？（孝敬父母、关心家人、珍惜家中的一切）布置作业：比一比谁是家中好孩子四、板书设计：8、美好家庭从何来课时计划课题九、我们最喜欢吃的菜教学1、认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同0目标2、让学生做个有心人。教材分重点让学生做个有心人，知道一种商品在不同地方价钱也不同。难点课前分好小组，制定调查表准备导入：同学们，妈妈经常都会做一些我们喜欢吃的菜，让我们吃得津津有味，那么，你想不想知道这些菜是怎么做的呢？今天我们就来调查一下新课:

9、1、说出妈妈经常做什么菜和你自己最喜欢吃什么菜了解学生会不会做菜。3、 让学生从书中或上网查资料，了解中国八大菜系，它们各有什么特点和那些名菜？填好调查表。4、 分组到肉菜市场调查各种蔬菜、肉类和其他副食品的价格。各组把结果归纳起来，看有多少种价格。5、 说一说：你准备买拿一家的商品来做菜，为什么？三、布置作业：与妈妈T去买菜，学学怎样买到价廉物美的菜。四、板书设计：9、我们最喜欢吃的菜第10周 课时计划课题十、我当小厨师教学1、通过动手，让学生知道妈妈每天做饭的辛劳，我们更应孝敬父目标母。2、 培养学生的动手操作能力。培养学生的动手操作能力教材分重点析难点课前准备锅、锅铲、煤气炉、肉菜、调味

10、料一、 导入：我们每天吃的菜都是妈妈烧的，那么，你想不想学会烧菜,让妈妈惊喜一下，也好减轻妈妈做家务的负担？教新课学1、 分好小组，选好材料（把详细步骤记录在 P41的表格里）过2、想好菜式，画在P42的方框里。3、 熟悉“入厨安全须知”的步骤。程4、 小组分工合作，把菜炒出来。5、 小组间互相交流活动体会，看看哪组做的菜色香味俱全。3、 布置作业：回家也做道菜，让爸爸妈妈尝尝，并记下爸爸妈妈的评价。4、 板书设计：10、我当小厨师第11周 课时计划课题十,、我有东西想拍头教学目标1、 通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。2、 培养学生的环保意识。教材分析重点难点让学生懂得废物利用，

11、不随便浪费资源。课前准备一些旧书、旧玩具等一、导入：我们通常都回或多或少有一些旧的物品，例如一些旧书、1、2、3、旧玩具等，扔掉了可惜，家中有没有地方放，怎么办?新课:我们可以把那些不再需要的物品拿出来拍卖，甚至一些新设计创作的东西也可以拿出来拍卖。分小组把组内同学中准备拿来拍卖的物品记下来，并写上拍卖原因。为自己组的物品设计好的广告语，让物品更快地拍卖出去，并定好底价。从资料中了解拍卖的程序及规则四、板书设计：11、我有东西想拍卖教学后记第12周 课时计划课题十一、拍买会开始啦教学目标1、通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。2、培养学生的环保意识。教材分析重点难点让学生懂得废物利用

12、，不随便浪费资源。课前要拍卖的物品、小锤准备一、导入：上节课我们已经做好了拍卖会的准备工作，今天，我们的拍卖会就要开始了，请大家把物品准备好。教二、 新课：学1、 主持人宣布拍卖会开始。过 2、同学们根据大会给物品做好的编号逐一拍卖，物主把自己的拍实品记录好底价和成交价。程 3、同学们可以根据自己的需要去买下拍卖品，但记住成交价要在自己的能力范围内，并记录好你买到物品的底价和成交价。4、说体会：通过这个小小拍卖会，你有什么收获?、板书设计：12、拍卖会开始啦第13周 课时计划课题十三、认识客家人教学目标1、 从活动中认识带后鲜明的民族特色和文化气息的客家人。2、 培养学生问友好团结的民族意识。教材分 重点培养学生问友好团结的民族意识难点课前有客家人特色的帽子和一些图片准备一、 导入：也许我们班里有些同学就是客家人或是客家