吉林教师面试中教案模板.doc

1、吉林教师面试中教案模板尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。我叫_，今年_岁。毕业于_。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在_学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了

2、自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析p 、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，

3、在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。中公吉林教育信息网：中公教师吉林分校20_年吉林延边州教师招聘面试：美术学科用彩墨画鱼教案中公吉林教育信息网：一、教学目标 【知识与技能目标】学习了解鱼的基本知识和基本特征，学会用彩墨的方法画鱼。 【过程与方法目标】运用所学笔墨知识和方法大胆地进行作画，培养学生的绘画表现能力，以及驾驭画面的能力。 【情感态度与价

4、值观目标】在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，体验民族艺术，大胆地亲近彩墨，表现鱼的生命和美丽，并获得欢愉和满意，从而激发学生热爱自然，热爱生活，热爱艺术的思想感情。二、教学重难点 【重点】欣赏、分析p 、认知鱼的结构特征和结构变化，学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼，从中体验彩墨学习的乐趣。【难点】用彩墨表现出富于情趣的画面。三、教学准备画具，课件，学生用纸、墨、色、碟、水桶、印泥四、教学过程环节一：创设情境，导入新课同学们，你们喜欢猜谜语吗？(生：喜欢)老师这里有一个谜语，请大家猜一猜，看谁最聪明，能准确猜出来： 没胳膊没腿， 从来不离水。 走路不用脚， 摇头又摆尾。 (打 一 动物) (学生

5、：鱼！) 教师：对！真聪明！是鱼。你们认识鱼类吗？了解哪些鱼的知识？说给大家听听。 指名学生说说自己知道的鱼。小结引导：你们真棒 ！ 了解这么多！是的，鱼是水中的动物，它种类繁多，全世界大约有 16000 多种。它五颜六色，形态万千，是一种十分漂亮的动物。下面请大家观赏一些奇特、美丽的鱼。(出示课件，观赏鱼图)。 刚才这些图片是鱼静止时的形态，鱼游动时又是怎样的呢？(播放视频) 交流感受：看了这些图像，你有什么感受？(学生交流观赏后的感受；美、漂亮、可爱) 教师：鱼不仅漂亮、可爱，而且代表着吉祥，深受人们的喜爱，在绘画、陶瓷等众多艺术作品中都留下了鱼的身影。(出示艺术图片课件)。今天我们就来学

6、习第八课用彩墨画鱼(板书课题用彩墨画鱼)。在这一课当中，我们要了解学习鱼的基本特征，学习用彩墨表现鱼的方法，并尝试创作一幅表现鱼的彩墨画。环节二：讲授新知识(一)了解鱼的基本特征。(课件) 中公教师吉林分校教师引导：要画鱼1.先要了解鱼的基本特征。无论鱼的外形怎样变化，它的基本特征都是一致的，我们先来了解一下，请大家看：课件出示鱼的图片，引导学生了解鱼的基本特征。 鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部；头上有嘴、眼睛、鳃；身上有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍；身上布满鳞片。2.了解彩墨画的基本知识 教师：用彩墨画鱼，除了需要了解鱼的特征外，还要掌握一些彩墨画的基本知识。引导学生回顾上节课的学习内容，复习彩

7、墨画的基本知识。3.展示彩墨表现鱼的作品，引导欣赏(课件)自然界的鱼形态各异，色彩斑斓，用彩墨表现这样的鱼会是什么样的？下面我们先来欣赏几幅彩墨表现鱼的作品。彩墨画由于它特殊的水墨效果，所以使画面产生一种很神气的艺术效果，我们大家在欣赏的时候注意留心去体会一下。 欣赏韩美林彩墨画鱼的作品。这幅作品是奥运福娃的主要设计者韩美林先生的作品，是不是感觉这个鱼更加可爱啦！这幅画主要是用墨线勾勒鱼的外形，再用墨和颜色进行渲染，墨和 色结合 的恰到好处使画面生动简洁，而且整幅画一种鱼按不同的方向去排列，在形式上也感觉很新颖、很奇特。 欣赏学生作品 教师点评学生作品特点：用笔用墨大胆，画面完整，充满童趣。4

8、.示范指导。 我们刚才欣赏了这么多的画，包括画家的作品、我们学生的作品，都很精彩，那么用彩墨画怎么画的，你们想知道吗？那么下面我给大家介绍一下基本的方法。( 边展示 课件边示范讲解) 用线勾画：用墨线或彩线勾勒出鱼的外形，然后画出鳃、鳍、嘴、眼，再以墨线进行装饰，最后用淡墨或淡色渲染。 线面结合： 用泼色的方法画出鱼的外形特征，再用墨线或彩线勾勒具体特征。环节三：巩固练习、创作实践学生制作，教师辅导现在大家一定特别想画了，请大家先清楚今天的作业要求，然后再动手创作，课件出示要求：用彩墨的方法表现鱼，可以画真实的鱼也可画想象中的鱼，彩墨要富于变化，体现出笔趣、墨趣、水趣、情趣。学生进行绘画表现，

9、教师巡视指导。重点指导笔墨的使用，画面的安排。 环节四：作品展示与评价，教师小结1.采用师生互评的方式围绕在学习过程中的收获与体会畅谈自己的感受和新的发现。 2.给学生充分表现的机会，根据学生学习情况给予一定的激励和肯定。五、板书设计六、教学反思中公资深讲师解析中公教师吉林分校更多信息，欢迎关注：吉林省教师考试网20_吉林延吉教师招聘面试美术学科教案中公吉林教育信息网：无论是教师资格证的考核还是教师招聘的考试，教案都成为各大型考试的重要考核形式之一。下面中公教师考试网为大家总结下书写美术教案的方法技巧。吉林教师考试信息一、考官通过教案考核以下几方面的能力：1.教案是上课的重要依据要想称为一名人

10、民教师必须具备书写教案的能力。 2.教案记录着教者的教学轨迹，反映着教者的教育理念和教学策略，理应总结和升华。 3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力，还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。二、书写教案要注意以下三方面： (一)教案的格式大体分为简案和详案，由于考试时间有限，大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案，1个小时以上采用详案。(二)教案的要素 教案的要素包括1.课题：(居中书写)2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点和难点6.教学方法7.教学准备8.教学过程9.教学反思教学过程注意四大教学环节： (1)导课简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾，

11、写明复习的主要内容和回顾方式；如果采用问题引入或情境化引入，写明什么问题或情境概况。(2)新知识教学这一环节应该是教案中相对最详细的部分，至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析p 教学内容，突出教学重点、突破教学难点。(3)巩固知识这一环节是教师为了检查巩固学生对本节知识点的掌握情况。一般采用问答的方式、活动的方式进行，巩固知识内容。(4)总结、作业、结课 教师总结本节课知识内容，布置与本课内容相关的作业，也可以是为下一节做准备的作业。结束课程，师生再见。教学反思： (三)教案的内容知道了教案的格式和要素，要书写出一个内容饱满的教案还是有一定的难度。考生可以从以下几方面进行丰富教案内容。1.在书写教学过程时，注意教师活动的书写、学生活动的书写以及设计这些活动的意图。